第21章 第 21 章
溫隨是個行動派, 席舟也是。
他沒問溫隨為什麽突然改變主意，打掃完衛生後，就開始正式教他學反曲弓。
“你傷沒好暫時不能實訓, 這幾天我先帶你熟悉設備, 從基礎理論開始, 之前關於傳統弓你有一套自己的射法，相對來講傳統弓其實是一種隨性的弓, 傳統弓射箭的時候，首先是要讓自己舒服, 在基本的站姿和推弓姿勢保證無誤的前提下，其餘的不跟自己的身體較勁。但反曲弓不同, 更需要嚴格照規範來。”
“舉個例子，我之前觀察過你的射法，更傾向於大拉距。”
“什麽是大拉距？”
“拉距簡單說, 就是你單隻手臂和你身體的寬度加起來，大拉距的動作特征我們叫作‘耳聽弦，口含羽’, 或者是清弓的探身射法，屬於大拉距中的大拉距，像這樣。”
席舟做了個示範，然後又調整，弓弦貼靠鼻梁, “這樣是小拉距, 就是反曲弓的動作。”
“兩種弓的射法有很多類似這樣細微的差別, 而競技反曲顧名思義, 主要就是為競技, 簡單打一支10環或許很容易, 難就難在把這件容易的事重複幾十次。要知道一般的反曲弓比賽中36支箭是一個單輪，也就是需要在規定時間裏射出36支箭，確保每支箭的成績，要完成這樣的難度，就必須規範技術動作來提高穩定性和命中率。”
席舟認真道，“所以開始學的第一步，是需要你把現有習慣都拋在一邊，將自己完全當新手看待，可以做到嗎？”
溫隨回答，“可以。”
“那我先教你認弓。”席舟指給溫隨看反曲弓的結構，“除了上下弓片和弓弝，還有箭台、箭側墊，在這個手握的位置增加了瞄準器、中央穩定杆和穩定器配重。
“箭出手的瞬間弓片回彈，產生震動會使整個弓的結構受影響，穩定杆和配重能增加弓的重量，減少位移，杆上的阻尼和橡膠吸墊也可以吸收震動。”
“這是瞄準器，上下左右可調，是幫助你瞄準的，從這裏看能看到瞄區，中間的就是準星，瞄準的時候有靶實星虛和星實靶虛兩種打法，各有優劣，後麵會講到。”
“這是什麽？”溫隨試瞄準器時注意到箭台上方弓弝一側還有個條形部件。
“這是信號片，又叫響片，搭箭時箭就搭在信號片了。信號片位置可以調，能規範動作一致性，確保每次拉到這個位置就放
箭，也可以幫你檢查用力是否連貫，有沒有錯誤的停頓。”
席舟將弓拉開，給溫隨演示信號片的功用。
“然後就是弓弦，反曲弓弓臂末端因為向外彎曲，上弦的反曲弓弓弦跟弓臂有接觸，這和其他弓不一樣。相比同等直臂弓，反曲弓能夠儲存更多能量，射出的箭速更快，比賽的箭道也更遠。”
“這把正好沒上弦，我教你怎麽給弓上下弦。”席舟將弓弦和弓都拿在手裏。
“之前給你的弓都是已經上好弦的，實際為延長弓和弦的使用壽命，每次使用完都要將弓弦卸掉，好讓弓能充分休息，有張有弛。”
“單人上弦常見的方式有回頭望月和懷中攬月兩種，我先教你第一種。”
席舟兩指點在弓弝處，“拿到弓首先要做的是區分上下，這裏是箭枕，通常它的位置就代表上，看起來上弓臂長、下弓臂短，拉開後上下曲度不一樣，從而產生動力。”
席舟說著左手拿弦，將弓放在右手，“弓弦兩端的弦耳大小不同，也分上下，一般大弦耳孔對弓的上片，小弦耳孔對下片，就像這樣……”
他將上側套好弦的弓弰放在左腳腳踝，弓弰和弓臂連接處靠在左腿正麵。
“注意弓弰不能接觸到地麵。”
席舟右腿跨過弓身，抵在弓弝中間，利用身體回轉的力量右手貼近身體將弓向前推，弦耳輕鬆套入弦槽內，另一側弦耳保持，再慢慢還原抽出右腿。
“剛剛轉身那下，就是回頭望月的意思。”席舟輕輕拉一拉弓，“最後再確認牢固，完成。”
“上弦過程中一定要注意安全，周圍不能站人，防止脫弦誤傷，再就是拿著弦的時候手指不能伸進弦耳裏，容易夾到手指。”
“剛剛的步驟，都看明白了嗎？”
溫隨在心裏回顧一遍，才道，“明白了。”
“很好，”席舟點點頭，“下弦的步驟恰好相反，我給你演示還原，然後你拿另外那把弓，我們一起先慢速來一遍。”
上午的時間就是熟悉反曲弓各個部件和作用，外加學會自己上下弓弦。
溫隨記性很好，那些名詞說兩遍差不多就記住了，而席舟講解細致，內容理解起來也不算太難。
下午席舟繼續給溫隨講反曲弓的技術理論。
“完整的射箭技術分站立、舉弓、開弓和靠弦、靠弦和瞄準、瞄準和繼續用力。”
他邊說邊做了一套完整的動作示範，箭離弦，輕輕鬆鬆正中靶心。
除卻那次意外打偏，席舟似乎後來都沒出現過明顯失誤。
這支射完他又放慢動作，完整分解了一遍。
“現在我帶著你，我們今天就學前兩個動作，站立和舉弓，你拿好弓，在你正式用它之前我需要強調幾件事。”
“首先是訓練的安全性，你都說過，弓箭是武器，威力巨大，箭館裏經常有小孩，開弓之後注意不要對著其他人，如果有人在靶前拔箭，一定不能再搭箭，不要開始就用磅數大的弓，容易拉傷肌肉，必須循序漸進，保證自己的安全。”
“然後就是護具，箭壺這有兩個小兜，一邊放弓弦和護臂，一邊放護指和弓把套。護胸主要是拉滿弓時讓弓弦靠在這裏，不戴的話容易打衣服，回彈不穩，影響箭的穩定性，所以也要戴。”
“最後就是調整弓，開始實射前，要把弓的各個部分調整到最適合自己的位置，你現在可能還找不準，多練練就有數了。”
溫隨默默將這些話記下，戴好護具，來到起射線前。
上次站在這裏還是最開始，後來都隻有被迫的體能訓練，而這回心態已截然不同。
“弓的配重我先幫你卸下來，我們今天要做的僅僅是熟悉動作要領，可以放鬆不要太過用力。”
從最基礎的站立姿勢開始，包括什麽是平行式隱蔽式暴露式，什麽是穩定根基，看似簡單的動作，邊講邊試也用去十多分鍾。
後麵的舉弓動作則複雜一些，站好後先要搭箭。
“箭後麵有箭尾槽，箭尾垂直夾住弓弦，太緊太鬆箭會往左右偏，這時候你可以這樣……”
席舟鬆鬆拿住箭尾，輕輕敲了兩下後箭掉在地上，“適度敲擊能掉就是鬆緊合適。”
溫隨自己試了試，找到手感。
然後席舟將箭別進信號片，按從前到後的方向，“也可以從後到前，兩種順序都行。”
溫隨跟著照做，席舟邊觀察他邊道，“箭羽這裏有主羽，放在外側，防止離弦時候擦到。我們現在初學用的這種箭是直羽箭，適合室內，以後水平上來可以用螺旋羽箭，穩定性更好。”
“搭好箭後就該推弓勾弦了，正確的反曲弓勾弦方法是食指中指無名指一起，第一指關節勾弦，像這樣。”
溫隨從前都是隻用拇指，驟然改變明顯有些不習慣。
席舟放下弓箭，走到他跟前，“勾得太深了，食指和中指不要夾得太緊，稍微放鬆……對。”
他看了看，伸手移動一下溫隨手指的位置，“這裏留一點縫隙，勾弦過深過淺都不行，如果開始掌握不好，我們可以戴夾指訓練。”
等溫隨又重新做了兩遍從站立到搭箭的連續動作，席舟才接著示範。
“然後就是推弓，按你手掌的用力方式，分高推、中推和低推，目前大部分射手是中推法，你可以自己感受，熟練了每次定點保持一致就行，但無論哪種，推動力要在手的橈骨和腕關節中部，同時弓和手接觸麵越小越好，用力點固定，跟弓弛相對，做到對位推弓。”
席舟指了指自己的手腕處，為讓溫隨更好理解對位推弓，他又演示了兩種錯誤的推弓方式。
“手掌根部向下用力或向上用力，射出箭就會偏低或偏高。另一個錯誤是握弓，是推不是握，推弓手太緊張，就容易握緊。”
“射箭強調直線用力，推弓手用力方向出現一點點偏差，對整個身體的用力就會造成很大影響，更別提要飛幾十米的箭了。”
席舟看向溫隨，確定他聽懂了，才轉過頭，眼睛平視靶麵。
站立勾弦搭箭推弓轉頭，射箭的準備動作。
“接下來就是今天要學的最後一步，舉弓。高位舉弓，高度和眼睛持平，舒展放鬆。”
他將弓稍降低一些，“這樣是水平舉弓。舉弓是個獨立的環節，不能搖擺，要穩定。舉弓後身體容易後仰或向右，自己學會有意識地控製，舉弓時注意沉肩不能聳肩。”
席舟看溫隨也在跟著照做，“沉肩不代表塌肘，後肘位置要高過肩。”
溫隨稍微調整了一下，這些其實都是基本，傳統弓也這樣做，但正兒八經學起來，說是拋棄以前，一不留神還真是把原本會的都要忘記了。
席舟會心一笑，沒再多提醒，等溫隨做完，又帶著他從開始站立到最後舉弓從頭來了一遍。
“舉弓後調整推弓和勾弦手會破壞整個動作的連貫和持續，所以舉弓前就應該做好推弓勾弦動作，以後都不要再變動，就這樣，先保持住。”
席舟說完停下來檢查溫隨動作。
“手指放鬆。”
溫隨聽見，意識到自己又勾弦過深。
“你現在的問題主要是不太習慣用三指，”席舟耐心道，“其實原理跟拇指勾弦一樣，拇指勾弦也要適當放鬆，減少手指跟弓弦摩擦，弓反彈的速度會快，準確性也高。”
“沒關係，才剛開始你已經學得很快了，再多來兩遍熟悉熟悉就好。”
溫隨二話沒說又自己從頭開始練，席舟在旁偶爾指點他。
重複這樣基礎的動作其實相當枯燥，多數人練一練可能就失去興趣，或者覺得太簡單，就想直接跳到後麵去。
但溫隨卻沒表現出任何不耐，似乎他決定的事，就隻有一門心思去做而已。
席舟見差不多，想上前讓他暫停一下，正在這時放桌上的手機響了。
“休息會兒。”席舟對溫隨道，接起電話。
“喂師姐……已經做好了嗎？還挺快的，”席舟笑著看了眼溫隨，“那我們馬上來。”
溫隨正在觀察手裏的弓，複習這些部件的名稱。
席舟走到他身後，本想直接叫他的，但看他那麽投入，就在旁等了一會兒，直到溫隨自己察覺。
“要繼續練？”
溫隨仿佛不知疲倦，剛要站到起射線那邊去，卻被席舟製止。
“今天就到這兒，先跟我去取個東西。”
“什麽？”溫隨還沉浸在滿腦子的瞄準器和響片裏。
這小朋友，一學起來就跟癡了似的。席舟忍住笑，“去了你就知道了。”
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席舟帶溫隨去的地方，從外看是間作坊。
溫隨一進去就明白了個大概，這作坊顯然是製作弓箭的地方，席舟開箭館，會來這裏也不足為奇。
作坊裏人不多，隻有三五名工匠，外邊道場擺有幾架木弓，初具雛形。
席舟直接領溫隨進了裏麵，分不同房間的小館，其中一扇門打開，裏間隱約有古琴樂飄來，伴隨類似打磨的沙沙聲。
案幾後坐著位年輕女人，埋首在麵前的弓上，手指捏著張砂紙，細細於木材表麵研磨。
聽到有人進門，她道了聲，“來了？”也沒抬頭。
“真難得你也有時間休假？”
席舟走到跟前，女人才放下砂紙，一吹木屑，“剛比完賽，趁現在趕緊休，不然馬上年底，更休不了。”
她說著抬眼，看到席舟身後的溫隨，“這就是那位小朋友？”
溫隨：“……”
席舟介紹，“他叫溫隨。小隨，這是我師姐，姚閔。”
“你好。”溫隨還是禮貌地打了聲招呼。
姚閔點點頭，並不掩飾打量的目光，她看來比席舟略大兩歲，穿一襲淺紫色布長裙，外罩深紫色薄衣，長發半綰在身後，不施粉黛，眉眼細長，是個氣質獨特的冷美人。
因提前知曉席舟來意，姚閔也沒說多餘的話，徑直起身到旁邊的架子旁，那裏陳列著幾把做好的弓，她取下其中一把。
“喏，你們要的東西。”
看到她手裏的弓，溫隨心裏暗暗吃了一驚，姚閔眼神詢問席舟，席舟直接讓她給溫隨。
“我在原先顏色基礎上做了改動，更適合你，原來那個太老氣了，少年老成不好，你長這麽好看，不配把好看的弓可惜了。”
姚閔嘴上說著這樣的話，神情卻沒玩笑的意思，長眼微眯，透著幾分嚴厲，給人一種既精明又超脫的感覺。
她將弓遞給溫隨，自己又回去坐下，“你試試，有哪裏不合適現在就可以調。”
“……”溫隨是真的沒想到。
看著手裏的弓，他總算明白，之前席舟說的“如果你真喜歡，還有別的辦法”，以及之後虯龍仿弓被人拿走到底是怎麽回事。
眼前這把弓跟虯龍形製相同，細節也多有保留，但大小輕重明顯做了調整，是仿照那把弓做的。
“本來想給你個驚喜，”席舟道，“原先那把仿弓不適合你，不過現在既然想學反曲弓，這把弓後麵可能用到機會不多。但也沒事，學完反曲弓，別的會更容易。”
姚閔也聽到了，“他要學反曲弓？”
“是啊，怎麽？師姐還缺徒弟？”
“開什麽玩笑，我可不是誰都收的，”姚閔白了席舟一眼，又看向溫隨，單手托腮似笑非笑。
溫隨被她看得心裏有些發毛，低聲問席舟，“我去哪裏試弓？”
“外麵就有靶子，跟我來。”
“小朋友，還得拿箭呢！”
姚閔朝弓架努努嘴，席舟先去取了，“師姐，你別欺負他。”
“喲，還沒敬師父茶吧，這就開始護短了？”
姚閔原來還搭配弓做了一整套箭，溫隨試了試，無論是弓的重量還是弓弧的度數，乃至箭支長度都十分合適。
搭箭時，溫隨發現箭杆上還有w.s.的字樣。
“你名字的縮寫。”席舟道，“每個射手都該有自己專屬的弓箭。”
不過溫隨拉滿弓後卻並沒真正射出那箭，就放下了。
席舟沒問他為什麽，兩人又回到弓房，在門口聽到裏麵傳來說話聲。
姚閔對著手機一邊展示剛剛打磨的弓身，一邊進行講解。
席舟低聲對溫隨解釋，“我師姐還做視頻直播，她喜歡製弓，用這種方式也替作坊宣傳。”
“先秦時期工匠就已經知道，選擇幹材需要顏色赤黑而且敲擊聲響清揚的，就像這樣，”姚閔手指在弓身上輕輕叩擊，好像在古琴聲裏加入某種雜樂。
“前幾期我們講了製弓的流程，切木、切角、貼角和竹胎、鋪筋，以及如何用火煣製弓幹，今天要講的是裝飾，我是先在筋上貼了一層樺樹皮，弓臂邊緣再加上藤條，既美觀也能起防潮作用。弓臂是采用桃樹皮作為裝飾，弓靶旁加上珍珠魚皮，減少磨損。最後把兩端切割凹痕，鑲上小片角使其牢固，就完成了。”
“古人說，‘冬折幹、春液角，夏治筋，秋合三材，寒奠體，冰析灂’，以前做一把弓需要至少三年，雖然現在我們有條件極大縮短時間，但製弓技藝裏遵循自然規律、因時製宜的理念是不變的。我國古代講究中庸之道和天人合一，用火煣幹要熟但不能過熟，弓的形製也一樣，長短需要跟用弓的人相配。”
“我現在做的這把弓長六尺有六寸，稱為上製，適合高個子的人使用，另外在弓體方麵，可以看到向外彎曲的弧度大、向內彎曲的弧度小，這種弓在古代適合射飛鳥走獸，如果是弧度相同，就會做成唐弓之類的弓，利於深射。”
姚閔站起身，麵朝鏡頭展示弓的全貌，“下一步就要給弓上漆色了，《荀子·大略》說，‘天子雕弓，諸侯彤弓，大夫黑弓’。不同顏色在秦漢講究射禮的時代是有嚴格界定的，後來才漸漸隨個人性情喜好演變。”
“總之就是一把弓的外形看似隻是表麵，實則往深了說，是跟用弓的人緊密相關的，每把弓做出來的時候，它就已經具備了鮮明的個人特色，也因此有了獨一無二的性格。”
姚閔重又坐下來，開始調漆色。
她的漢服隨動作飄逸，與周遭一景一物融合相宜，確實賞心悅目。
直播間裏似乎有人互動，姚閔抬眼看了看，道，“上期那把弓？已經取走了。”
“嗯，當然有見到……是什麽樣的人嘛……”
她視線移向溫隨，沒停留多久，仿佛思考了一下，回答，“是個長得很好看的小朋友，性格怎麽形容呢……”
“這樣說吧，不同弓選用不同材質，我給他選的是橡木，堅而不硬，柔中含韌，他夠強，射術上剛毅敏捷當是優點，需要輔以稍微柔緩的弓箭裝備，否則——就會過堅易摧。”