第36章 故事結尾的小秘密

課代表：劉老師，前麵你給我們講了小故事開頭語的一些小秘密，那麽小故事結尾怎樣寫呢？

劉老師：你問得很好，我正要對大家講這個問題，任何故事講到最後，都有一段結束語，通常說：欲知後事如何，且聽下回分解。這是中國傳統說書人常用的結束語，幾乎成了一種套路。當然，我們幾百字的作文故事，不一定都用這種程式化的結束語，但是一定要有結束語，事情說完了，最後得向聽故事的人打個招呼，做個交待。

課代表：劉老師，你能不能給大家舉個例子？

劉老師：這裏有一個寫動物的小故事，名叫《會跳高的袋鼠》，我們來看看人家是怎樣結尾的。

一天早上，動物園看門老頭發現一隻袋鼠跑出籠子，他立即向領導報告。

園領導馬上召集所有管理員開會，問大家，“這隻袋鼠怎麽會跑到籠子外邊的？”

管理員們七嘴八舌，各說各的意見：

“這隻袋鼠可能是昨晚根本就沒有進籠子？”

“不對，在外邊過夜話，袋鼠身上應該是濕的，這隻袋鼠身上幹幹的，怎麽會在外邊過的夜？”

“哎呀！你們別爭了，你們說的都不對，我看關袋鼠的天籠高度不夠。”

領導當場決定：“增加天籠的高度。”

於是，馬上派人到街上買了鐵絲鐵棒，將關袋鼠的鐵籠又增加了50公分高。籠子的高度增加了，領導和管理員們都安安心心地回去睡大覺。

可第二天天沒亮，看門老頭又急急忙忙跑來報告領導：“袋鼠又跑出來了！這次跑出來的不是一隻，而是一群！”

這就奇了怪了？鐵籠加了高度，袋鼠還能跳出來？到底是跳還是飛呀？

於是，領導又召集大夥商討對策，商討來商討去，領導和大夥的意見很快達成一致：還是鐵籠的高度不夠，否則，袋鼠怎麽老會跳出來呢？

也有人提出不同意見：同樣是這樣的籠子，同樣是這個高度，以前袋鼠咋就一回也沒跳出來過呢？

馬上有人反駁，過去是過去，現在是現在，過去袋鼠都在沒關在籠子養，當然不會跳這麽高，現在關起來養，它能不急嗎？

後一種意見很快占了上風。

領導馬上表態：“對！再增加籠子的高度！”

於是，又派人到街上去買更多的鐵絲鐵棒，將袋鼠籠的高度一直加到雲眼裏，人站在下邊看，高得怕人！

跳吧！我看你還往哪跳？又一次增加鐵籠的高度，人們心裏又似乎多了一道防線，覺得這下保險多了，調皮的家夥們休想再跳出來。

連看門老頭也覺得沒問題了，第二天狠睡。一睡睡到太陽出，開門一看，一群袋鼠神鼻鼠眼地坐在大門裏邊，等老頭開門出去玩哩。

這下大家都有點質疑，是不是還應該再增加鐵籠的高度？

領導一拍板：“是！我就不信，玩不過這群袋鼠！”說著，急衝衝地去找施工隊，把有難度的活交給施工隊幹。

園裏人去找施工隊了，一頭長脛鹿走過來，跟袋鼠們閑聊：“你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？”

“很難說，”袋鼠們說∶“如果他們繼續忘記關門的話！”

課代表：這個故事結束了嗎？

劉老師：結束了，你們覺得這個故事結束有什麽特點？

課代表：很幹脆，是不是呀劉老師？

劉老師：是的，你說得非常對。我這所以舉這個例子，就是想告訴大家，故事結束特別是小故事結束，一定不能拖遝，說收就收。這個小故事結束語非常精彩，就一句話，“很難說。”袋鼠們說∶“如果他們繼續忘記關門的話！”可這句話卻使人回味無窮——不調查研究，主觀主義作風真害人！

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箭魚的悲哀

在蔚藍色的大海裏，有一種魚，它的嘴像箭一樣又長又尖，十分鋒利，遇到對手，隻要向前猛一穿遊，對手必死無疑，就連無比凶猛的大鯊魚，看見箭魚也要躲著它。於是，箭魚就認為自己是海洋中最不可戰勝的英雄。

一隻軍艦從箭魚群旁邊開過。

“啊！這是什麽大家夥，盡敢這麽旁若無人地從我的領地開過？也不向優秀箭魚爺爺敬個禮？”箭魚首領馬上命令道，“孩子們！跟我一起上去給它點厲害瞧瞧！”說著，帶領它的隊伍衝上去。

一群黑色的箭魚跟在軍艦後邊，氣勢洶洶地一個勁地向前衝，就要衝到軍艦跟前了，軍艦仍然視而不見隻顧呼啦啦向前急馳。

這下可惹怒了箭魚首領，隻見箭魚首領一聲令下，大大小小上千條箭魚一齊對著軍艦猛剌上去！

“啊！啊！……”

箭魚首領和它的兵將們尖尖的箭嘴紛紛被折斷，疼得大叫起來，看著水裏翻起陣陣紅色**，不知道這個龐然大物怎麽會比它們的嘴還要堅硬？世界上竟然也有它們不能對付的對手嗎？

這就這時，一群虎頭沙遊到這裏，眼看上千條沒有尖嘴的箭魚，心中十分高興，它一撕，你一咬，一群沒有自衛能力的箭魚，很快成了虎頭沙們的一頓美餐。

也許箭魚死到臨頭才知道，掌握了一種本領，不能得意忘形，還得好好利用自己的本領，否則，再好的本領也隻能變成無奈。