很多好孩子，生生被逼成了熊孩子

浙江省金華市，一名16歲的高中生，狠絕地揮舞起榔頭，將自己的母親砸成重傷，最終不治身亡。

至親母子，血濃於水，是什麽讓這個孩子喪失理智，犯下不可饒恕的大錯？

後期調查顯示，這個孩子自幼性格內向，脾氣比較急躁，學習成績也差強人意。他的母親一直信奉“棍棒底下出孝子”的傳統教育信條，對他動輒打罵，而且還常用“別人家的孩子”來進行“刺激教育”，說他和別人家孩子比起來簡直一無是處。

懂事後，他經常目睹母親對父親講粗話，甚至對爺爺奶奶也口下無情，這使得他對母親越來越厭惡，越來越憎恨。

經曆過無數次的精神裂變，這個孩子最終走上了不歸路。

教育者研究了一些傷親的青少年，發現他們幾乎都有一個共同點——他們幾乎都生活在一個暴戾、專製的家庭中。在這樣的家庭裏，父母幾乎都是“高冷範兒”，極少和孩子進行平等、親切的互動和溝通，對於孩子的內心，他們並沒有真正讀懂，但他們卻對孩子抱有極高的期望和要求，如果孩子沒有令他們滿意，他們就會大發脾氣。

孩子長期在這種壓抑的環境中生長，大多隻有兩種結果——不是在壓抑中爆發，就是在壓抑中毀滅。

一個小男孩，隻有10歲，媽媽要他學畫畫，每天下午放學，做完功課，必須練一個小時的畫。即便到了周末，他也沒有一點玩耍的時間，上午在家複習功課，下午是各種各樣的補習班，末了還要去美術輔導班學畫畫。

然而，孩子對畫畫並沒有多大興趣，乃至後來，他看到畫紙畫筆就厭惡，他幾次撕掉畫紙：“我不學！我不畫！我不喜歡畫畫，你們打死我，我也畫不好！”但媽媽完全不理會孩子的抗議：“已經學那麽久，花了這麽多錢，你怎麽不理解大人的一片苦心呢！今後每天不畫出一幅讓我滿意的作品，就別吃飯！”

孩子絕望了，為了斷掉父母讓他學畫的念頭，有一天在放學回家的路上，他用石頭猛砸自己的右手……

孩子不喜歡做的事情，父母非要孩子做，孩子是不可能做好的，而且時間一久，孩子還會滋生反感、厭惡心理，以至於產生消極對抗。這樣的事我們聽過也見過很多，那就是：你一定要我畫，我就亂畫；父母一來檢查，畫的都是圓圈圈，字寫的東倒西歪……這還是好的，老實的。

不老實的，故意對抗，離家出走，自殘……

我們很遺憾地看到，或許是受傳統文化影響，很多家長在教育子女的過程中，不知不覺就成了一個“暴君”：孩子的一切事情都由自己說了算，不允許孩子有自己的意見，不允許孩子做出自己的選擇；不提供給孩子可自由支配的時間和空間；孩子如果不聽話，就會遭到嚴厲的訓斥或懲罰。

這種專製型的做法會給孩子帶來什麽呢？

首先，孩子感受不到來自父母的愛。他們根本理解不了父母為何什麽事都要管著自己，他們會覺得自己就像玩具一樣被父母擺布著。

其次，孩子會從內心深處生出對父母權威的懼怕，進而產生恐懼心理和壓抑感，久而久之，容易使孩子形成膽小、怯懦、乖僻、冷漠的性格。

另外，如果父母總是壓製孩子，不許他這樣，不許他那樣，那麽，孩子就會漸漸喪失對自我的掌控，他們會習慣被父母擺布，慢慢變成父母操線的木偶，即便將來自己足夠強大，卻沒有了放飛自我的想法。

常聽一些家長說：“我家孩子一點主意也沒有，別人說什麽就是什麽，別人讓他幹什麽就幹什麽。”孩子為什麽會這樣呢？因為孩子從記事起就沒有掌控過自己，不知道自己的生命主權是被侵犯的，他們習慣於被控製，不知道也沒學會按照自己的想法做事。這樣的孩子，骨子裏會十分在意別人對自己的看法，會習慣性地委屈自己討好別人，因為他們從小就形成了這樣一種意識——隻有順從才會得到讚賞和誇獎，所以他們長大後很容易成為別人眼裏的“綿羊”，成為別人“掠食”的對象。

再者，父母的專製主義容易使孩子產生抵觸情緒，與家長形成情感對立，甚至產生逆反心理。這是很糟糕的事情，在這個過程中，孩子的乖巧行為更多是出於害怕懲罰，並不是真的“心服口服”。因此，他們無法培養起自身內在的控製力，一旦控製者轉過身去，被控製的孩子就會像脫韁的野馬。前麵提到的那個斷指孩子，很顯然就是過早地產生了嚴重逆反心理。

最糟糕的是，以“專製”為主體的教養方式，根本就起不到教育的良好作用。

首先，它會讓父母更專注於消除孩子的缺點，因而往往忽略了孩子的優點，孩子長期得不到賞識、鼓勵，這對他們的自信成長是莫大的打擊。

其次，由於父母注重的隻是懲罰孩子，使得他們不會去學習采用其他更為適當的方法來糾正孩子的不良行為，而那些方法原本就能減少懲罰孩子的必要性。因為專製型的教育不把孩子當作個性獨立的個體來對待，所以這種教養方式難以喚起父母與孩子之間的共鳴，很難形成各自內心的美好體驗，即使在嚴厲的責罰背後有著一顆溫柔的心。

而在孩子幼小的心裏，這樣的爸媽就像是可怕的“獨裁者”，他們在嚴格的要求下，沒有自己的時間和空間，沒有為自己申辯的機會，甚至連交朋友的權利都沒有。不難想象，在這種環境中成長起來的孩子，內心該是多麽地無奈和沮喪，又有多少孩子因此越發叛逆，甚至墮落。

所以說，教育的根本是要給孩子營造一個民主的家庭氛圍。這就要求父母們首先做出改變，要認識到自己的錯誤，這是家庭教育中最重要的一步，因為隻有認識到自己錯了，我們才能有意識地努力去消除自己給孩子帶來的不良影響。

接下來就是改變，那麽我們該如何改變呢？學習是必要的途徑。

在教育的路上，我們要陪伴孩子一起成長，就必須持有一顆開放的、向上的、不斷學習的心，不能把老一輩教育自己的套路按部就班地用到孩子身上，要通過學習不斷反思自己，發現自己在教育過程中存在的錯誤。如此，我們才能使自己的教育更加科學，更加人性化，才能使我們的孩子擁有更加健康的人格，過上快樂、幸福的生活。

從長遠時間線上看，如果你的孩子成年以後還會發自內心地尊重你，你的教育才算是真的成功了。