第二章 想明白自己要什麽

人生兩大問題,一是啥也沒有,二是啥都想要。

084

找好定位,練好手藝最重要

你思考的層麵太低,事物的本質就會完全在你的想象之外。找好自己的定位,練好自己的手藝,別老是七個不服八個不忿的,這樣並不能獲得進步。

085

不要心太大

從事谘詢業二十多年了,見證了很多的失敗,都是老板心太大。“心有多大,舞台就有多大”,這話太害人了。人生隻需要成功一次,不要為了奪取更大勝利,反而輸掉了老本。一切依靠點滴的積累,滴水穿石都可以滴穿地球,何必加速,彎道翻車。

086

人隻能賺一種錢,不要啥都想要

人性的弱點,就是不關注自己已有的,老盯著自己沒有的,無論在事業上還是感情上,都是這樣。做低端市場的,想搞個高端品牌;做高端市場的,想進入下沉市場。我常說:“留點錢給別人賺行不行?”人隻能賺一種錢,不要啥都想要。每個企業都有它的最佳規模和邊界,不要把企業擴張到失控為止。

087

想明白自己到底要啥,就要啥有啥了;

一旦真正搞懂一件事,就對其他事沒興趣了

人生兩大問題,一是啥也沒有,二是啥都想要。第二個問題是解決第一個問題的鑰匙。想明白自己到底要啥,就要啥有啥了。學習也是兩大問題:一是啥也不懂,二是啥都想懂。第一個問題是解決第二個問題的鑰匙。一旦真正搞懂一件事,就對其他事沒興趣了。

088

時刻清醒地認知自己的定位

任何時候你都得清醒,知道自己是幹啥的。你是幹廣告的,就好好幹廣告。老想弄點兒別的,搞點兒自己的追求,弄出點兒“不朽”的作品,那就越來越自欺欺人了。

089

“聚焦”就是努力鑽研,掌握你所在領域的“人類總智慧”

什麽叫聚焦?就是努力鑽研,掌握你所在領域的“人類總智慧”。如果你居然還能給這個“人類總智慧”添磚加瓦,那就是對人類有貢獻。如果你有這個誌向,自然就會一生隻做一件事,對其他事沒興趣了。否則,就是遊戲心態,看見什麽都想玩一把。

090

多關注自己該幹的事,少關注別人的事

一個人最糟糕的就是,該自己幹的事,真沒辦法;對別人幹的事,特有想法。

091

對自己的時間要“鐵石心腸”,與自己聚焦的事無關的不參與

對於“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”,除了理解孔子本意,我還把“禮”延伸到我的誌向上。如果你想有所成就,就要對自己的時間“鐵石心腸”。與自己聚焦的事無關的,不僅不參與,而且不收聽,不收看,從一開始就屏蔽。

092

抵製**,不亂行動

成功的秘訣,就是抵製**,絕不幹那些明知道不會成功的事。

093

隻讀自己非讀不可的書,其他的書,非禮勿視

子曰:“行有餘力,則以學文。”讀破萬卷書,不如把一件事做徹底,是為“凡事徹底”。陸九淵說,堯舜以前有何書可讀?如果不盡心盡力,不遺餘力地做好每天的平凡事,總惦記著一年要讀多少本書,就把讀書變成了一種玩物喪誌。隻讀自己非讀不可的書,其他的書,非禮勿視。

094

隨機應變是一種思維缺陷

沒有缺陷的思維,是先往前想,之前本來可以在哪個環節解決此問題,不讓它出現。再往後想,改進流程,以後再也沒這問題。至於這回,恐怕就“平倉止損”得了。如果你習慣了隨機應變還自鳴得意,那你一輩子都在隨機應變,你還以為你能變出花兒來嗎?隻會把自己變沒了。

095

以不變應萬變,而不要隨機應變

這世界瞬息萬變,一共有一億萬變,我始終不變,就能應對其中億分之一,即一萬變。以不變應萬變,不是能應所有的,而是應一小部分。能應一萬變,也是萬倍於普通人的成功了。如果什麽都想要,“隨機應變”,以為哪兒哪兒的都是你的,最後就會找不到自己,一無所獲。

096

見識越少,越覺得人人都在變;

見識越多,越能看見“不變”

見識越少,就越覺得年年都在變,人人都在變。見識越多,就越能看見亙古不變。

097

不要盲目求變,有時改變並不能解決問題,反而讓我們失去更多

我們常常會認為A有某方麵缺陷而放棄A。這樣的決策往往有兩個後果:

1.我們失去了A的價值,而那個價值正是我們生存的前提。

2.缺陷並沒有得到解決。很多時候人們都盲目謀求改變,卻認識不到那改變並不能解決問題,反而讓我們失去更多。

098

做事不要跟風,也不要往風口跑

千萬不要趕潮流,潮流是趕不上的。千萬不要往台風口跑,跑去都是一片狼藉。人要在一個方向堅持努力。至於台風大潮,那都是天意。

099

人們總會誇大自己所處時代的變化

人們總會誇大自己所處時代的變化,每年都宣稱遇到了百年不遇的挑戰。而實際上,你稍微讀一下曆史,把過去一百年的大事兒捋一捋,就會發現自己一直是溫室裏的花朵,哪裏遇到過什麽挑戰!最大的困難,無非就是錢不好賺了,走路上撿不到了,賺錢需要有點本事了,如此而已。

100

新觀念不一定是正確的

有的人啊,一得到一個錯誤的新觀念,就把正確觀念稱為“傳統觀念”。

迷途的羔羊呀!

101

時刻控製自己的邊界,要學會“知止”

人成功之後,在征服欲的驅使下,會不斷拓寬自己的邊界,一直到失控為止。我的哲學,是絕對控製自己的邊界,這就是《大學》裏講“知止定靜安慮得”的“知止”。隻在自己這一畝三分地裏深挖,那邊界外的世界就不要了嗎?要的,但不是我去抓,是等他自己來。這就是“知止定靜安慮得”的“得”,也是“修身齊家治國平天下”。他不來怎麽辦?這個問題不存在,隻問耕耘不問收獲,不將迎意必,“無可無不可”。

102

不要做隨波逐流的人,過去、現在、未來都屬於有一技之長的人

其實,過去、現在、未來,都屬於有一技之長的人。不必討論未來屬於懂什麽的人。你懂什麽都行,老研究未來屬於懂什麽的人,你就是隨波逐流的人。

103

忠臣有立場,奸臣則無立場

忠臣有立場,有觀點,不計個人得失,始終堅持自己的意見;奸臣沒有立場,沒有觀點,一切服務於個人得失,觀察老板的意思,投其所好,見機行事。人都喜歡跟自己意見一致的人,所以奸臣永遠得到老板喜歡。奸臣附和甚至鼓勵老板的錯誤意見,即便最終結果是錯的,因為是老板帶的頭,他也沒有責任。

104

要敢於說出實話,而不是一味從眾附和

人類審美的最大公約數,就是皇帝的新裝,每個人都說它美,因為它什麽也不是,什麽也沒有。人們發表看法,隻是為了管理別人對自己的看法。至於對事物的鑒別能力,他們是不具備的。他們確信的一點就是,一切自己能理解的東西,都是不應該被欣賞的,因為“太直接了”。

105

所謂堅持原則,就是不出賣原則

“原則上”不是原則,是可以被打破的原則。

所謂堅持原則,就是不出賣原則,願意為原則付出代價,能拒絕隻要放棄原則就能馬上到手的利益。很多人的原則都不是原則,而是“原則上”,就是可以被打破的原則,他就容易以為別人的原則也可以被打破。

我的原則不可打破,因為除了原則我一無所有。

106

對自己不知道的事保持沉默,對自己真知道的部分,堅持意見絕不動搖

大部分事情我們都不知道,我們隻知道一小部分,但我們是真知道。對不知道的事情,不歸我們管的我們不說話,不給建議;歸我們管的我們隻等待,不動作,讓事物自己發展,我們接受結果。我們真知道的部分,堅持意見絕不動搖,壓倒性地投入去幹。最糟糕的是反過來,啥都想知道,妄圖全知道,頻頻出招兒。或者啥也不知道,猶疑不定。

107

隻做自己最擅長的事

有人說思維不要像錘子,看見什麽問題都當釘子,遇到螺絲怎麽辦?我說:“大哥!留口飯給人家拿螺絲刀的兄弟吃。”隻做自己最擅長的事,做到全世界最擅長。

108

先認識到什麽事情是我們做不到的,然後再積極地去做現在能做的事

華與華所起的作用首先是消極的,然後才是積極的。消極,是認識到我們認知的界限和能力的界限,認識到什麽事情是我們不知道、做不到的,然後再積極地去做現在能做的事,哪怕是一件小事,先把它做到,把成果拿到。這種消極的意義是巨大的,能讓我們避免一廂情願的僥幸心理,堵塞一切錯誤的源頭。

109

幹一行,愛一行,不投機,不外慕

唯一要關注的是,我到底在哪一個領域,能成為對社會有用的人。然後,傾其一生積累,成為十四億人或七十五億人當中最有用的那一個。至於這個領域的選擇,完全是由參加工作早期的命運決定的,遇上哪個命運,就接受哪個安排。幹一行,愛一行,不輕於去就,不投機,不外慕,不動心,不走神,誌有定向,滴水穿石。

110

成天關心新聞和沉迷於打遊戲差不多

不是時事不重要,而是它在我們的實際工作和生活中,重要性排序太低了,實在是排不上。成天關心新聞,和沉迷於打遊戲差不多,都是玩物喪誌。

111

要認識到我們知道的有限,能做的事情很少,然後把最少的事情做到最徹底

尋找確定性的道路,需要縮小確定性的目標,把更多的空間留給運氣。想要得到一切,不過是一廂情願的幻想。要認識到,並接受現實——我們所知道的有限,我們能做的事情很少,然後把最少的事情做到最徹底。把最小確定性的目標實現,則運氣上不封頂。想要的東西太多,則所得下不保底。

112

專注做事,自然不缺回報

有的人一直不專注,所以從未賺到錢;有的人錢多了就不專注,之後就沒賺過錢;有的人一直專注,一直賺錢,一直賺錢,一直專注,就賺到了超出別人想象的錢。別人因為沒專注過那麽長時間,所以想象不到這買賣也能賺這麽多錢,說給他聽,他也不會信。這就是我二十年來目睹之幾類人。應該一輩子就幹一件事兒,最好的狀態就是不惦記錢,也不關心賺錢的機會,隻專注於幹自己的事兒,錢就來了。錢來了之後,就更專注於幹自己的事兒,更不惦記錢,更不關心賺錢的機會,錢又來了……錢又來了之後,就更專注於幹自己的事兒……又來了……更專注……又來了……更專注……

113

首先解決既定安排的第一件事

我的習慣不是要事第一,而是既定安排第一,多大**也不樂意為它打亂既定安排和節奏。否則插進來的“要事”太多了。

114

放棄順應外部環境,一心修煉自己的本事

關鍵是把握兩點:一是當我改變自己就能多獲得利益的時候,我不要那利益。二是不認為我通過改變自己,就能解決外部環境的困難,有損失就買單,絕不要“把失去的奪回來”。

放棄順應外部環境,一心修煉自己的本事,一以貫之,始終不變,活在自己的世界之中,活在他人的想象之外。

115

若想掙錢,想的招兒越多,就越掙不到

你如果想把事情做好,總能找到辦法做好。你若想掙錢,想啥招兒你也掙不到,想的招兒越多,就越掙不到。

116

不要盲目地“見人優先”,要案頭工作優先

我們在時間安排上,總是盲目地優先“見人”和會議日程,排日程,就是排會議和會麵計劃,沒有會議又不見什麽人的,就算“有空”。隨時來了個什麽人要見麵,就又把這個“空”填了。這個習慣一定要改!先把自己的案頭工作排了,然後再去見別人,不速之客不要見!他就是那種沒時間計劃的人,臨時發現自己有了“空”,就拿你去填。實際上你對他也並不重要,你說沒時間,他馬上就翻電話本找下一個備胎了。拒絕這樣的臨時約見不需要有任何心理負擔。人生就是時間安排,不會安排時間,就是渾渾噩噩過一生。

117

我們不能偉大,往往是因為不肯平凡

與其說《孫子兵法》博大精深,不如說它簡易平常。博大精深和簡易平常是同義詞。我們不能偉大,因為我們不肯平凡;我們總是把事情弄得很複雜,因為我們羞於簡單;我們不能成為贏家,因為我們不懂認輸;我們不能擁有,因為我們沒學會珍惜。

118

不貪心,才能節約精力辦大事

凡是可掙可不掙的錢,一律不掙。這個意識有了,才能做到可幹可不幹的事,一律不幹;可參加可不參加的活動,一律不參加。這樣才能集中時間辦大事,隻有大塊大塊地使用時間,隨時能調度充裕的時間,才能成就大事。不貪心,就有時間。時間第一,因為人生即時間,時間是最特殊的資源。

119

不要荒謬地覺得別人有的我都要有

“人無我有,人有我優,人優我變”是沒頭腦的胡話。但人們就那麽荒謬地覺得別人有的我都要有,還要比他的好!不知道“人無我有,人有我無”才是自然生態。人家有的你都有,你樣樣都比別人強,可能嗎?別人不活了?

120

人們總是習慣用“複雜”來營造安全感

傑克·韋爾奇說過,你很難想象讓人們做到凡事從簡有多艱難,也很難想象人們對凡事從簡的畏懼。這個我見得太多了,很多人畏懼簡單,總需要用複雜來撫慰自己。如果事情還不夠複雜,他就會很恐慌。你給他把事情弄簡單了,他還不敢相信!

121

世上根本沒有複雜的事情,要相信“簡單公理”

簡單公理:這世上根本沒有複雜的事情,所有的事都很簡單。複雜是因為你不會幹,遇到這種情況,你要相信“簡單公理”,找到簡單之道,或者,找別人來幹。當然,還有一些事很“複雜”,老幹不成,那是人家不願意幹,說複雜是騙你的。

122

願意大材小用,才會下學而上達

成功的秘訣,就是大材小用,雖自命不世之材,五百年才出一個,但是不貪心,願意一輩子就做一件小事,這就有機會名垂青史。人人都容易自命不凡,高估自己,導致好高騖遠。願意大材小用,“下學而上達”,就負負得正,平衡回來了。

123

成功都會帶來不同程度的膨脹

人一成功就膨脹。每個成功者都會大大膨脹一陣子,並始終保持一定程度的膨脹。不過我也見過始終保持謙虛謹慎的,那種力量實在是太強大了。這始終謙虛謹慎的人,也有他隨時釋放自己的膨脹的方式,蠻有意思的。世界是公平的,如果成功的人都謙虛謹慎,後人哪有出頭之日啊!

124

大師做事是以失敗為假設前提來思考的,先避免失敗

什麽叫大師,大師就是知道自己跟別人一樣,上手去幹,多半是大敗虧輸,所以特別謹慎,總是以失敗為假設前提來思考,先避免失敗。若有吹噓自己神機妙算、戰無不勝的,那不是大師,是大失所望。

125

撇去不必要的顧慮,幹就完事

對某些追求完美的同誌說一句:不要怕自己水平低,別人水平更低!動手幹最重要!上!

126

砍掉多餘的廢行動,少幹活兒!

傳授一個迅速完成任務的超級絕招兒,就是——取消任務。大多數人們想幹的事兒根本都是不需要幹的,都是庸人自擾,都是給自己添亂。成功人士都動作極少、極簡單,動作越多的越幹不成事兒。我們的一貫口號是:少幹活兒,多掙錢!麵對每一件事先想一想:這事可不可以不幹?

要工作,不要製造工作。但公司裏往往有兩撥人,一撥人工作,另一撥人製造工作。

127

重複創造一種事實感,創造相信,帶來行動

重複創造一種事實感,創造相信,帶來行動。維特根斯坦說過,重複創造一種節律,什麽是主旋律,就是樂章中不斷重複的那一段,沒有重複,就不能成為主旋律。拿破侖說宣傳三部曲:“斷言、重複、傳染。”那人們為什麽不願意重複,老是要搞點新創意呢?因為怕別人說自己沒幹活兒,沒用。為什麽怕別人說自己沒用呢?因為自己確實沒啥用,所以沒法自信。

128

唯有具體的行動,才能帶來結果

哲學級的思考,基於詞語、因果和邏輯,清洗詞語的定義,靠邏輯推進,探尋最根本的因果關係。把握現狀,找到真因,製訂目標,規劃出實現結果需要采取的行動。將該行動立項,明確成果物,則可以製訂計劃。唯有具體的行動,才能帶來結果。

129

隻問耕耘,不問收獲

有一個很強烈的感受,隨著年齡的增長,逐漸明白一些詞語的真正含義。比如說女孩子年輕漂亮,以前以為是又年輕又漂亮的意思,不年輕後才知道年輕就等於漂亮。“隻問耕耘,不問收獲”,現在明白這是一種主動,不因貪心而被控製,我耕耘過了就耕耘下一個去,你愛來不來。

130

善攻者動於九天之上,要活在他人想象之外

人的認識來源於經驗,當事物超出了他的經驗,甚至超出了他的想象時,他就認識不到。“善攻者動於九天之上”,活在他人想象之外。你遠在他射程之外,但他不知道,要向你射出嫉妒之箭。若幹年後他認識到了,服了,曾經挑戰過你,就成為他一生的榮耀,可以說給子孫們聽了。

131

用成果物思維去思考,並落實到具體行動

隨時思考,但絕不空想。一定要落實到一個具體行動,而行動前要先定義成果物。一個成果物,就是一個資產,能永續產生效益。

132

隻有深刻認識運氣原理,才能理解不敗兵法

人們總是在失敗的時候,認為是自己運氣不好;在成功的時候,就全部歸因為自己的本事。隻有深刻認識運氣原理,才能理解不敗兵法。每個人都有好運和壞運。如果你想抓住所有好運,就大開風險敞口,那你很可能在百戰百勝之後,就突然一敗塗地。我們需要做的,是堵塞一切壞運,明哲保身,修道保法,滴水穿石,日日不斷,我們隻需要等待,好運自己會來。在積累的過程中,平台不斷壘高,運氣就越來越好,越來越大,鴻運的氣象,充塞天地。

133

少關注未來,多回望曆史,對過去犯過的錯,認真複盤總結

我們預測不到特朗普上台,也預測不了新冠肺炎發生,預測不了美股熔斷,現在也預測不了哪個國家會怎麽樣。德魯克說,未來隻有一點是確定的,就是肯定跟我們的預測不一樣。所以,少關注未來,多回望曆史。過去犯過的錯,認真複盤總結,下次不要再犯。

134

快樂的三個層次:比較的快樂,自我實現的快樂,隨心所欲自然而然的快樂

最低層次:比較的快樂,比別人強就快樂,一看別人比自己強就受不了;中間層次:自我實現的快樂,不在乎別人,隻在乎實現自我,實現不了就焦慮,實現了快樂一會兒又追逐下一個目標;最高層次:隨時隨地、隨心所欲、自然而然的快樂,以至於根本不思考什麽叫快樂。

135

工作最重要的是鑽研精神,鑽研的關鍵在於記錄

每個人對自己的業務都鑽研不夠,無一例外!知道自己鑽研不夠,就要去鑽研。

鑽研首先始於記錄,記錄數據。不要誇誇其談“大數據”,而要養成隨時隨地記錄自己的行為產生的數據的習慣。

其次,記錄之後要整理,找到數據結果和作業動作的對應關係。

最後是複盤,日三省吾身,是對自己的每一天進行複盤。小組要一起對每一項工作進行複盤,回顧過去比展望未來重要一百倍,如果對過去不認真複盤,就會再次掉進過去的錯誤裏。一個步驟一個步驟地複盤,一個動作一個動作地複盤,才能找到成功或失敗的真因。在複盤中鑽研,鑽研工法,持續改善,最終實現全公司的技術進步。

136

我們終其一生,都是在盲人摸象,要始終錨定最終目的

任何一個領域,都有該領域的“人類總智慧”,這個“人類總智慧”,在數學、物理等自然科學領域比較明確,在社會科學領域則比較模糊。但是,模糊的不是那學問本身,而是人的辨別能力,再加上總有人要把水攪渾,以圖渾水摸魚,所以民智永遠不能開化。你以為黑白分明,他卻能指鹿為馬。正邪之戰,永無休止。“為往聖繼絕學”,就是要獲取這個總智慧,知行合一,而不是自以為有自己的一套。“吾生也有涯,而知也無涯”,所以,我們終其一生,都是盲人摸象而已。這摸索要有一個錨,就是始終錨定最終目的。

137

筆下有財產萬千,筆下有人命關天

我們每天的工作,都是程度不一的盲人摸象。隻有隨時警醒這一點,才明白“筆下有財產萬千,筆下有人命關天”,小心行事。

138

目標一定要具體,一定要有挑戰性,一定要是有能力實現的

人的行為受目標引導。在沒有任何獎勵的情況下,僅憑目標設置到位,也能獲得持續增長的業績。目標一定要具體,一定要有挑戰性,一定要是有能力實現的,能接受的,並且要有及時的反饋。所以,設置目標很重要!

139

不要信任要確認,隻有加強“確認”意識,才能盡量減少錯誤

送各位一句管理格言:“不要信任要確認。”隻有加強“確認”意識,才能盡量減少錯誤。所有錯誤都是低級的,但後果是很高級的,甚至是摧毀性的。

140

目的越明確,決策則越有效

對廣告語和設計創意方案的決策,當老板隻是單純地想靠這個方案賺錢的時候,他的本能會驅使他選擇正確的方案。當他有賺錢之外的其他追求的時候,他會想法很多,定不下方案。當他不是單純地想賺錢,而是想賺更多錢的時候,他會選擇錯誤的方案。

141

思考問題一定要單純,要和最終目的直接相關

思考問題一定要單純,要和最終目的直接相關,比如“品牌年輕化”,應該列入禁止思考的偽命題。因為並不是年輕化了,就能賣了,而且年輕化無法定義。隻有找不到真正問題所在的人,才會討論這些問題,假裝自己在思考並且有見地,其實滿腦子都是皇帝的新衣——啥也沒有。

142

要將自己的觀點、立場、抱負、行為一以貫之

為什麽一以貫之這麽重要?就是我的觀點、立場、抱負、行為始終不變,任你地球千百轉,我該幹嗎繼續幹。不能一以貫之,就每年都顛覆、每年都迭代、每年都轉換賽道,就像熱鍋上的螞蟻、飛輪上的倉鼠,忙乎個不停。子曰:“吾道一以貫之。”又說:“後雖百世可知也。”再往後一百代會怎樣也知道,何必一年震撼自己一次?未來就像足球賽,你永遠無法預測比賽的輸贏,但球是怎麽踢的,一直就那樣。

143

做事心中有底氣,怎麽想就怎麽做才是真厲害

如果你在做一件事的時候,總是很在意怎麽做才能讓別人認為你很厲害,那就是典型的虛榮心。如果你在做一件事的時候心中有底氣,自己怎麽想就怎麽做,那麽恭喜你!你厲害!

144

一個人能掙錢,他必定是降低了社會的交易成本,為社會解決了某些問題

掙錢本身是個專業,隻是沒有得到應有的承認。一個人能掙錢,他必定是有創新,必定是降低了社會的交易成本,必定為社會解決了某些問題。如果能有“掙錢博士”學位,有“諾貝爾掙錢獎”,社會就進步多了。

145

是金子總會發光,沒被看到是因為你的價值還不夠大

人們時常苦惱,甚至怨憤於別人認識不到自己的價值。其實,唯一的原因是你沒價值,或者價值還不夠大。等你真正有價值那天,就會發現你根本沒工夫搭理那些認識不到你價值的人。

146

這世上沒有雅,也沒有俗,不要怕人家把你看俗了

車上有朋友說跟我在一起“雅俗共賞”,我說這世上沒有雅,也沒有俗。菩提本無樹,明鏡亦非台,雅或俗那是心病!用佛法來說,是你存了“分別心”。從心理谘詢來看,是你的虛榮心、自卑心,不自信,老害怕人家把你看俗了。

147

凡事都要高大上,是一種窮人思維

凡事都要高大上,是一種窮人思維。我也有這種心態,因為都是窮出身。但是,我是真金白銀、真高大上,經常遇到在設計上跟我講高大上的,我心中都暗暗叫苦:你哪裏知道什麽叫高大上哦!

148

靈感來自經驗、現場和“無我”

靈感從三個地方來。一是從經驗來,沒有豐富的經驗,就沒有靈感。大部分創意都不是想到的,而是知道的,知道有人這樣幹過,而且能成。二是從現場來,一切答案都在現場。三是從“無我”來,這是最重要的。老是關注自己的表現,關注別人怎麽看我,就無法關注解決問題。

149

越有經驗的人越能一眼看穿沒有經驗的人,但沒有經驗的人不知道

比如我一個有錢的大哥跟我說:“隻要比我錢少的人,我一看就知道他有多少錢,因為我知道有多少錢是什麽狀態。”我呢,也有一些體會,比如做我這一行,寫文章發帖評論別人的作品,說應該如何如何的,甚至還做一個方案出來比試的,我就知道他沒生意做。你如果問我有什麽看法,涉及具體商業項目,我沒收錢是絕對不會談看法的,那是我的商品啊,值好多好多錢呢!怎麽能免費發表呢?所以我一看那些對別人的項目在網上公開發表方案的,就知道他的方案從來都賣不了錢,他免費幹活兒習慣了,對錢完全沒概念。

150

如何管理時間?

做到鐵石心腸、製定節拍、不追熱點

時間管理三大法寶:

1.鐵石心腸。沒有什麽抹不開麵子的事兒,我的時間我做主。

2.製定節拍。盡量固定自己的日程,到什麽時間幹什麽事。

3.不追熱點。追熱點就像街上有人打架,你圍觀,還評論,最浪費時間。

151

錯誤的決策,往往就是因為想要的太多

關鍵不在於你想要啥,而在於你能得到啥。企業對品牌和廣告方案做出錯誤決策,主要病因就是想要的太多,但是對自己能得到什麽沒判斷。不懂得把目標放低。目標一定要低,然後確保把它拿到手,目標太高,最後就會竹籃打水一場空。

152

創意永遠是極限挑戰,見得多,才能超越更多

一旦你有了正確的認識和方法,策略工作就基本沒什麽難度,了了分明。但是無論你掌握多少方法,創意永遠是極限挑戰。如何提高創意水平?就一條,見得多,掌握的資料多,類似課題別人以前怎麽做的你全見過。

153

有高度是有的東西你看一眼就知道了,有創意才是把那個東西做精彩

我們的事情分為有高度和有創意,有高度就是你有那個思想,有的東西你看一眼就知道了,一秒鍾,零成本。有創意才是把那個東西做精彩,這需要的時間投入就大了。

不過,高度是別人無可替代的,創意則有方法工業化生產。

154

自由四大原則

人生最可貴的是自由自在,人人都想“財務自由”,殊不知財務並非自由的充分條件,有錢的人更加不自由。自由一是有誌向,持誌如心痛,一心隻在自己的誌向上,就不會為外物所動。二是分清要與不要,可要與可不要,少要一點,隻要對自己最重要的部分,其他“該”屬於我的也可以不要,讓給別人。人們總想“既要,又要”,啥都想要,犯“兩多綜合征”,想得太多,想要的太多,就把自己整瘋了。三是不外慕,不羨慕別人,不跟人攀比,對別人,我從來隻有“同情”,沒有羨慕。四是原諒自己,從不自責,憑自己的良知和個人的決定行事,做錯了,闖禍了,也自己接受。我心安寧,自己消化。

155

明白簡單的道理不丟人

人們為什麽總是不能明白最最簡單的道理?因為他覺得這也太簡單了吧?明白這個?那也太丟人了,顯不出智商啊!弱智就是這樣練成的。

156

成功的四大法寶

成功的四大法寶:

1.知行合一。知道自己在說什麽,也知道自己在做什麽,而且所說即所做,不說廢話,不搞廢動作。

2.真因。任何事情找到真因,不要因為害怕暴露自己的無知而匆忙接受一個解釋,然後煞有其事地假裝在研究。對沒有找到真因的,知之為知之,不知為不知。

3.最終目的。凡事始終服務於最終目的,上通天理,下接地氣。不要在中間晃**,做什麽都與解決問題無關。

4.實誠。對人實誠,不玩虛的。因為我們是真有實力,玩兒虛的我們吃虧。

157

對自己知道的做到知行合一,並切實篤行

子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也。”王陽明說:“知行合一。”對自己不知道的,知道自己不知道,製訂學習計劃或放棄學習目標。對自己知道的知行合一,切實篤行,就是我的知之道了。

158

知行合一,是解決困惑的根本方法

我書裏寫過這個問題,知行合一,你問自己能踐行什麽?能踐行時時勤拂拭,還是能踐行本來無一物?多少困惑,都是矯情。反正你哪條都不去做,瞎困惑啥?如果你去做,根本沒什麽困不困惑。

159

辯生於末學

韓愈曰:“辯生於末學。”此言至理!我向來拒絕與人辯論,明白就拿主意,不明白別瞎說。

160

論證不如行動,言行一致,知行合一,行動會帶來改變

想說什麽你就說什麽,說人話,說口語,下斷言,給結論,然後不斷重複說。別研究怎麽說,別論證。論證不如行動,沒有行動,斷言就成了謊言,結論就成了欺騙。要言行一致,知行合一,行動會帶來改變,會生長出價值和新的境界,到時候你自然知道下一步怎麽做。

161

該知道的不知道,就是最大的罪

“不知者不為罪”是中國最糟糕的文化之一。該知道的不知道,就是最大的罪!

162

一個人真正懂得了一件事,他就知道什麽叫“懂得”,就不敢,也不願意隨便亂說話

什麽都不懂的人,在《西遊記》裏,叫“肉眼凡胎”,在《哈利·波特》裏,叫“麻瓜”,專業跟不專業,是兩個世界,多少年的修行,才修成那功夫!仗著自己狂妄無知,就敢發表評論?有一天你真正在一個領域取得真經了,你就知道不敢在別人的地盤放肆,對在你的地盤放肆的人,也就沒耐心了。隻有什麽都不懂的人,才什麽都敢發表意見。一個人一旦真正懂得了一件事,他就知道了什麽叫“懂得”,也知道了什麽叫“不懂”,就不敢,也不願隨便說話了。

163

知行合一之難:

一到關鍵時候,人們就會放棄原則

說“慢就是快”,還是想快,一到關鍵時候,他就會放棄原則。說“吃虧是福”,還是想要“福”,一到關鍵時候,還是不能吃虧。知行合一之難,就在這是非曲直、天人交際之處。

164

不能知行合一,至少要言行一致;

不能行為完美,不妨說點醜話

有的書必須一讀再讀,不是為了背誦那些警句,而是反複對照檢查自己,我是否真的一條一條地按那些我信服的原則去做了?我的行為是不是和我喊的口號完全一致?不一致的地方,我是改口號,還是改行為?不能知行合一,至少言行一致。不能行為完美,不妨說點醜話。

大多高談闊論、思想的盛宴,實際都是

攪和思維的泡沫,散布精神的迷霧

多少高談闊論,所謂的思想盛宴,都是攪和思維的泡沫,散布精神的迷霧。聽眾在煙幕彈的爆炸中興奮地吸毒,演講者則嘩眾取寵,渾水摸魚。道高一尺,魔高一丈,為往聖繼絕學,為當世殺毒,正本清源,是三千年代代相傳的使命。

166

要學習行為背後的邏輯和文化,並馬上切實篤行

學習,變成一種行動反射,才叫知行合一。你知道他們行為背後的一切邏輯和文化,並且自己也馬上切實篤行,這才叫學習。否則,假裝感動地說“值得學習”,既廉價又無趣。上回那“千億老人在虹橋機場排隊等出租車”,我就不轉發也不點讚,因為那個我不準備學習。

167

知行合一,是人類最後的哲學,也是人與人最後的區別

哲學催生了科學,又逐漸被科學所替代。維特根斯坦終結了哲學,他說過,凡是能說清的,都已說清;凡是沒有說清的,都無法說清。所以哲學結束了,止於語言的邊界。那麽,在語言邊界之外,就隻剩下知行合一。科學也不能超出語言邊界,就算有了腦機接口,也隻能傳給你語言編碼,不能傳給你知行合一。所以,知行合一,就是人類最後的哲學,也是人與人最後的區別。

168

沒有知行合一的學習方法和習慣,學習就成為“偽學習”

知識轉化率,理想的標準應該是1000%,就是顏回的“聞一知十”。及格線是300%,所謂舉一反三。為什麽知識轉化率低,是沒有“學習學”,沒有切己體察、事上琢磨,沒有知行合一的學習方法和習慣,學習就成為“偽學習”,空轉。

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人生信條:好好學習,天天向上

我的人生信條,無非是八個字:“好好學習,天天向上!”關鍵在於知行合一。

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有什麽樣的認知模式,就會得到什麽樣的認知

格物致知,“格”是認知模式,有什麽樣的認知模式,就有什麽樣的認知。雞同鴨講,因為認知模式不一樣。我們研究問題,總想建立體係,建立方法論,就是建立認知模式,建立求解的路徑。但是,建立體係,必先基於若幹假設。在體係不完善不滿意的地方,又不免牽強糊弄。所以,任何體係,都不可靠,必須保持懷疑和開放。作為認知事物的認識論,必須選擇保守主義,而不求完美解釋。作為解決問題的方法論,必須基於行為主義的觀測,而不輕易設定公式。如此,才能在知行合一中前進。

171

知行合一了,才是真知道了

動腦,是思考;動嘴說,是更高級的思考,因為你需要組織語言去說;動筆寫,是更更高級的思考,因為寫的東西會留下來,你會努力打磨得更精確,所以不是“下筆如有神”,是下筆就有神!按格式去寫,是更更更高級的思考,因為你把每一個格子都按規矩填上,就是完全窮盡,相互獨立,算無遺策,滴水不漏,這就是格物致知。

172

學習不是學習某種“精神”,而是要模仿行為

喬布斯說,要把電腦裏麵顧客看不見的布線和焊點也做得非常美!那麽,我們把自己平時看不到、夠不著的地方也打掃幹淨,就算學到他的一點皮毛了。如果隻學習“精神”,那就是自欺欺人的不學習的借口。

173

理論的本質是解釋問題,方法的本質是解決問題,但不能用解釋對照解決問題

理論的本質是解釋問題,方法的本質是解決問題。解釋比解決“檔次”高,拿諾貝爾獎的都是搞解釋的,不是搞解決的。但解釋不等於解決,也不能用解釋對照解決。解釋必須解釋一切,是共性的。解決則針對的是具體個案,還各有各的風格,是個性的。

174

讀書是為了求用,不是為了求解

讀書是為了求用,不是為了求解。知行合一,用就是解,用上才能得解。沒用上,都是誤解。有時一段書,各家各有各的解,誰的對?你看你用得上哪個。若是用不上,誰對誰錯跟你都沒關係。

175

讀書不是為了尋章摘句,背得些“知識”去顯擺我知道

切己體察,是對照自己,代入自己:“如果是我,我怎麽辦”。必有事焉,是放到自己的具體事情上琢磨運用。讀書不是為了尋章摘句,背得些“知識”去顯擺我知道。王陽明說過,誰要你記得?你若記得,未必曉得。你若曉得,不必記得。

176

學習進步的兩個前提:一是立誌,二是誠心

第一,不立誌,學習就不能聚焦,不聚焦,就啥也學不成。

第二,如果不是誠意正心追求真理,而是老想把客戶“搞定”,那就找不到真因,學不到真經,不能進步。進不了這一步,就開始不了下一步的學習,永遠沒有突破。

177

做個全心全意的讀書人,才能從教育中得到收獲

一大把半拉子讀書人,是每個時代的常態。教育是隻有少數人能夠有成就的東西,無論你怎麽賣勁地教,也隻有一小部分人能夠從你最熱情的投入中有所收獲。

178

書不是讀懂的,而是對照你的經驗,有的一種共鳴

批判“死記硬背”是完全錯誤的,就是要不懂也背,等遭遇那經驗時,就恍然大悟升華了。書不一定要馬上讀懂,實際上所有的書都不可能完全讀懂。因為書不是讀懂的,而是對照你的經驗、作者的經驗才懂的。懂,是一種共鳴。有時是先有經驗,讀書對上了。有時是先讀到書,後來印證了。

人生意義,在於“思想生活”

生活,有工作生活,家庭生活,休閑生活,還有一個思想生活。人,就是一個思想,我思故我在,世界就是我的思想,我思想的進步,就是我的世界的進步。如果我的思想沒有進步,世界的進步隻是讓我被甩得更遠。所以,無時無刻不思想,才是人生的意義。

180

知道的東西都會忘掉,學到的東西才能受益終生

知道和學到的本質區別:知道的東西都會忘掉,學到的東西才能受益終生。上了四天的管理學概論課,老師太“知道導向”,反複地要我們記住每一個管理理論,記住每一句話都是哪個理論家說的,不要混淆,否則作業沒分。

181

學習是一種意識,和虛心無關

“學習”與“虛心”無關。從小被教的“虛心學習”這個詞真是害了不少人!因為這詞一下子設置了學習的障礙,提高了學習的成本,不虛心就不學習了,而虛心,是一件很難的事!膨脹要容易得多!學習是一種意識,和虛心無關,你可以驕傲地學習,無恥地學習。山寨別人的人,哪有什麽虛不虛心的?

182

一切學科都是曆史學,要掌握一個領域,就要看過去耕耘過它的人的全部思想成果

一切學科都是曆史學,如果你要從事某一領域,就要掌握過去三千年所有在這領域耕耘過的人的全部思想成果。如果你認為自己有什麽前人沒有的新思想,那是因為你讀書太少!如果說我們有什麽比古人知道得更多,那就是我們知道他們,他們不知道我們而已。

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任何人和事,都有其文化原型,掌握文化母體理論,就能對發生在自己周邊的人和事迅速歸類

人是文化母體的子孫,任何人和事,都有其文化原型,掌握文化母體理論,熟讀曆史案例集,對發生在自己周邊的人和事,就都能迅速歸類,對上他的曆史文化原型,就能預知後麵的發展,因為曆史劇本上都有。

184

先在生活中整體學習,再讀書,才能真正提高

在生活中學習,是整體學習,學到的也是事物整體。在書本上學習,是支離的學習,學不到整體,還可能學歪。隻有已經在生活中整體學習過,再去讀書,你才能真正提高,進入係統學習。所以孔子說:“行有餘力,則以學文。”有生活經驗才能讀書。

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隻有係統學習,才能算無遺策

學習,一定要係統學習,不能碎片學習。碎片學習,隻能是在你有係統之後,自己知道哪兒還缺一片,然後主動去尋找,把那一片補上。如果沒有係統,就會迷失在碎片空間而不自知,知識變成想當然的混亂瘋長,隻是加速闖禍。謀事必須算無遺策,認識有盲區,思考有遺漏,就會滿盤皆輸,而隻有係統學習,才能算無遺策。