第二章　為愛私奔

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汪若山和高帥在實驗室裏忙碌著。實驗室設施完全不是大學的水平，而是國家級科研機構的水平。環境舒適，相比較其他領域的科研人員而言，有點超標了。對此，汪若山多次要求和大家保持一致，但校長方範卻堅持如此安排，並一直強調，量子物理學這一塊極其重要。

“這種特殊的安排，我承受不起，在其他同事麵前很不好意思。”汪若山正隨手翻閱著一個破舊的筆記本。

“您可別總是想象自己應該苦命。我們沒必要追求吃苦。苦往往會不請自來的。”高帥總結道，“依我看，人哪，別餓著，別困著，別凍著，就可以開心了。”

“我有記日記的習慣。我在翻舊日記本，看到16歲時寫的日記。有一篇看了挺感慨。”

“我能拜讀一下嗎？反正等您出名了，日記都是要出版的。”

汪若山大方地把日記本遞給高帥。高帥接過來看，筆跡稚嫩，那一篇是這麽寫的：

5月15日，晴

今天，我的心情很平靜，我想到我應該梳理一下自己的一些想法。首先，我覺得我們這些來到塵世的人很奇怪！每個人來到世上都隻是匆匆過客。目的何在？無人清楚。雖然有人時而會有所感悟，但我聽了總覺得好像不夠透徹。我認為，我們是為其他人而活著的。其實，其他人的歡樂與安康與我們自身的幸福息息相關。是同情的紐帶將素昧平生的命運聯係在一起。我每天都會意識到，我的物質生活和精神生活很大程度上建立在他人的勞動成果之上。你去學校，有老師教你；你去餐廳，有廚師和服務員為你服務；你走到任何地方，都在享受他人付出的勞動。這些人，有的健在，有的故去。對於我已經得到和正在得到的一切，我必須盡全力做出相應的回報。我渴望過飽受磨礪和簡樸的生活，我相信，這對每一個人的身心都是有益的。

每個人的行為，不僅受製於外在的壓力，還受限於內在的需求。叔本華說：“人雖然可以為所欲為，但卻不能得償所願。”我想，對於磨難中的人來說，這句話是能夠帶來慰藉的。這是寬容的源泉。

從客觀角度來看，探究一個人自身存在或一切創造物存在的意義或者目的，似乎是愚蠢的。但是，每個人都應該有一定的理想。這些理想決定了他的奮鬥目標和判斷方向。在這個意義上，我不會將安逸和享樂視為終極目標。以安逸和享樂作為目標，那是豬群的理想。

一個幸福的人對現在感到太滿意，就不可能對未來思考太多。年輕人應該投身於大膽的計劃。一個嚴肅認真的青年，一定要對自己所渴望的目標形成盡可能明晰的想法。如果運氣好，我將考上一所名牌大學，我將在那裏學習四年數學和物理學。我想成為自然科學分支專業的一名老師，我會選擇其中的理論部分。促使我製定這個目標的是這樣一些理由：我個人傾向於抽象思維和數學思維，我缺乏想象力和實踐能力。人們總是喜歡做他具有天賦的事情，這是十分自然的。另外，科學事業往往存在一定的獨立性，那也正是我非常喜歡的。

“我發現您打小就是個奇人。估計這輩子結束，也就成了傳奇。您似乎完全踐行了您16歲時的計劃。”

“我是感慨，人們小時候總是知道自己在幹什麽，現在的我已經沒了日記裏那種壯誌。那時候的心地可謂純潔。”

“我看您現在也沒有心地不純潔。那麽漂亮的女學生追求您，您不為所動。”

“不瞞你說，我已經心有所屬了。”

“哈哈，給我看看照片！”

“等塵埃落定再說。”