媽媽情緒穩定，孩子才不會失控

有一個4歲的小女孩，她最近幹了一件“壞事”，她把一碗熱乎乎的雞湯倒進了花盆裏！那是一盆名貴的蘭花，是媽媽尋覓了好久才買到的！

媽媽憤怒了，這熊孩子太“壞”了，完全不知道花花草草也是要愛護的。看到媽媽到處找小皮鞭，孩子嚇得哇哇大哭。這時，女孩的爸爸挺身而出，攔住了媽媽，他說：“你別忘記了，咱們的使命是養孩子，不是養花！”

一句話，如醍醐灌頂，瞬間喚醒了媽媽的理智：孩子和花，到底誰的成長更重要呢？更何況，在沒有弄清孩子的真實動機之前，就要掄起小皮鞭，是不是表示孩子的快樂和自尊，連一盆花的重要性都不如嗎？

媽媽做了一個深呼吸，蹲下身去，擦幹孩子眼角的淚跡，輕聲地問：“寶寶，你為什麽要把雞湯倒進花盆裏啊？”

小女孩哽咽著說：“奶奶……喂我喝雞湯時說……熱熱的雞湯最有營養……喝了可以長高高，我想讓花長高高……”這下輪到媽媽淚目了，孩子對這世界的一顆愛心啊，差點就冤死在自己的小皮鞭之下！

數不清的媽媽都曾經曆過這樣的憤怒：自己剛剛買的新床單，就被孩子當成了畫布；家裏剛剛買的魚缸，再次被孩子的足球踢碎；新換的一套陶瓷餐具，又被孩子摔掉一半……孩子就像“二哈”一樣，把家拆得七零八散，家裏的牆壁、家具、鮮花、書籍……無一幸免。

媽媽們，請息怒吧！就像那盆被熱雞湯澆灌的蘭花一樣，這些東西已經毀了、破了、碎了，難道我們要用小皮鞭將孩子純真稚嫩的心靈也毀掉嗎？靜心想想，我們的孩子真的有錯嗎？如果說有，那就是他們在缺乏生活經驗的同時，身上又實在澎湃著無窮的活力。可是，“生活經驗”這個東西，誰不是在一次次的教訓中學到的呢？

羅伯特·愛德華茲在醫學領域做出的成就足以用極其巨大來形容，如果你不知道他做過什麽，可以自行搜索。

在獲得諾貝爾獎以後，有一次，記者問他，他這種超乎尋常的創造力，究竟是與生俱來的還是有什麽妙法？他的回答很是讓人意外，他說：“這和我母親在我5歲時做過的一件事情有關。”

微微一笑，羅伯特·愛德華茲繼續說道：“有一次，我嘴饞，沒和媽媽打招呼，自己去冰箱裏拿牛奶。結果，手一滑，牛奶瓶子落在地上了，牛奶濺得到處都是，那畫麵，簡直不忍直視。

“我母親聞聲跑了過來，我以為一頓臭罵在所難免，可是她並沒有對我大吼大叫，她反而興奮地說：‘天啊，羅伯特，你這個熊孩子可太會製造麻煩了。不過，你製造的麻煩棒極了！我還從來沒有見過這樣的牛奶海洋呢！那麽，羅伯特，我們在打掃之前，你想不想在牛奶海洋中玩耍一會兒呢？’

“我沒有被罵，反而被允許玩耍，當時真是高興極了！立即跑到牛奶海洋中放飛自我，十幾分鍾以後，母親叫停了我，她又對我說：‘羅伯特，你必須明白，今後，無論什麽時候，你製造的麻煩，都必須把它處理完美。那麽，現在你打算怎麽處理這個牛奶海洋呢？我們可以用拖把、海綿或者毛巾來打掃，你選擇哪種工具？’

“我覺得海綿是個很神奇的吸水神器，於是我選擇了海綿，並在媽媽的幫助下將滿地的牛奶打掃得幹幹淨淨。

“故事到這裏並沒有結束，我們做完清掃工作，母親說：‘羅伯特，剛才你用兩隻小手試圖拿起大牛奶瓶，這個試驗已經失敗了。現在，我們一起到後院去，找個新的大水瓶，將它裝滿水，然後你再試驗一下，怎樣將它拿起來，而不讓它掉下來。’

“我雖然一開始仍然失敗，但很快就發現，隻要用雙手緊握住瓶口，瓶子就不會輕易從我手中滑落。這對我來說，真的是一堂很棒的課。

“從那以後，我再也不害怕犯任何錯誤了，因為錯誤正是學習的契機。科學實驗也是這樣，就算我的實驗失敗了，但我仍然可以從中學到有用的東西。”

孩子成長學習的過程不就是這樣嗎？他們因為犯錯，才會得到成長，而我們如果在孩子身上犯錯，卻足以毀掉他們的一生。我們應該知道，我們是在養孩子，而不是在養花、養床單、養魚缸、養餐具、養牛奶瓶子……

做父母的，請不要再為那些已經被孩子毀壞、無關緊要的東西大發雷霆，哪怕你的孩子為了學習繪畫，把新刷的牆壁塗花；哪怕你的孩子為了學習使用膠水，將新買的衣服粘成一團——請都不要破口大罵。我們應該感謝那些被孩子毀掉的物品，是它們以自我犧牲的形式，為孩子的成長墊平了道路。