三十六、遇見中國留學生

這些年來，中國移民減少了，留學生卻多了起來。

一次我與太太在多倫多逛街，去唐人街一家川菜館吃午飯。正點菜，進來十幾個年輕中國人，說普通話，把一張大圓桌坐滿，還加了兩把椅子。看我們有點吃驚的樣子，服務員說，國內來的留學生，多倫多大學的，經常來吃飯。唐人街東北方一大片地區都是多倫多大學的校區，走過來不過十幾分鍾。

我知道，多倫多大學有許多中國留學生，因為我們的大孫子就在多倫多大學上學，一年級時同一間宿舍裏就有兩個中國留學生。

不僅多倫多大學，在滑鐵盧大學也有不少中國留學生。前年，小孫子去滑鐵盧大學報到，我們也一起去看看。兒子兒媳陪孫子去辦理各種事項，我們就到處逛逛。沒承想迷路了，正好見兩個姑娘走過，看樣子是中國人。一交談，果然，她們是來自福建和湖北的留學生。在她們的幫助下，我們找到了兒子。

其實，在密西沙加，也有不少中國留學生。周末去華人超市買菜，也總會碰見中國年輕人，三三兩兩，一起在買菜。一看就知道是國內來的，因為很少見到這邊華人小孩去華人超市買菜，即使去也是和家人一起。

我們附近有一個購物中心（MALL），裏麵有一個小小的隻有一個店員的榨果汁店。有各種水果，現榨現喝。店員不斷變換，都是中國年輕人。他們都是留學生，利用課餘時間打工的。他們有好幾個人，輪流來。老板也是華人移民，對他們很放心，把店完全交給他們了。

有一年，原來上學的英語學校搬遷了，我轉到另一所英語學校上課。這是一所大學校，有幾十個班級。天還冷，休息時間我在走廊裏散步。路過一間教室，門口旁有七八位年輕婦女在聊天，看起來像中國人。我就問她們：“Are you Chinese?（你們是中國人嗎）”她們齊聲回答：“Yes .（是）”於是便聊起來。

她們不是新移民，而是一群陪讀媽媽。她們陪兒子或女兒在加拿大讀小學，先生在中國掙錢。孩子上學了，她們也沒事幹，於是也來學英語。她們上的也不是LINC（加拿大政府出錢為移民辦的免費英語課程）班，是ESL 班。ESL 是“English as a Second Languge （英語作為第二語言）” 的縮寫。ESL 班是要收費的。從她們的談吐看，學曆也都不低。我開玩笑說，你們的孩子是“小留學生”，你們是“大留學生，英語專業”，大家都笑了。

還有媽媽移民陪小孩的。我認識的黎太太母女就是這樣的。小孩在國內初中畢業時，一家人投資移民過來。黎先生把母女倆安頓好後就回國賺錢去了。投資移民，當時有各種方式。他們采用繳納12萬加元給加拿大政府，而自己不用去辦企業管理企業的方式。這樣黎太太就全心全意照顧女兒讀書。

她女兒那時初中畢業，也就是上了9年學了，過來以後應上10年級。因為兩邊學製不一樣，這邊小學1-5年級，初中6-8年級，高中9-12年級。就是說她女兒應該上高中2年級（10年級）。他們考慮到孩子需要時間練習英語和熟悉這邊的學習環境、學習方法。於是決定上高一年級——9年級。這樣學習壓力不大，英語也很快跟上了。高中畢業，順利上了一所知名大學。4年大學，獲得兩個學士學位。如今在歐洲讀博士。她說，太合算了。當時12萬加元折合人民幣70來萬，中學4年，大學4年學費，免費醫療等，早還回來了。

“小留學生”與“大留學生”中間的“中”留學生才是中國留學生的主體，這些年人數越來越多。我前麵提到的那些十八九，二十來歲的孩子就是“中”留學生。

加拿大是中國學生四大熱門留學目的地之一。2009年到2018年，在加拿大學習的中國學生人數不斷攀升，從5萬增長至14.3萬。

在我看來，“中”留學生可以分成三種。一是大學本科畢業後留學讀碩士或博士學位的；二是高中畢業申請這邊的大學，錄取後來讀本科的；第三種，也是高中畢業，但成績不好，在國內考不上大學，卻漂洋過海來碰運氣弄個洋文憑的。

先說第三種。這些小孩一般家庭比較富裕，有錢支付每年十幾二十幾萬人民幣的學費和生活費用。他們一般都在過來後強化學習英語，再讀個私立預科學校，然後才能去申請大學或社區學院。這些孩子有一個風險，就是放風箏了，家長遙控根本不起作用。學得好能上大學的人數不多。多數可能就在社區學院拿個證書。還有一些……就說前些年發生過的一起中國留學生殺人案件吧。

一個叫陳M的留學生，家境優裕，但成績不好，17歲高中畢業來加拿大留學。他先在一個英語學校學習了8個月英語，然後到一家稱為國際學院的學校學習高中課程，隨後突然離開學校。媒體報道說，陳M的生活方式十分豪奢。他開著私家車，每天流連於紙醉金迷之中，不但經常出沒於**館，與**娘及妓女廝混，更因嗜賭，欠下大筆賭債。但他在上海的父母，相信他一直在學校讀書，不斷供給他金錢花費。陳M離開學校以後，學生簽證到期便不能續簽，不能再以留學生身份繼續留在加拿大，但他又不願回國。於是想用與加拿大人假結婚的辦法來獲得加拿大的永久居留身份。這需要付一筆巨額資金給假結婚的婦女。他綁架了一個他認識的中國移民的9歲女兒，企圖以此詐取贖金。結果在綁架過程中不小心把小姑娘勒死。案破後，他被判被判處終身監禁。

這些年來，隨著中國經濟的持續高速發展，越來越多的家庭能夠承擔子女出國留學的費用，越來越多的年輕人走出國門，留學他國。這本是一件很好的事情，開闊眼界，學習先進的科學、技術、經濟和管理知識。但是，不是每一個能付得起學費的學生都適合到國外留學，特別是年齡幼小，自我管理能力薄弱的青少年。在加拿大這樣一個“自由世界”，他們麵臨著很大的挑戰。這些年不斷聽到中國留學生，特別是小留學生參與打群架、到禁止遊泳的河流遊泳淹死、幾個同學合租房屋失火燒死以及女學生受性侵犯等消息。就在密西沙加市，一個中國小留學生在幾周內連續綁架過數名小學生，引起轟動。警察經過調查，找到了這名留學生和那幾名小學生。原來，這個小留學生感到太孤獨，強拉小學生去陪他玩電子遊戲。然而，這已經觸犯了法律。

談這些，隻是希望提醒家長和孩子們，外麵的世界不僅很精彩，外麵的世界也充滿著風險。

第二種留學生近年來增長很快，來讀本科的學生越來越多，加拿大的一些大學也以此為籌集經費的手段。我兩個孫子所上的大學都有大量的中國留學生。

在國內直接申請加拿大大學，被錄取後來讀本科的留學生中有的學習非常好，在知名大學也名列前茅的。一個多倫多大學工程科學係的畢業生告訴我，他們係裏有許多中國留學生，他們都非常聰明，學習也很努力。工程科學是結合科學理論與工程應用的交叉學科，是多倫多大學收生分數最高的專業。

但也有一些學生並沒有把時間精力花在讀書上，留級、轉專業、轉到低一些層次的學校很普遍。要知道，加拿大以及美國的大學都是“寬進嚴出”的，而不是像國內隻要進去了，就一定能畢業。我問過幾位這邊的大學教授，他們都說大學生4年本科按時畢業率隻有50%多一點。

還有一個明顯的問題，就是許多中國留學生雖然來國外留學，卻不願與當地人交流。我的兩個孫子都說，他們與國內來的留學生基本上沒有交流。這使我感到很驚訝。與英語好而又能說一些漢語的華人子弟交流應該是練習英語，了解社會的一個好辦法。何況還是同學，同住一間宿舍。孩子們說，他們口語不好，互相聽不懂，交流困難。如果是這樣，不是更需要多交流，多實踐嗎？

也有人觀察說，最大的問題不是“聽不懂語言”，而是沒有“共同語言”。他們成長在不同的環境裏，生活習慣有比較大的差異，愛好、關注的事物不一樣，所以談不到一起。

有國內的朋友說，有一些聰明好學，成績優秀的高中學生，英語也學得很好，想留學讀本科，但家境卻不是很好，難以成行。其實這些學生在加拿大也是有去處的，就是報考有CO-OP項目的大學。我的下一篇文章將談談這個問題。

第一種，本科畢業以後，出來讀碩讀博。他們已經有了好的學術基礎，有清楚的目標和學習研究能力。年齡大了幾歲，更成熟一些，能夠管理自己，適應新的環境。在入校一段時間後，一般都會有助教或助研的工作，免了學費還會有生活費。不用擔心生活費用，可以專心致誌作學問。當年我女兒就是大學畢業工作兩年後出來留學，我們隻是為她買了一張機票，就放心地讓她走了。現在她已是公司高管，工作順利，生活幸福。

（2020-2021年）