七 天才的表情
我的強化訓練開始了，果然不同於以往的任何一堂課。
季老師給我上的第一節課，居然是形體課。天才得有天才的樣子。他一邊說一邊撥弄我的頭和肩膀。
要讓人家一眼就看出來，你跟別人不一樣。怎麽做呢？你要這樣想，哼！我身上藏了一件寶物，無價之寶，你們有嗎？沒有！你們誰都沒有！可你們誰都想有，可惜，這寶物全天下隻有一件，它現在就在我身上。
我默默念著他剛才說的這段話，念了一會兒，他在我肩上猛地一拍，我驚叫一聲，差點蹲到地上去。季老師的手勁可真大。
你怎麽念著念著，反而念得低眉順眼的了？你是在向誰承認錯誤嗎？還是在懷疑我剛才教你的那一套？
我驚得一口氣沒喘勻，劇烈地咳嗽起來。
等我完全平息下來，他繼續說：你得習慣我的方式，完全、徹底地照我說的做，不要懷疑我，更不要懷疑你自己，你知道這裏是什麽地方嗎？這裏是人間穀底，你已經跌到穀底最深處了，但是你要相信我，越是低窪的地方，越容易起跳，你甚至可以跳得比那些站在高處的人還要高，當然，這有個前提，就是你要願意跳，沒有這個主觀願望，我怎麽訓練你都是白搭。
人間穀底是什麽意思？
隻是個比方而已，絕大多數人都在平原上、山地上，甚至高崗上，隻有少數幾個倒黴的掉進了深深的山穀，就是你們這裏，現在你知道你跟大多數人的差距了吧？
我有點蒙，也有點急：你的意思是說我們比大多數人差？盧園長可不是這樣說的，她說這裏的人都是很特殊的幸運兒。
是啊，是很特殊，但要想變成幸運兒，還得拚命，不拚命的話，就隻是個特殊而已。我問你，街上那些一邊流口水一邊要飯的人特不特殊？那種人就是隻有特殊沒有幸運的人。想想，你要成為那樣的人嗎？
擺弄了半天，我還是有點不得要領，做不出季老師要求的表情和架勢來。
季老師想了想，又教了我一招，他叫我不要抬起眼睛看人，要我把下巴抬起來，腦袋微微偏著，眼皮往下耷拉，從眼皮縫裏往外看人。
他兩手夾著我的腦袋，上下左右調整角度。
嗯，不錯，你的雙眼皮太大了，看人的時候，忽閃忽閃，還潮乎乎的，天才可不要這樣的眼睛，天才的眼睛要麽看向自己的內心，要麽看向天外，就是不能這麽親親熱熱地看人，人有什麽好看的？你要藐視他們，嘲諷他們，因為他們個個都不如你。對了，就是這個角度，很好，保持住。現在聽我的口令：還原，複位，再還原，再複位。
整整一節課，我都在做表情訓練。下課的時候，我去衛生間，在鏡子裏做了個剛才的表情，差點昏倒在地，那根本就不是我想象中的天才的表情，它更靠近我心目中傻子的表情。
我奔出去找季老師，他已經走了，我的第一次專家指導課就這麽結束了。
迫不及待地去找盧園長，我要談判，我不想要這種表情，我想換一種表情。盧園長細細地眯起眼睛：你是專家還是他是專家？你覺得我是應該聽你的，還是聽專家的？快去練，他要你怎麽練，你就怎麽練，達不到要求你就慘了。下一節課又有新的內容，我是不會花錢請他炒剩飯的。
我還是覺得不對勁，無論如何，我得讓盧園長看看季老師讓我訓練的表情。
我把她拉到鏡子前，盡量按照季老師的要求做了個他所說的天才表情。
我看到鏡子裏的盧老師忍不住笑了一下，不是眼睛，而是嘴角，還有臉頰，但僅僅隻有幾秒鍾，還沒笑開她就把那個古怪的笑容摁回去了。
很好啊，就按他說的練吧，你要相信季老師，他是專家，是權威，你並不是他的第一個學生。
沒辦法，我隻好繼續訓練那種無聊又可笑的表情。時間一久，我感到脖子酸痛，眼睛發脹。
有一天，福恩突然出現在我練表情的鏡子裏，他淡漠地看了一會兒，哧了一聲。我問他知不知道季老師，他搖頭：我們不是一個老師教的。
我望著鏡子裏一臉愚蠢表情的自己嘀咕：不是說要小心翼翼地刷去塵土，等候天才自然躍現的嗎？為什麽要訓練這種莫名其妙的表情呢？因為我們不是普通的天才，我們是拙智園的天才，簡稱怪物。
瞎說，盧園長不是這樣說的，季老師也不是這樣說的，季老師說我們站在一個更容易起跳的地方，隻要我們願意跳，我們會比站在高處的人跳得更高。
福恩又哧了一聲：我要是你，我就不練那種表情，你本來的表情漂亮多了，幹嗎要把自己練得那麽難看？
我也不願意呀，但季老師是專家，盧園長說專家有專家的道理。
跟你這種小家夥真沒什麽好說的。
你有什麽資格叫我小家夥？你自己看看鏡子，我們倆差不多高。
我比你大四歲。福恩說完就走了。
也就是說，福恩已經十四歲了？真看不出來，我還以為他跟我差不多大呢。看來他是個小矮子。難怪他看上去有點凶，還有點怪怪的，他那副身板裏差不多裝了兩個福恩的脾氣呢。
身處拙智園除了功課少得可憐，還有一個好處，這裏可以清楚地感知季節。以前，媽媽都是根據當天的天氣預報來給我穿衣服，在拙智園，我們是根據風和太陽還有窗外的樹木來穿衣服的，樹枝搖得厲害，我們就多穿一件或半件。而且我們起得晚，九點鍾才開始上課，一般來說，過了九點，一天的氣溫基本就穩定下來了，晚上，過了八點，我們就被趕到了**，所以一天中氣溫變化最大的時刻，我們都舒舒服服地躺在被窩裏。
偶爾，我會想一下媽媽，她現在幹什麽呢？她也在想我嗎？爸爸的工作重新安排了嗎？弟弟長大了不少吧，也許是自幼就沒跟她在一起的原因，這種思念並不強烈。我甚至在想，我們真的是一對沒有多少緣分的母女。以前，她把我扔在姥姥家，我們常年不見麵；現在，好不容易在她身邊過了兩年多，我又因為RETT不得不離開她。一想到她可能真的認為我是個RETT患者，就有點傷心；總有一天，我會向她證明，我不是什麽患者，我是個她怎麽也沒想到的天才，我會讓她大吃一驚，讓她知道我足以讓她感到自豪。想到這裏，我強迫自己再次進入字典的世界。
這天，拙智園裏出現了幾個陌生人，他們有人扛著攝像機，有人拿著麥克風，一來就去找盧園長。盧園長對著麥克風說話時，表情有點怪，就像她麵對的不是一個拿著麥克風和一個扛攝像機的人，而是麵對著幾百上千個聽眾。
盧園長講完話，就把那些人帶到教室，那裏有事先擺好的福恩的畫架。福恩呢，不管那些人怎麽拍他，怎麽問他，他都一聲不坑，不理不踩，隻顧畫他的畫。盧園長走過來，心疼地摸摸福恩的頭，用自己的臉碰碰福恩的臉，對著麥克風細眯著眼睛說：我們的孩子就是這樣，上天給予他們特別的大腦時，也給予他們特別的個性。
這天真是我們的幸運日，盧園長宣布，如果我們肯乖乖的，晚飯後可以進入她的辦公室看會兒電視。
我們在電視上看到了福恩，還有滿麵笑容的盧園長，她摟著福恩，臉貼在福恩的臉上。福恩的畫被放大到電視滿屏那麽大。然後就是盧園長講話，她在電視上看起來比真人更漂亮，她的臉是橢圓形的，黑眼珠亮晶晶地藏在笑意盈盈的細長眼縫裏。看了一會兒，我發現了一個秘密，盧園長的笑容易讓人混淆，比如現在，她的聲音都哽咽了，但她的眼睛依然是笑眯眯的。福恩絲毫不受她情緒的影響，自始至終一臉自負地站在那裏，從不正眼看人，要麽盯著他的畫，要麽打量他手中的畫筆。我有點明白季老師為什麽要命令我苦練那個姿勢了，他肯定是希望我走福恩的路線，先從外形上把我塑造成一個天才。當然，繪畫天才跟記憶天才的外形是不一樣的。
看完電視，就去睡覺。
福恩經過我身邊，也許是無意，他撞了下我的肩膀。
祝賀你呀。我說。
去訓練，聽他們的話，要乖，才能上電視。福恩沒回頭，也沒停下腳步，一路上，別的同學自動為他讓開一條通道。
當個小天才也不錯，起碼很神氣。
季老師不在的時候，盧園長親自監督我練習。我鼓起勇氣跟她說，我那個表情太像傻瓜了，我一點都不喜歡，我希望能像福恩那樣，練一個更像天才的表情。盧園長圃艮彎彎地直視著我，有什麽東西在她兩腮邊亂竄，她緊緊閉著嘴，不讓它們躥出來。最後她說：必須按季老師的要求來，你不知道他的第二步，就不要隨便挑剔他的第一步。
如果他的第二步我也不喜歡呢？
你喜不喜歡重要嗎？實在不喜歡的話，我就要考慮你適不適合待在這裏了。
我趕緊住嘴，乖乖地練習起來。
其實，那個表情並不難做，隻要撇開不喜歡不好看這個障礙，我可以百分之百達到季老師的要求。
一個星期之後，季老師又來了，我向他展示這一周的訓練結果。他久久地看著我，既不肯定也不否定。
然後他說：你的內心在抗拒我布置給你的任務。
不愧是老師，一眼就能看到我心裏去。我扭捏了一下。
訓練你的目的不是要你學會那個表情，而是要把它換成你的日常表情，每天每天，每時每刻，除了睡覺，你都應該是那個表情。
你是想讓我看上去像個傻瓜嗎？
季老師臉上一動，像盧園長那天一樣，一些東西在兩腮裏亂竄，但他的嘴緊緊抿著。
不，我要你看上去像個天才。
就像福恩那樣嗎？但福恩的表情比我的好看，我想練一個福恩那樣的表情。
你們的訓練差不多，效果不同，是因為你們長得不一樣。現在，我宣布訓練紀律，是我的紀律，季老師的紀律，不是拙智園的紀律。第一，兩次不完成作業，自動取消訓練資格，我將不再教你任何訓練課程。同意不同意？
同意。
第二，課後練習達不到要求，不能上新課。我的紀律很簡單，就這兩條。鑒於你這次練習的效果不理想，今天我沒法給你上新課。
就在這時，盧園長出現在門口。季老師望著她說：小雨的訓練不到位嘛，我沒法上新課。
季老師季老師，要不你就先給她上吧，我督促的時候用點力，下次保證達到你的訓練要求。
沒有一，怎麽可能有二？必須一環接一環，不能跳級的，我的習慣你又不是不知道。季老師搖搖頭，去拿他放在桌子上的公文包。
季老師一走，盧園長就衝過來，捉住我的雙肩狠狠搡了幾下：沒想到你還是個懶蟲，你知不知道，人家不上課也是要收上課費的！你今天晚上不許吃飯！最後一下，她用力太大，我被搡得後退好幾步，差點撞在牆上。
我感到恥辱。其實並不是第一次挨罰，以前姥姥沒少打我罵我，但我從不因為她的打罵而感到恥辱，那都不足以讓我感到恥辱。恥辱讓我感覺不到餓，恥辱還改變了我對盧園長的印象，以前我一點都不怕她，總覺得她很親切，很溫暖，可就在剛才，她笑眯眯的眼睛瞪成了三角形，上下牙齒全部齜在外麵，活脫脫一個憤怒的巫婆。
晚飯鈴響的時候，恥辱感神奇地敗給了饑餓感，我感到胃裏發熱，身不由己地向食堂蹭過去。也許盧園長隻是氣急了隨便說說的，以前在家裏，媽媽也對我說過類似的話：考這麽點分，你還有臉吃飯？結果我不僅吃了，還吃得更多，媽媽還主動為我搛菜。再說盧園長也不一定跟我們同時吃飯，我吃了她也未必能發現。可剛走到餐桌邊，盧園長不知從哪裏冒了出來：你來幹什麽？去，到教室麵壁去！不得了了，我說的話都不聽了！
奇恥大辱啊，有生以來絕無僅有。我氣得大步衝進教室，麵衝牆壁筆直地站著，我暗暗發誓，今晚不回寢室睡覺了，明天也不睡覺了，也不吃飯了，我要站在這裏一直站到死。中間，盧園長過來了一次，她用吃得飽飽的聲音說：記住了，以後不聽我的話，不好好訓練，肯定有重罰，你可以去問問你的同學們，我第一討厭不聽話，第二討厭不按時完成作業。我正要說我不喜歡季老師的那種作業，盧園長把我的話堵了回去：不許頂嘴！再給我記住一條，我不問你，你就沒有張嘴的資格。
她在門外站了一會兒，好像是在剔牙，再次進來時，她的聲音柔和多了：好了，現在你可以回寢室去了。
我不回！我說，眼淚掉了下來。
不回？很好，那你就在這裏站著，站到天亮。
她走了。
她一走，我就不哭了，她不在這裏，我哭給誰看呢？
過了一會兒，福恩來了。
我扭過身子，此時，我最不希望看見的人就是他了，他肯定更加懷疑我不是什麽天才，哪有作業都完不成的天才呢？
我也被罰過麵壁，不止一次。福恩站在我旁邊說。
我心裏稍稍好過了一點。
沒人時，我就坐著，聽見有人來了，我才站起來。我才不會像你這樣傻傻地一直站著，我又不是傻瓜。
可我生氣！
生氣就要反抗，而不是幫著她懲罰你自己。走！
我心裏一震，乖乖地跟著他走了出來。到底是天才，這可不是拙智園裏隨便哪個傻瓜能說出來的話，這時再來看福恩，覺得他那不可一世的表情似乎變得親切些了。
福恩，我們做好朋友吧。
我的意思是，至少在我麵前，福恩不要再擺出一副天才麵孔了。要知道我可不是傻瓜，不是什麽RETT，我是一個正常人，一個正常人難道不應該跟拙智園的天才成為好朋友嗎？至少我們可以經常交談，除了福恩，我不認為我在這裏還能找到更合適的交談對象。說不定哪天我覺得他值得信任了，會把我的秘密全都告訴他呢。
天才不需要朋友。福恩說著，竟丟下我往前走了。
唉，到底是天才，我這個常人跟不上他的思維。
躺到**，才發現兩腿酸軟，隱隱作痛，多虧了福恩，否則我還不知會站到何時呢。
《生活情趣》吳莞爾（上海市聾啞青年技術學校）