第10章 漁 翁(2)
大鴨子一時掙脫不了，心裏很惱火，對著岸上的學生罵起來。學生們見他的麵孔扭曲得很滑稽，就都笑了起來。大鴨子不肯在這麽多目光下顯得熊樣，就竭力掙紮。但老頭死揪不鬆。因為在老頭看來，大鴨子毀了他的**。於是，大鴨子就像老頭幾十年來頭一回捕到的一條如此巨大的魚，把小漁船一會兒拖到這兒，一會兒拖到那兒，卻就是掙脫不了老頭那鷹爪一樣的雙手。大鴨子不掙脫了，又歪著麵孔罵岸上的學生。學生們又大笑起來。大鴨子認識我，指著我道：“朱環，你記著，你也笑了。”
笑聲忽然稀落下來，幾個還在笑的互相望了望，也不笑了，並在人群中矮了下去——眾人突然意識到他們笑的是大鴨子，而大鴨子是不能被笑的。
大鴨子不讀書，是烏雀鎮上一個遊手好閑分子。他有三個哥哥，一個比一個霸道。烏雀鎮上的人，不敢得罪他們兄弟四人中的任何一個。得罪了一個，就等於得罪了四個。得罪了四個，你就絕不會有好的結果。而這時，烏雀鎮上是不會有一個人站出來為你說句公道話的，倒有不少人會趁機鑽出來討好他兄弟四人。從這個意義上講，誰得罪了他兄弟四人，就等於得罪了全體烏雀鎮人。
大鴨子在一片寂靜中望著我們：“怎麽不笑了？笑呀！”
這時，我們看到老頭在張著大嘴喘氣了——長時間地揪住大鴨子，顯然嚴重耗費了他老弱軀體中所有的力氣。
大鴨子卻閉起雙眼，漂浮在水上，仿佛是一條死了的大魚。而就在老頭略有鬆懈且實在力氣不足之時，他揮起一拳砸在了老頭的臉上，一下從老頭的雙手下掙脫了出來。他奮力遊出兩丈遠後，卻並不想逃跑，而是掉轉頭，麵對著老頭。作為對老頭的報複，他用最下流的語言來侮辱老頭。
赤日下，老頭站在那隻瘦小的漁船上。他在哆嗦。於是，我們看到那隻小船也在哆嗦，船四周的水也在哆嗦。
大鴨子叫道：“你來呀，你來呀。”
老頭站著不動。
大鴨子喝了幾口水道：“我就是要收你的線卡，我要摘下一條一條的魚，我還要把線卡搞壞，搞壞！”他一邊說，一邊做著收線卡、摘魚和將線卡胡亂糟蹋的動作來。
老頭撿起竹篙，將船撐向大鴨子。
大鴨子給了老頭一個嘲笑，紮個猛子不見了。
老頭在水麵上尋找著，大鴨子卻在他的身後鑽出了水麵：“老瞎子，我在這兒。”
老頭轉過身，撐船又去追。
大鴨子又紮個猛子，隱藏了自己。他很有興致地與老頭在水裏玩著這種遊戲，並不時地朝我們笑笑。他覺得，有這麽多人在看他的表演，是一件愜意而富有快感的事情。
老頭沒有力氣再去追趕他了，就無可奈何地放下竹篙，坐在船上。
大鴨子失望了一陣，也想結束這場遊戲了。但他不願就這麽沒有聲色地結束。他叫道：“老頭子，你看呀！”他用力一蹬雙腳，往空中躥了一下，隨即頭朝下，紮進水中，把身體倒了過來。這時，眾人才發現，大鴨子原是光著屁股的。
女生們尖叫了一聲，紛紛逃散。
大鴨子的屁股很白，兩大瓣，半沉半浮地展現在眾人麵前。
岸上的人都很出神地看那兩大瓣開放於綠水上的白屁股。
大鴨子又正過身體：“老頭子，你哪兒來的還到哪兒去吧，快滾吧。”說完，又倒過個，將白屁股半沉半浮地展現在眾人麵前，但多了個用雙手拍屁股的動作。
用雙手拍屁股，是這地方的一種蔑視和具有侮辱性的動作。
大鴨子不見了，過了一會兒，他從蘆葦叢中露出腦袋，然後穿了褲衩，心滿意足地回鎮上去了。
老頭坐在船上，動也不動。有點風，船向我們這邊漂過來。
“他叫什麽名字？”老頭問。
有人回答：“大鴨子。”
“家住哪兒？”
“在鎮上。”
老頭點了點頭，還是坐著，任風將船一點一點地漂走。
四
老頭找到了大鴨子家的門上。他不光要求大鴨子家賠他的線卡，還要求大鴨子家向他賠禮道歉。兄弟四人聽了，笑得東倒西歪：
“你有沒有搞錯啊，你是哪兒人？”
“到我烏雀鎮找不自在來了。”
“識相的，就快走，省得人動手腳。”
“一個老烏龜！”
老頭便衝進屋裏，並立即將自己放倒，躺在了屋子中央。
“把這老無賴弄出去。”大哥說。
兄弟們上來，給了老頭一些較輕的拳腳。
老頭就是不起來。兄弟們就卸下一塊門板，把老頭抬出了門。
很多人過來圍觀。
大哥說：“不知哪兒來的一個糟老頭兒，他窮瘋了，敲竹杠敲到我們家來了。”
老頭從門板上掙紮下來，並立即重又撲回到了大鴨子家。他真是很憤怒。這回，他沒有躺下，順手摔打了大鴨子家一些東西。
“真是不識相，打！”大哥說。
兄弟們這回給了老頭一些重重的拳腳。
老頭又一次躺在了大屋中央。這回，他真是沒有力氣了。
“抬出去！”大哥說。
老頭又被弄到門板上。這回，他不再掙紮了。
兄弟四人抬著老頭，一路跟了許多人，像看一種好風景。
我擠出人群，悄悄看了一眼老頭，隻見他死人一樣躺在門板上。我立即縮到人群背後，並站在了那兒不再動彈。
隔了兩天，有人從河邊跑回教室說：“那老頭的小漁船沉了。”
我和馬大沛一起跑到河邊上看，隻見小船完全沉沒了，船上用的瓢、小凳、木枕之類的東西在水麵上胡亂地漂著，像遭了水難。
老頭目光呆滯地坐在對岸。
船被大鴨子弄了一個洞。大鴨子憤憤地說：“他把我家祖上傳下的一隻不知要值多少錢的花瓶砸碎了。”
老頭坐在對岸時，我和馬大沛誰也沒有離開，低頭坐在河這邊的岸上。
一隻紫蜻蜓落在了水中小凳豎起的凳腿上，翹著尾巴。那凳子的形象很難看，像一隻被扔進水中的死小豬，四蹄朝天。
老頭竟然哭了起來，聲音很低，很難聽。
我和馬大沛走進水中，一聲不吭地把那些漂散了的東西，一件一件地撈上了岸。
老頭口齒不清地說：“你們兩個，都是好心的孩子，菩薩保佑你們，菩薩保佑你們……”
我們又和老頭一起，將沉船拉上岸來。
馬大沛說：“大爺，你修好船，就走吧。”
老頭搖了搖頭：“他們把我的線卡糟蹋了，還羞辱我，我不走，不走……”
回到教室上課時，我看到馬大沛的眼睛瞪得圓圓地看著講台，手卻不由自主地不停地摳桌子，把桌邊硬摳出一個豁口來，一副心思旁出的樣子。我就一直朝窗外看著，其實什麽也沒看見，心裏頭總想著那個老頭。老師突然叫道：“朱環！”
我一驚，霍地站起來。老師問道：“你在看什麽？”我答道：“樹上有隻兔子。”於是全班同學哄堂大笑。
老頭真的沒走。他不再撒線卡了。他的線卡幾乎都被我們糟蹋了。他似乎無力再去購置新的線卡。他天天赤著上身，背著一個魚簍，到水溝水塘裏摸魚蝦，然後到鎮上賣掉，來維持生計。一個專業的漁翁，變成了一個一般鄉下摸小魚摸小蝦的。那副形象對老頭來說，是屈辱的。但老頭忍受著甚至平心靜氣地去做著這一切，他要默默地留在烏雀鎮這個不屬於他的陌生地方，討回什麽。
從前在船上撒線卡，一路去，一路的好河水，好風光，那筐裏的線卡，隨著一種有節奏的動作，一圈一圈地減少，把希望與歡樂一路撒下去，再一路收回來，那一路的魚，讓老頭領略到了這一行當的迷人與自足。然而如今，他卻慘兮兮地到處去摸魚摸蝦，搞得自己泥跡斑斑，狼狽不堪。當我和馬大沛幾次看到這個老頭出現在烏雀鎮上時，我們就覺得有點無地自容。除了摸魚摸蝦、賣魚賣蝦和在小船上睡覺以外，其他的時間，老頭幾乎全都用在了在鎮委會門口的靜坐上。他就那樣一動不動地坐著，赤著胸膛，默默無語，臉上毫無表情。起初，還有人來圍觀，問他一些話，到了後來，就沒人再注意他了，仿佛他是這座大院門口的一隻已放了不知多少年、司空見慣的石獅子。其間，有人似乎向他說過幾句公道話，但老頭從他們的口氣裏聽出來了，那是在戲弄與調笑他。他給了他們一個白眼之後，再也不肯去答理他們，依然那樣千古不變地坐在鎮委會的門口。老頭要以他單薄一人與大鴨子一家作戰，與整個烏雀鎮作戰——用他的方式。
很少有人注意到，老頭在一日一日地瘦弱與衰老著。
夏天過去了，秋天又即將過去，冬天快來臨了。烏雀鎮上的人，忽然發現老頭有好幾天不到鎮上來了。“老頭恐怕走了。”有人說。於是，烏雀鎮上有些人在心裏停頓了一下，覺得烏雀鎮的人似乎有些欠妥的地方，但也沒有太深刻地盤旋這一念頭，也就過去了。其實老頭並沒有走，他病倒了。他在那隻小船上無望而又很有耐心地躺著。隻有我和馬大沛常去看他。我們用瓦罐給他煮粥，給他帶去幾隻鹹鴨蛋或一小瓶鹹菜。做這一切時，我們也默默無語。老頭的語言極簡單，隻是重複那句話:“菩薩保佑你們，菩薩保佑你們……”
五
天漸涼，老頭不能常到涼水中摸魚蝦了。然而老頭依然不走，並且到處收羅棍棒、蘆葦之類的材料。他說：“船上過冬太冷，得在岸上搭一個棚子。”
“大爺，你還是走吧。”我說。
他搖了搖頭。因為無力，他的搖頭似乎顯得有點停不住似的，一身略顯肥大的衣裳，也在晚秋的風中抖動不已。
我們無言對他。
這天晚上，全體烏雀鎮中學的學生們都聽到了從河邊上傳來的歌聲。當時天色極好，天空碧藍如洗，一輪圓月優美地掛在天空。夜行的雁陣，居然如白天一樣清晰可見。老人居然唱得有板有眼。但那是一個孤獨者的歌聲，一個漂泊者的歌聲，它使天地間起了一種悲涼與清冷。
望著他瘦削分明的淡灰色的身影，我和馬大沛默默地哭起來。
第二天，我和馬大沛請假回了家。
馬大沛把他的一大群鴿子一隻不落地全都捉進了一隻大籠子裏——他要賣掉它們。我知道，馬大沛玩鴿子，已玩得很上癮了，他不能看見鴿子，一看見鴿子就邁不動雙腿。我心中明白，鴿子的飛行、覓食、孵蛋，鴿子的所有一切神態與舉動，在馬大沛眼中與心裏，都有別人無法領略的情致。然而，他卻把他百看不厭的鴿子全都拿到了烏雀鎮上，對集市上的人們叫著：“賣鴿子！賣鴿子……”
距他幾米站著的我，卻像從前一個破落的武士，在賣一把刀。那把刀是我在一座古墳場裏胡亂挖掘偶然獲得的。若是留它到今日，也許會被行家斷定出是一把價值連城的古刀。當時我也已經覺得它一定是件很珍貴的東西了。我很喜歡它，總將它掛在我的床頭上。我也曾不止一次地很玄虛地向同學們吹噓過那把刀，說它是哪一個哪一個朝代的。我用一塊布將刀擦得很亮，問路過的人：“買這把刀嗎？一把古刀。”
馬大沛的鴿子一隻一隻地被賣掉了，還剩下最後兩隻時，他舍不得地看了看它們，又看了看我，那眼神在說：都賣掉吧？我說：“這兩隻就別賣了。賣了，你就一隻鴿子也沒有了。”
但是，他還是將它們賣了。
我的刀，我自己不識得，普通鄉下人當然也不識得。在他們眼裏，那把刀與一把砍柴刀也差不太多。但我在心裏認定它是能值幾個錢的。到下午時，鎮文化站的站長來了，將刀拿過去左看右看，然後說：“我也說不好這刀到底值幾個錢，這樣吧，我給你二十塊錢，我將它送到縣博物館去。不值二十塊錢呢，我不後悔。
萬一人家博物館說，這刀不是錢可買得的，你也別後悔。”我把刀抓在手中好長一陣時間舍不得鬆手。站長說：“那你就自己留著吧。”我說：“不，賣給你。”
馬大沛賣鴿子得十五元，我賣刀得二十元，加起來共三十五元。三十五元錢在當時已不算是小數目了。我們把這三十五元錢數了又數，覺得它能給我們贖罪了。
這麽想著，沉重、負疚了好幾個月的心，忽然變得輕鬆起來。
黃昏時，我們走到了老頭的麵前。
“大爺，你離開這裏吧。”我說。
老頭還是很固執地搖了搖頭。
“大鴨子沒有糟蹋你的線卡。”馬大沛說。
老頭吃驚而疑惑地望著我們。
我把三十五元錢放在他手中：“那天的線卡，是我們收的，是我們糟蹋的。”
老頭笑了起來：“你們這兩個孩子，心太好。你們是想讓我走。”
“不，大爺，那線卡真是我們收的，我們糟蹋的。”於是，我和馬大沛把那天的細節一一回憶給他聽。
老頭慢慢蹲了下去。
我們站在那兒不動。
老頭搖了搖頭：“走吧。我哪兒會想到是學堂裏的學生收了我的線卡，糟蹋了我的線卡呢？”他始終不看我們一眼。
我們走開了。
第二天，校長把我們叫了去，說那個捕魚的老頭留下了三十五元錢，說是還給我們的。我們立即跑向河邊，但河上空空的，老頭和他的小船都不在了。我和馬大沛坐在河岸上等著，從早上一直等到天黑，也沒有等著。他永遠地走了，不知他去了哪兒。
有水，就有他的生路，就有他的家吧？