第7章 策劃
帕米爾的風，今天是西北風，天藍地闊。跟吳娥的心情一個樣。這是國慶假期前夕的周日中午時分，吳娥的心情由於一段幼兒園的回憶而越發明媚起來的。吳娥走到幼兒園的大門口，看著藍天下靜靜的校園，看著校園裏紅、黃、藍相間的彩色樓體，不由想起了開園的熱鬧場景，心起升起別樣的美好。
時間過去還不到一個月呢。那些校園裏滾動的記憶，仿佛就在昨天。從贛南來到阿克陶，吳娥一時還沒有適應新疆的水土，新疆的時差，新疆的天氣。雖然做好了接受考驗的心理準備，但是遇到東南風吹起的塵霧，遇到幹燥得鼻腔裏滲出的血絲，吳娥內心還是有一絲絲驚慌。為此，開園儀式的活動，吳娥並沒有參與任何策劃，班上的布置也是依布力一個人在忙碌。
而那場開園儀式，讓吳娥迅速回歸了職業的幸福感。也許是天生喜歡孩子們，在吳娥眼裏，幼兒園就是一個巨大的糖果鋪子，而在阿克陶的幼兒園時，這些糖果的品種突然多了起來，花花綠綠，更讓吳娥沉醉。一個月來，幼兒園的工作，給吳娥的印象就是把這些糖果如何撒開、如何歸攏，讓這些甜蜜而芬芳的糖果，閃現迷人的色彩、發出嫩綠的聲音。
那天，吳娥早早來到幼兒園，就被開園儀式的現場布置驚住了。從幼兒園校門到旗杆台前，鋪著一塊寬闊的紅地毯。進入氣球拱門，兩側的桌麵放置著一排排小塑料框。方形的果框內，是新疆的水果或糖果。每個框子邊豎著一塊牌子，牌子上寫著“甜甜蜜蜜”“碩果累累”“杮杮如意”“開開心心”，另一邊的框子邊還豎起了卡通的小紅軍，小紅軍仿佛也在歡迎入園的孩子們，祝福他們“心想事成”“平平安安”“身體健康”“快樂成長”。
從地毯到旗台，幼兒園又成了一架紅色的鋼琴。那紅地毯上粘著白色招貼，像是一個個音韻清脆的琴鍵，又像是一個催人奮進的階梯。這些供孩子們跨越的“階梯”，會讓小朋友情不自禁的提起小腳邁步向前。邁一步，是“聰明伶俐”。再邁一步，是“討人喜歡”。孩子們磳磳磳地跨地去，就到達了“平平安安”“紅紅火火”“勤奮努力”。走過紅地毯，就到了旗杆台上的祝福牆，便可以在牆邊留影，得到老師獎給的一隻氣球。祝福牆上跳動著幾個詞語：瑞學豐年、金秋九月、以愛相約、共育新苗。這當然是老師們的誓言。
幼兒園裏回**著熱烈而喜慶的歌曲。老師們清一色的藍色園服，孩子們則是紅的、黃的，還有藍白相間的，區別著小班、中班和大班。幾位老師從祝福牆出發，跑過了紅地毯，來到氣球拱門，儀式就正式啟動了。吳娥換好園服，也加入了開園的隊伍。她負責站在祝福牆為孩子們送獎品。
這些奔跑的糖果，這些漂亮的孩童，讓吳娥的心完全被融化了，就像天空上的藍幕，能滲出晶瑩的水汽來。這些孩童與小城幼兒園的，既是一樣的，又是不同的。各個民族的口音，不同地域的膚色，臉型和鼻準、頭發和眼睛，多樣的色澤和造型，讓吳娥仿佛置身於國際化的糖果超市。
最讓吳娥開心的是孩子。雖然園內強調了要說國語，要稱呼這些孩子為“小朋友”，但當一些老師喊起“巴郎子”時，並沒有人責怪，吳娥也跟著喊了起來。
一個個入園的孩子被家長牽到拱門邊，又被老師牽著來到果框邊，從卡通小紅軍前抓取自己喜歡的糖果，然後被老師牽進了紅地毯。紅通通的地毯上，孩子們興奮起來，有走的，有跳的，有跑的。
有一個巴郎子直接滾了過來。吳娥抱些這個孩子，把氣球獎給他時問，巴郎子，你叫什麽名字呢？為什麽要滾過來呢？剛入園的巴郎子還不會國語，不知道吳娥說什麽，依布力就用柯語說了一遍。巴郎子就奶聲奶氣地說，人們叫我黑駿馬，我家住在草原上，我喜歡打滾。
後來，吳娥才聽依布力說，這個叫黑駿馬的孩子，就是塔依爾的孫子，就是巴紮赫的弟弟。
孩子們走完了紅地毯，集合在一起，看著園長打開了旗杆邊的鴿籠。園長簡單講了幾句話，就抓起一隻隻鴿子，放飛到藍天裏。灰色的、潔白的鴿子，發出歡快地呼哨，竄上藍天，引發孩子們一陣陣歡呼。
吳娥這時聽到依布力向她感歎地說，這麽歡樂的開園儀式，有哪個孩子不願意呆下來玩呢！我也願意回到童年時，可惜我們童年時沒有這樣好的幼兒園！吳娥說，依布力姐姐，我們這一代沒有的，我們下一代有了，這也是我們這一代人的幸福和快樂呀！
依布力豎起拇指說，吳娥妹妹，說得真好！
開園儀式後，是開學第一課。吳娥和依布力帶著孩子回到教室，講起了“小小紅綠燈”。第二課，帶著孩子走出教室，來到校園牧童開辟的草地上。草地是一個小山坡的形狀，許多小朋友像”黑駿馬”又情不自禁地滾了起來。依布力教導孩子們說，這些小草也是小孩子，我們隻能輕輕地走過，如果滾過去，會壓疼它們的呢！
滾過了草地，孩子們又來到一個池塘邊。藍色的池子裏清水見底，雲朵飄動。孩子們圍在池子邊，依布力又告訴孩子們說，這些雲是從天上來的小朋友，我們要歡迎它，我們可不能下到池水中，否則會把雲朵嚇跑的！
簡潔熱烈的開園儀式，生動有趣的開學第一課，把吳娥完全融化了。如果這是內地的幼兒園，如果這是大都市的幼兒園，吳娥並不會驚歎。但這是祖國最西部的邊陲小城阿克陶啊！後來吳娥才知道，這是前任援疆老師留下的成果。小城不但為阿克陶捐建了一所漂亮的幼兒園，而且精心挑選了一位年輕優秀的幼兒園老師作為柔性人才支援新疆，為幼兒園的開辦提供了智力支持。
依布力常常跟吳娥講起這位贛南的前任支教老師。中等個子，清秀的臉龐，柔和的聲腔，溫情的微笑。她在內地時是一位副園長，雖然年輕卻有五年的工作經曆。她來到阿克陶，從環境布置到活動策劃，從說話課程到故事整理，都付出了辛勤的汗水，讓幼兒園迅速進入高端軌道運轉起來。依布力說，你們省裏的、縣裏的書記，都來幼兒園看過，都為幼兒園的順利創辦高度點讚。
依布力用帶著新疆口音的普通話說，領導們的嘴裏有個詞，叫蘇區精神，就是爭創一流的精神，說是從你們小城帶過來的呢。吳娥欣喜地說，前任學姐，既是我的驕傲，也是我的榜樣！
從那時起吳娥就想著，自己不能完全享受學姐的成果，在一年半的支教時間裏，自己要好好琢磨如何深化幼兒園的教學，比如學姐收集了小城的十來個紅色故事，一個個講給同事們聽，又讓同事們講給孩子們聽，自己不能隻是做個傳遞者，而要做一個開拓者，如何把這些小城的紅色故事，與草原故事結合起來——贛南的無數兒郎，當紅軍後不是走過了草地嗎？
吳娥一邊回想著開園儀式，一邊走進了幼兒園。周末的校園一片安寧，那些糖果們，都還在各自的家裏，但也在吳娥的腦海裏。吳娥不知道依布力有沒有先來。策劃迎國慶活動，就是依布力上午打電話說起的。
昨天下午，從奧依塔克鎮開展聯親活動回來，羅娟和吳娥都有些累了，依布力看到吳娥有些累，想說什麽，又沒有說出來。今天是周日，吳娥睡到自然醒，推開窗簾一看，太陽已經普照大地。吳娥伸了個懶腰，順利關閉了桌上的加濕器，就接到依布力的電話，仿佛依布力送給吳娥的這台熊貓造型的加濕器，是一台監控器一般。
依布力說，吳娥妹妹，起來了沒有？這麽早打擾你，真是不好意思，我是想跟你商量一下，迎國慶的活動策劃，是不是我們到幼兒園談談呢？你覺得上午好還是下午好呢？我要提前預約一下阿瓦爾古麗的媽媽。吳娥想，依布力的孩子一定盼著上公園了，就隨口應道，我們下午來吧！
上午，吳娥吃完早餐就呆在中學的集中居住點，刷著一部網絡小說。那是柯克紙提到過的《白山之戀》。午睡的時候，吳娥像昨天晚上一樣，又夢中回到了塔依爾的草原，遇到了那個叫艾米麗的遊客。吳娥在夢中重複了昨天下鄉的活動，但最後改編了真實的場景。
吳娥在夢境最後總是會追上遊客，不斷地追問，你叫艾米麗嗎？你的網名是不是叫“帕米爾的風”？但那個艾米麗總是笑而不答，關上車窗驅車遠去……吳娥於是在拚命追趕中醒來。
吳娥從恍惚的夢中醒來，想起依布力的約定，就趕緊起身往幼兒園走來。吳娥進了幼兒園，來到辦公室，果然看到依布力比她早到。依布力的邊上，還坐著阿瓦爾古麗的媽媽。吳娥趕緊走了前去，向她們打起了招呼，解釋說，被睡夢困住了，耽誤了時間。
依布力、吳娥、阿瓦爾古麗三人坐在辦公室。依布力看到阿瓦爾古麗一臉疑惑的樣子，笑著說，是吳娥老師的主意，想她讓你的愛人來幼兒園為孩子們講講守邊員的故事呢！
吳娥說，是的是的，我聽依布力大姐說，你愛人是位受人尊敬的守邊員，而且為追趕越境人員光榮受傷，我就想看看守邊員的故事能不能成為我們給孩子們講講，如果你能親自來幼兒園就最好了，如果不能，可否我們整理一下，加上你愛人的相片或視頻，讓我們老師來講呢。真不好意思，你把阿瓦爾古麗留在家裏了嗎？周末讓你們分開，真不好意思！
吳娥知道阿瓦爾古麗的爸爸是守邊員，是前不久幼兒園舉辦的“運動悅童年、歡樂親子行”活動上。這是幼兒園第二屆親子運動會，也是學姐留下的成果。當然了，學姐舉辦的是第一屆。
親子運動會，讓幼兒園裏加了一半大糖果。老師穿著卡通服引路，兩名孩子舉著班牌走在前頭，家長們領著各自的孩子，分班進入各自區域，集中到旗台前。升旗儀式上，六名孩子穿著小號的綠色軍服，四個孩子抬著紅旗慢步前進，一名鼓手和一名號手在前頭開路，將紅旗交到了老師手上。
升起國旗後，各班的家長們扯著了一塊大彩布，黃的，綠的，紅的，像一朵朵彩雲散布在校園裏。彩布由家長共同扯著，一會兒支起成為天空，一會兒鋪展成為地麵，一會兒拉起成了溝渠，讓孩子在彩布上爬過，彩布上爬過，彩布上鑽過。在熱鬧的親子運動會上，吳娥發現阿瓦爾古麗不肯進入彩布，任憑媽媽怎麽勸說。
吳娥於是來到阿瓦爾古麗麵前，問為什麽不肯進入彩布。阿瓦爾古麗說，我要等我的爸爸。媽媽隻好解釋說，她爸爸是守邊員，爸爸前幾天視頻的時候，答應回來參加親子活動，但是今天遇到突**況，臨時巡邊護邊去了。吳娥說，爸爸執行任務去了，我替你的爸爸陪你好不好呢？我和你媽媽一起來玩遊戲吧！阿瓦爾古麗想了想，終於答應了。
事後，吳娥了解到，阿瓦爾古麗的爸爸確實是臨時執行任務了。原來，連隊附近有一座水壩施工，兩名工人在橋洞下睡著了。戰友們巡邏行至此處，注意到有輛電動車。戰友說，車在人卻不在，這裏靠近吉爾吉斯坦邊境，有越界風險。戰友立即向連隊報告。由於阿瓦爾古麗的爸爸最熟悉當地的地形，本來要回家探親的，結果臨時接受任務，連夜出發沿邊搜尋。他們找到了兩名工人，工人們由於橋洞下醒來天黑迷失方向，差點越界。
吳娥對阿瓦爾古麗的媽媽說，姐姐，國慶節就要來了啊，祝福我們的祖國繁榮昌盛，我們要跟孩子們講講愛國主義，就想到了守邊員的故事，讓孩子們對祖國有一個具體的概念，你能不能講講你愛人的故事呢？看到對方點了點頭，吳娥趕緊拿出了紙筆。
阿瓦爾古麗的爸爸，叫阿裏曼，父親曾經是邊防軍人。阿裏曼小的時候，常聽父親講邊防連的故事。父親退伍後，就成了一名守邊員。“142”“尖尖墳”“小草坪”“哈薩墳”……父親的嘴裏時常冒出一些小地名。父親說，這些小地名，就是邊防戰士命名的，它們就是小號的中國，就是邊防戰士誓死守衛的祖國……這些地名在阿裏曼心裏深深紮下了根。
“哈薩墳”是邊防連一個非常重要的巡邏點位。即使是在狂風呼嘯、大雪紛飛的冬季，連隊官兵也要克服重重困難，前往點位巡邏。十幾年前的一個冬天，排長帶領戰士們外出巡邏，出發時天還算晴朗，可返回時突遇暴風雪，通信設備失靈，與外界完全失聯。茫茫雪海中，戶外能見度極低，即使是再有經驗的牧民，也不敢在這種天氣外出。
連隊官兵心急如焚，隻能盼著這場突如其來的暴風雪快些停止。得知有官兵失聯，立刻動身，阿裏曼的父親立即叫上兒子共同外出尋找。由於失聯官兵較多，兩個人開著兩輛車，義無反顧衝進了狂風暴雪中。
雪花如同密集的箭矢，打在車窗上。白茫茫的世界中，兩人搖下車窗不時探頭觀察。可是，風雪阻礙了視線，近兩個小時，一無所獲。他們沒有放棄努力，繼續尋找，終於在一個被雪堆半掩的小坡下，尋到了幾乎被凍僵的官兵。阿裏曼對此事記憶深刻，每次接到任務，都知道事關人命、事關祖國，腦子裏會浮現“哈薩墳”官兵邊打著哆嗦邊喊父親的聲音。
阿裏曼很忙，春天忙著種樹養樹，冬天忙著清雪、幫助連隊購置年貨；平時在放牧種地之餘，還要看著雜貨鋪，又要護邊巡邏……可隻要有戰士需要他的幫助，他總是隨叫隨到。這幾年，村子裏發動移民搬遷，阿裏曼在城裏安了家，但他依然和父親在邊境的村子裏住著。
吳娥聽了，感激地說，阿裏曼真是個受人尊敬的守邊員，他願不願意來幼兒園，跟孩子們講講守邊的故事呢？我們準備在迎國慶的活動中，特意策劃一個“風雪邊疆”的表演節目呢！依布力接過話題，解釋說，吳娥策劃的活動中，是軍人或守邊員與孩子互動的，一起去尋找邊境受困的戰士。
兩人充滿期待，希望得到肯定的答複。但是，阿瓦爾古麗的媽媽卻搖了搖頭。這位守邊員的妻子緩緩地說，阿裏曼不願意出來參加活動，因為他一直有個心事，他說他曾經放走了逃邊人，那是吉爾吉斯坦的三口之家，年輕的爸媽帶著一個五六歲的孩子，阿裏曼經常會在夢中驚醒……我，我，希望你們不要說出來，也不要對阿瓦爾古麗說。
吳娥和依布力吃驚地說，阿裏曼犯錯誤了？他受到處罰了嗎？
阿瓦爾古麗的媽媽說，沒人知道這件事，他一直裝在自己的肚子裏，阿裏曼自己感覺犯了錯誤，他不知道該不該同情那三個人。