第47章 紅雨傘

課代表：劉老師，那照片上的年輕人是誰？

劉老師：別看他年輕，寫小小說可是一流的，他的名字叫歐陽峰，今天我們就來講講他的一篇小小說《紅雨傘》。

放學的時候下起了雨。

朱以晶把書包藏到腋下，跑了幾步，身上就濕了！哎！還是等一等王臻臻吧，說不定，她今天帶傘了哩。

朱以晶站到樹下，踮起腳向後邊看。看見一把桔紅色的小花傘，出現在雨中，就像剛出生一顆金蘑菇，好看極了！小花傘越走越近，傘頂上那個森林小木屋都看到了！呀！就是王臻臻的小花傘！

可是，等王臻臻走到朱以晶跟前，傘下一起往前走的，不是兩條腿，而是四條腿。多出的兩條腿是誰？是王臻臻的新朋友嗎？她不跟我好了！？朱以晶又氣又傷心，哼！跺了一下腳，一頭紮進雨中，頭也不回，往家飛跑。

到了家，媽媽見到落湯雞似的女兒，簡直心疼死了！忙不迭地給朱以晶燒紅糖薑開水喝，生怕她感冒。

薑茶端來，朱以晶還沒喝，電話鈴響起來。

媽媽忙走過去接：“喂，噢，臻臻？晶晶在，在。晶晶，臻臻電話。”

一聽是王臻臻，朱以晶就氣，不想接。

媽媽一定讓她接，同學的電話不能不接。

朱以晶接過電話，沒頭沒腦：“啥事？”

“我聽同學告訴我，你下午沒帶傘，淋雨了？感冒了沒有？”

朱以晶一聽，眼轉朝天一瞥，馬上把眼淚緊緊地含在眼眶裏，哭著聲大吼：“已經淋死了——！”

“什麽？你喊什麽？得瘋牛病啦？誰死了？”

“我已經死了！”

“你死了咋還在說話呀？你好像生氣了是不是？”

朱以晶仍大聲喊：“什麽叫好像？我已經被你氣死了！”

“你喊什麽？我怎麽惹你生氣了？”

“還問呀？你不跟我好算了！問我幹什麽？”朱以晶說著，眼淚“撲噠！”一下掉在電話機上。

“莫名其妙！誰不跟你好了？你淋糊塗了是不是？淋雨就淋雨唄，淋一次雨，至於這樣嗎？這麽嬌氣，還報名參加什麽暑期野營？參加野營誰保證你不淋雨呀？算了吧你。放學的時候，不是我姐給我送傘，我正準備淋一回雨試試，親身經受一次大自然哩……”

“什麽？你姐？……啊欠！”朱以晶說著打了一個噴嚏。

劉老師：這是一篇故事性很強的小小說，情節發展，引人入勝。而且最後才亮出謎底：在紅雨傘下一起往前走的四條腿，原來是她姐姐，這就構成了一個懸念，懸念最後才揭開，手法不錯，寫得也很幹淨。

課代表：劉老師，我們寫作文也要懸念嗎？

劉老師：作文題材往往小故事占多，如果能學會設計懸念，作文讀起來會更有趣。

課代表：劉老師，你能不能給我們舉個例子，讓我們練習練習寫懸念呢？

劉老師：可以。這裏有一個前麵用過的小故事，大家看看這個懸念怎樣設計。

早晨，一個公共廁所前麵有兩排人在排隊，男的站一排，女的站一排。可是有一個十五六歲的大小夥他站到女廁所一邊，引起人們議論紛紛。可他就當沒聽見，隻顧看他的書。等他前麵一個女的進了廁所，那小夥馬上朝街對麵的早點鋪大喊一聲：“媽，來！”

這個小故事題材是一個很精彩的懸念故事，一開始大家都認為小夥隻顧看書，才站錯隊的，其實不是，人家是替媽排廁號的。你們覺得這個小懸念故事好寫嗎？

課代表：好寫！

劉老師：好，你們寫，我再來給大家出兩道練習題。

1、你喜歡懸念故事嗎？為什麽？

2、看看你以前寫過的作文，哪一篇可以設計懸念。

輕鬆時刻：趣味故事閱讀

白馬的草地

從前，有一匹漂亮的白馬，在山裏發現一片綠草地，十分高興！哇！這片草地夠我吃一輩子了！

這時，一頭美麗梅花鹿跑過來吃草。

白馬不讓：“這是我的草地，你給我走開！”

梅花鹿不好意思地說：“馬伯伯，這塊草地本來荒蕪了，是山下一個老人給保養好的，你說屬於你的，有什麽證據嗎？”

“有，”白馬說著，跑到山下找到那個放牧的老人，說“對不起，請你上山為我作證，證明那塊草地是我發現的。”

老人心中有數，那塊草都荒廢好幾年了，經過施肥、治蟲，今年長出草來。有草大夥吃，怎麽讓誰一個人霸占呢？老人想了想說：“給你作證可以，但是你要聽我的話，把那籠頭戴上。”

白馬想，這有什麽呀？隻有能有那塊肥沃的草地，戴上籠頭就戴上籠頭。

主人給白馬戴上籠頭，上山給白馬作證，告訴其他食草動物們，這草地現在屬於白馬所有。

白馬雖然有了這塊草地，但它卻成了人們的奴隸，整天不停地為主人幹活，而小鹿、小牛們卻是自由的。