第74章 立誌
馮悠不敢靠近陶南風, 更不敢質問陶南風，向北追逼審訊所造成的心理陰影猶在。
她也不敢上前貿然地問喬亞東，因為她還沒有蠢到那個地步。設想一下那個場景？
——“喬亞東, 你為什麽不愛我？”
——“請問你哪位？”
她應該如何回答？
陶南風的姐姐嗎？
陶南風和以前一點都不一樣, 她估計已經把家裏那點子破事說得到處都是，江城知青人人都曉得陶南風有個惡毒繼姐。
如果不是陶南風的姐姐，她還有什麽值得喬亞東多看一眼？
一想到這個，馮悠心如刀絞。原本眼前這個年青人應該是自己的丈夫，恩愛夫妻幾十年, 創下巨大的家族財富。
可是現在，她連上前打個招呼的勇氣都沒有。
這一刻, 母親馮春娥的話清清楚楚地湧入腦海。
“忍, 我們現在隻能忍。人都說忍字頭上一把刀，沒辦法的。你既然能做那個夢，一定是上天眷顧, 一定能做出一番事業。
現在爭不過不要緊, 我們先忍著。
你現在當臨時工怕什麽, 媽有工作有錢, 能養著你。你好好讀書, 將來考個最好的大學, 找份最好的工作, 賺很多很多的錢, 讓他們後悔、羨慕去！”
想到這裏, 馮悠終於按捺下來那一股焦躁, 深深地看一眼喬亞東, 轉身離去。
喬亞東感覺到一股灼熱的目光, 疑惑地轉頭尋找, 卻隻看到一群校園少女嘻笑打鬧的背影。
陶南風正問他：“課多不多？”
喬亞東收回那份疑惑，專心地回答著陶南風的問題：“還好，一周二十八節課，而且大一第一學期有不少公共課，專業課隻有一門，壓力不大。”
陶南風點了點頭，沒有說話。
喬亞東小心翼翼地看了她一眼：“怎麽了？有什麽問題嗎？”
陶南風道：“我們這個幹部培訓班沒有公共課，全是專業課，學習強度很大，基本都是滿課。我在想，到底哪一種教育方式更好。”
喬亞東說：“問問你爸，不就知道了？”
兩人在三食堂見到陶守信，父女倆熟練地拿出鋁製飯盒在窗口打了幾個菜、三板米飯，提到家中餐廳坐下。
食堂的米飯蒸熟了一板一板的，大廚們按照一兩、二兩、三兩的標準劃分成大小不等的方塊，陶南風和陶守信平時都是二兩飯，這回喬亞東來了便給他打了三兩。
食堂的菜式就是那幾樣，燒魚塊、土豆燒肉、炒雞蛋、炒土豆絲、炒青菜……
因為有客人，陶南風多打了兩個葷菜，用帶著多邊的潔白餐盤分開盛放，擺在家中餐桌上，笑著解釋：“我和我爸都不會做飯，隻能請你吃食堂，莫嫌棄。”
喬亞東隻要看到陶南風就心滿意足，哪裏還會挑剔食堂飯菜？
他笑得十分禮貌：“我在學校也是吃食堂，挺好的。有魚有肉有青菜，比起咱們剛到農場的時候強多了。”
陶守信取來筷子、飯勺交給喬亞東，自我解嘲了一句：“咱們家雖然不開夥，但是餐具漂亮，形式重於內容。”
喬亞東低頭看著手中餐具。
白瓷為骨、筷子頭金色包邊，勺子也是同一款，和餐盤一樣都是潔白如玉的骨瓷，飾品極為簡潔，以金邊鑲嵌。
一看就是用外匯券購買的好東西。
喬亞東笑道：“陶教授太自謙了，您是做學問的人，哪有時間做飯？”
陶守信哈哈一樂，熱情招呼著：“來來來，吃飯吃飯。”
雖說隻是食堂打來的飯菜，但因為精致的餐具、漂亮的餐桌，竟然有了招待客人的排場。
陶守信對飯菜並不挑剔，一邊吃一邊搖頭道：“隻是有點可惜，向北送來那麽多幹貨、油、蛋，咱們兩個就把雞蛋給吃完了。”
陶南風撲哧一笑：“天天白煮蛋，很光榮麽？”
喬亞東有點後悔在農場的時候沒有好好跟魏民學習做飯：“我去學做飯，回頭有空就過來幫你們做。”
陶守信忙擺手：“不必不必，你還在讀書，首要任務就是學好知識，學那個做什麽。”
陶南風想到剛才和喬亞東聊的問題，便趁著吃飯的空閑問父親。
“大學裏為什麽要學公共課？不覺得浪費時間嗎？我看咱們那個幹部培訓班一上來就是學專業課，強度又高，挺實用的。”
陶守信“唔”了一聲，看向喬亞東，“你覺得呢？”
喬亞東沒想到陶教授會把問題丟過來，認真思考片刻，回答道：“有些公共課挺有意思的，比如說大學語文、高等數學，這些都是基礎吧。”
陶守信點點頭，看向陶南風：“為什麽高考製度取消後，那麽多人渴望讀大學？大學校園究竟是什麽在吸引著那麽多年青人？”
陶南風若有所思，邊想邊說：“這麽多同齡人在一起讀書，本身就是件讓人向往的事情吧？”
喬亞東補充道：“因為在大學裏可以係統學習專業知識，為將來工作打下堅實的基礎。”
陶守信鼓勵他們：“嗯，繼續說。”
“大學裏有圖書館，可以看很多很多書。”
“大學裏有操場、運動場，可以學體育、美術、音樂。”
“大學裏有實驗室、有好老師，可以學習到最前沿的科學知識。”
……
眼前的兩個年青人，眼睛亮晶晶的滿是憧憬，描繪著美好的大學生活，陶守信微微一笑。
“除了這些，還有一個很重要的內容，被你們忽視了，那就是——思考。
大學不僅要培養知識，還要培養各項能力，組織能力、協作能力、自學能力、團隊合作能力，除此之外，還要教會你們去思考。
我們是誰？從哪裏來？往何處去？
這樣哲學思考，將一直伴隨著你們的大學時光。
一個沒有獨立思考能力的人，知識覺得再好、大學成績再高，都算不上是真正的人才。”
陶南風重重點頭。
“現在回到剛才你們所問的問題。培訓班以實用為目的，係統而高強度學習專業知識；而正常的大學四年則以培養知識、能力、思考為目的，除了專業知識之外，還會有一些你們認為與專業關係並不大的課程。
比如德育、比如語文、比如外語、比如藝術欣賞、比如繪畫鑒賞……可是，這些公共課真的無用嗎？”
陶守信的聲音變得大了起來：“並不！這些公共課非常有用！對於全麵培養德、智、體人才有著極其重要的作用。
尤其當你們並不清楚自己未來就業方向的時候，這些看似無用的課程能夠開拓你們的眼界，培養你們的人文底蘊、思維模式。
這樣，將來當你們麵臨事業選擇、人生轉型的時候，能夠認真思考、科學決策，助你們更回堅定地向前走，取得更大的成功。”
陶守信語重心長地看著女兒：“南風啊，人生不隻有基建，還應該有更多的東西。實用為上，最後可能人生的道路會越走越狹窄。”
陶南風呆呆地看著自己的父親，眼中滿是崇拜。
最近自己陷入這種填鴨式的教學模式之中，根本沒有時間思考人生。父親今天的話點醒了她。
是啊，基建雖好，建築雖美，但要想成為大師，在打好專業基礎的同時，還應該博覽群書，獲得更全麵的知識。
夾起一塊紅燒肉放進嘴裏，陶南風狠狠咬了一口。
喬亞東肅然起敬，霍地站起，衝著陶守信深深鞠了一躬。
“陶教授，聽您一席話，勝讀十年書。我雖是學經濟的，但也應該多多關注政治時事、人文地理，隻有這樣，才能將中國經濟看清楚、看明白，未來才有能為促進中國經濟騰飛做出貢獻！”
陶守信很欣慰：“好！你們聽得進就好。”
這個世界將來是年青人，也一定是年青人的。隻有這一代年青人成長起來，中國才有希望啊。
接下來，陶守信仔細詢問喬亞東關於江城財經大學的信息，越問越深入。
“你們經濟學專業的培養方案認真研讀了嗎？”
“沒有，我隻知道這個學期的課表。”
“一定要去係部辦公室去找教學秘書，把研究方案認真抄下來，提前了解你們專業的培養目標與課程設置，有針對性地補充課外書箱閱讀量。如果可能的話，找你們專業的經濟學教授們請教如何利用好這四年時光。”
“有想好將來做什麽嗎？”
“沒有，我隻是想先好好學，將來在江城找份對口的工作。”
“短視！江城財經大學是全國著名的財經類六大院校之一，人才雲集，你有幸在那裏讀書，竟然隻是為了找個好工作？”
喬亞東被陶守信訓得頭都抬不起來，慌忙站得筆直，心虛地請教：“那依您所言，我將來應該做什麽？”
陶守信嗤笑一聲：“你剛才不是說，要為促進中國經濟騰飛做貢獻嗎？你將來做什麽，應該是你獨立思考之後的結果。這個問題的答案，且留到明年這個時候，你再來回答我吧。”
喬亞東哪裏還有半分驕傲，和陶南風一樣，看著陶守信的目光裏滿是崇拜。有個大學教授長輩真好！可以在學業方麵進行戰略性指點。
雖說有一種壓迫感，但壓到極致便是酸爽的痛快。
從陶南風家裏走出來，喬亞東悄悄對她說：“你爸真的很厲害！眼光獨到，神眼開闊。”
陶南風輕輕一笑：“記得你今天說的話，好好讀書，用心學習。希望你將來能成為我們國家最年青的經濟學家。”
喬亞東眼睛一亮：“你這麽看好我？”
陶南風歪了歪頭，眼眸清澈如水，低沉柔美的聲音如小溪流過喬亞東的心田。
“咱們在農場的時候，小組學習不是說過很多話嗎？我們一起暢想未來，也歎息過現在我們國家百廢待興，老百姓吃苦，到處資源匱乏，多希望將來人人有飯吃、有肉吃，孩子們都能讀上書，每個人都能富裕幸福。”
往事曆曆在目，喬亞東的聲音裏也有了一絲懷念。
“記得的，還記得細妹的父親範五福，啃那種像鞋墊一樣的米糠餅子，到我們知青點來討杯水喝。細妹小學畢業之後上不了學，看我們修路隊辛苦過來送水，結果天冷路滑滾下山崖差點丟了小命。
我們發現磷礦的時候多高興啊，向北找來采礦許可證，陳誌路說想賺大錢，大家都說要帶著農場致富。”
陶南風笑了，笑容燦爛，如春花綻放。
“隻有農場致富哪裏夠，你得想辦法讓所有人都富起來。我搞基建隻能改善大家的居住環境，可是你搞經濟可以讓全國的人都吃得飯、上得起學、天天有肉吃。”
喬亞東挺起胸膛，整個人像打了雞血一般，重重點頭：“好！”