三、調查
三天後，正式開學。
早自修的鈴聲早已打過，我急匆匆奔上三樓，衝到初三（五）班教室門口，大喊一聲“報到”，把裏麵的人都嚇了一跳。衛青一見是我，重重歎了口氣，道：“我們學校還從來沒有出現過‘遲到王’呢！你是不是想要這個殊譽啊？”
“對、對不起！昨天畫畫畫得太晚了。”
衛青揮揮手，在向全班介紹了我之後，把我安排到了學習委員周海誌邊上，那是個可愛、開朗的男生。我一坐下，他便輕聲對我道：“有問題盡管問我！”我點點頭。
第一節課後，周海誌便向我一一介紹同學們，也有不少熱心的同學圍在我身邊，七嘴八舌的問長問短或向我介紹學校、班級的各種情況，直到下午上課前，一切正常。
問題，出現在下午的物理實驗課上。
實驗課做提是電流實驗。實驗桌上的小燈泡是很不自然的紅色，一旦通電，燈泡便閃出妖豔的紅色，學生的神情也變得呆滯、木然，而他們的手指都按在開關鍵上，仿佛被粘在了上麵似的，誰都沒在按下開關鍵後將手指移開。空氣飄蕩著凡人聽不見的“噝噝”聲，隨著接通的路線越來越多，氣氛也越來越詭異。老師就像木頭人似的呆立在講台前，他身邊大試驗桌上的蓄電池箱開始變紅，我周圍的同學們臉色開始轉白，大事不妙哦！
正當我要想法應付這異常情況時，冷不防有人一搭我的肩，陰森森問：“為什麽不照老師說的去做？”我側頭一看，是周海誌。他雙眼閃著恐怖的紅光，鐵青著臉，而露陰慘慘的笑。我傻笑道：“對、對不起！我、我對這個一竅不通啦！”
“隻要將左手食指放在開頭上，一切就會隨你所願！”周海誌的聲音相當機械化。我喃喃道：“真的？假的？”在他那逼人的目光注視之下，我慢慢將手指往開頭鍵靠，就在我的手指要碰觸到開頭鍵的那一瞬間，下課鈴聲響起，所有異動感都消失了。小燈泡也都恢複成普通的黃色，同學們的神情除了看上去相當疲勞外一切正常。大家收拾了一下，陸續回教室。周海誌趴在課桌上，全然沒有了剛才的活潑，其他同學就更別提了，教室內相當安靜。
我小聲問：“周海誌，要讓小燈泡亮隻要把左手食指按在開頭鍵上就行了嗎？”
“啊？”周海誌一下子坐直了身，看著我像看到異形似的，幾乎要叫出來了：“你上課沒聽嗎？三歲小孩都知道哎，這是常識啊！不接電線你怎麽讓燈亮啊？”
“呃——啊哈哈哈——對、對不起，我太笨了！”我幹笑了幾聲，一邊道歉，一邊在心中審視周海誌的態度。不是虛偽的做作，他根本就不知道自己在物理課上說過什麽。
“你——還好吧？”
“啊？”我一愣，周海誌麵露擔憂之色，看著我道：“你大概還不適應。我們的物理課、化學課開始變得越來越累了。每次上完實驗課，大家都累得快虛脫了。”
“是嗎？——你這麽說，我到還真有點累了呢。”我裝不經意問：“一直都是這樣的嗎？”
“沒有。去年上半學期大概國慶之後開始的。”
“這樣啊——那看來以後上這兩種課我們得先吃大補丸了。”我的話令周海誌虛弱的笑了出來，可是，我心裏一點也笑不出來呀！放學後，我得再到物理實驗室去一次。
不過，事情當然沒那麽順利。當我穿越校花園要到試驗樓時，身後殺氣襲來。四名學生從我身後閃上，將我包圍。兩男兩女，都是我班上的同學。他們的眼睛泛著紅光，木無表情，聲音裏沒有半點感情：“就是她，新來的轉校生，竟然敢違抗主人的命令！必須讓她懂規矩！”不用說，四人都被操縱了。再沒有第二句話，他們縮小了包圍圈，女孩要來拉我頭發，男孩握拳向我攻擊。我不慌不忙閃過身，手指疾出，要封他們的穴位停止他們的行動，不料一點下去就感到穴位滑了開，四人的動作也隨之有點走樣，一看就知道不是他們本身的能力才躲開我的回敬。先別說會移動穴位這種傳說中的內家深功了，在我第一招失手後他們敏捷的躲開了我第二波的進攻，這可不是常人能辦得到的，更何況，現在他們的手中都出現了血光之刃，大小長短各有不一，都是依據他們各自靈氣多少而成，但同樣不是他們自身能力所製，因為他們的動作表現得實在和提線木偶沒兩樣。不過，殺傷力是提線木
偶所不能及的。我一按一名男生的肩，借力翻躍出四人的包圍圈，不管是為了好好調查操縱方法、追查操縱源還是為以防萬一，我都得設立結界。
三秒內完成金字塔型結界，我避開了四人第二次的攻擊，同時念起了咒文，召來了現原形用的黑暗精靈，結界內轉眼一片黑暗，隻有八點恐怖的紅光和幾條若隱若現的極細銀絲。趁著他們因無法適應突如其來的黑暗而呆立不動的空隙，我喚出了自己心愛的武器——回旋鏢“斷天靈”。在我雙手揮動之下，“斷天靈”發出兩聲殺意的嘯叫，長聲低沉，短聲尖銳，飛轉繞過銀絲，然後回到我手中，紅光消失。
遣退黑暗，學生們已倒在地上不省人事，我在一名女生邊上蹲下身子，輕輕撫摸她剛才被我點到的穴位，已經恢複原位，但是透視的結果令人樂觀不起來。那幾縷銀絲被“斷天靈”從他們的穴位、關節等處切斷，漸漸發黑，慢慢飄逝，但這並不意味著這些學生就此擺脫了操縱，因為操縱線被植在了他們體內的穴位上，如果不是施術者死亡的話，操縱術便無法斷根。
從我的觀察結果來看，施術者的手段相當巧妙。操縱線要能被植入人體內必須借助操縱種，而操縱種又必須依靠外界的方法進入人體，根據施術者能力不同而有不同的與人體的融合期，融合程度又直接影響操縱的質量。現在，至少這四名學生體內的操縱種已完全融於穴位，可以說是相當完美的融合，也就是說施術者可以隨心所欲的操控他們。今天我是斬斷了操縱線，但很快他們就又會被施術者掌控，這些銀絲很快就會再生長出來與施術者連接，並且這些操控線不受其它客觀物質的阻礙——我一下子聯想到了蜘蛛，可是我知道，我的對手不是蜘蛛怪這種簡單角色。而主要嫌疑對像也在我腦中有了個大致的概念。對方很狡猾，所以在我用“斷天靈”時便迅速撤手，讓我無法依據殘留在銀絲上的操控力去追溯源頭，另外，銀絲在被斬斷之後變黑消失，也是對方以防萬一的方法。
我站起身，看看快醒來的四名學生，一邊收起結界，一邊空間轉移，我得找衛青證實一些事，然後盡量速戰速決——在事件還未惡化、擴大前。
（本章完）