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連著幾個星期躲在家裏趕稿子，全不管外界的風起雲湧、花開花落。那一日女兒興高采烈地將成績冊推到我鼻前喊著：“媽媽，這學期考試我總分第一，你該獎勵我了吧？”我方才大吃一驚：“怎麽？你們就要放暑假了呀！”抬起頭來，窗外的梧桐葉果然濃密了許多，已是盛夏了。
突然心念一動，想起了袁惜唇，她們中學生差不多也該考完了吧？倏忽已有許多日子沒見著她了。
這世界上究竟有沒有心理電波？就在我一閃念想起袁惜唇的那天晚上，我接到了陸老師的電話，陸老師說，學期快要結束了，學校文學社要進行一次總結，想請王老師來和大家見見麵，座談座談，某月某日下午，王老師抽得出空嗎？我這人耳皮子軟，想想稿子也已接近尾聲，便應允了，還鄭重地在日曆上做了記號，以免忘記。
轉眼就到了那一日，早上起來我將稿紙挪開了，翻出幾本文藝理論書，雖說是跟中學生座談，現在的少年不可等閑視之，總得做些準備啊。沒翻幾頁書，就被門鈴打攪，竟是打扮得清清爽爽神情卻憂優鬱鬱的冷雁！
“大姐，不好意思，打斷你的思路……”她期期艾艾地說。
我是個急性子，肚腸根已經癢起來，忙問：“小唇……出什麽事啦？”
冷雁淡淡笑道：“不是不是，小唇沒事的，是我有事求大姐幫忙，實在不好意思……”
我鬆了口氣，說：“不要好意思不好意思的了，什麽事快點說呀。”
冷雁蒼白的臉上滲出些紅暈，說：“小唇她們明天就放假了，今天下午開家長會，說是很要緊的，有關下學期畢業班的事情。可是我……我下午正好有重要的客戶約了要談……”
“你是想讓我代你去開小唇的家長會哆？”
她討好地對我咧嘴笑笑，說：“我實在不放心小唇，大姐你也很關心小唇的，所以……”
我問了開家長會的時間，下午三點半；文學社的座談會是一點半到三點，正好順便。我故意長歎一口氣，笑道：“好吧，反正要荒廢一個下午時間了。”
冷雁忙說：“小唇放了暑假，叫她來幫你謄抄稿子。”
我說：“省省吧，我又不是跟你做買賣。倒是小唇這般年紀的姑娘，內心像一株嫩生生的幼苗，稍有差池，留下陰影，以後多少年都很難抹得幹淨，是會影響她一生的呀！這一類教訓報紙雜誌上都時常可見，冷雁我可不是危言聳聽哪！”
她微微整起眉尖，點點頭，輕聲說：“所以我隻好鬥膽來請大姐幫忙了呀。”
我說：“上回聽小唇說起，暑假裏要跟她父親出去度假？”
冷雁神色倏地陰暗起來，垂下眼簾，停停，又抬起眼睛看看我，欲言又止的樣子。片刻，方才噓了口氣，道：“大姐，我走了，家長會就拜托你了！”
平心而論，我是心甘情願代冷雁去參加袁惜唇的家長會的，我想了解袁惜唇學習的環境，想認識一下袁惜唇故事中的種種人物，金燦燦呀，裴小楓呀，黃一星呀，等等，等等，以便更深人地走進袁惜唇的內心。
中午家中隻有我一張口，很容易對付。泡了碗康師傅紅燒牛肉麵，隻花了三分鍾；將這碗麵倒人肚內，也隻花了三分鍾。辣麻麻的，渾身出汗。想衝個澡，換身衣服，電話鈴卻響了。猜想一定是陸老師來催我的，卻不料是袁惜唇。袁惜唇可憐巴巴的聲音叫道：“王阿姨……”我嚇了一跳：“小唇？小唇是你呀！小唇有什麽事嗎？”
“王阿姨，你……你待會兒要來參加我們學校的文學社活動呀？”她吞吞吐吐地問道。
“是啊，怎麽啦？改期了嗎？”我覺得很奇怪。
“不是的……我剛剛才曉得，學校門口黑板上寫著歡迎你的標語……”她愈發支吾起來。
“小唇，你有什麽事嗎？”我大聲問。
“沒……是這樣的……幹嗎呀？不好……”小唇的話顛三倒四，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。隻聽見話筒內嘰嘰喳喳的，好像她邊上有好幾個人在爭論什麽。我大聲喊道：“喂―喂―小唇―！”隻聽得“哢嚓”一聲，對方掛斷了。這小姑娘，心裏麵又打什麽疙瘩了？想想反正到學校能碰到她的，暫時先讓這疙瘩存著吧。
我提前一刻鍾到了那所中學門口，果然看到一塊大黑板，彩色粉筆寫著：“熱烈歡迎女作家王小鷹花臨我校文學社指導！”隨即有一男一女兩個學生迎了上來說：“王小鷹老師，陸老師吃過午飯一直在門口等您，剛剛去圖書館檢查話筒了，讓我們在這裏等您呢。”
“其實不用等，我能找到圖書館。”我客套了一句。那女學生馬上說：“王老師，大家都搶著要到門口迎接您，對我們來說這是莫大的幸福。”這女孩應答機敏，我不由得朝她深看了一眼，模樣也十分端莊大方，是個討人喜歡的女孩。那男生瘦高個，戴著眼鏡，有點少年老成的味道。我笑道：“你們都是文學社成員嗎？”他們都十分自豪地點點頭。
後來在座談會上，經陸老師一一介紹，我才知道這討人喜歡的女孩就是裴小楓，電視台《中學生節目》的業餘主持人，在學校裏自然是眾所周知的風雲人物；那位少年老成的男同學便是文學社社長黃一星。
據陸老師介紹，能夠參加文學社的這二十幾個同學都是各班各年級的佼佼者。跟這些少男少女談談文學確實是一樁賞心樂事，他們心底畢竟還保存著純真，看世界看社會都十分本色，我們的交談逐漸深人卻令人感到十分輕鬆。
我坐的位子正好麵對圖書館茶色玻璃大門，座談會剛開始不久，我好像看到袁惜唇的身影在門口一閃而過，當時我沒辦法顧及她。
大約到了三點二十分光景，陸老師“強行”中止了文學社成員熱烈的提問。陸老師說：“王老師以後就是我們文學社的顧問了，交談的機會很多。接下去各班級都要開家長會呢！”同學們都擁上來要我給他們簽名留念，陸老師便對我說：“王老師，我要趕回班級接待家長，待會兒由裴小楓和黃一星送你，實在對不起了。”
我笑道：“陸老師，我今天也是你學生的家長呀，袁惜唇媽媽工作跑不開，特地托我代她來開家長會。”
“袁惜唇不要太幸福哆！”有幾個學生叫了起來。
陸老師先是愣怔了一下，旋即笑道：“哦，那正好，我和你一塊兒過去吧。”又對那些年輕的文學祟拜者說：“好了好了，你們放王老師過關吧！”
陸老師陪著我，還有裴小楓和黃一星，出了圖書館去初二年級的教室，陸老師不無遺憾地說：“我是一直想找袁惜唇媽媽談談的，學期結束工作太忙亂，一直抽不出空，原想今天好碰碰她麵了……王老師你代我跟她打個招呼，暑假裏我無論如何會抽空上她家去一次的。”
我說：“我一定替你把口信帶到。”
旁邊黃一星插上來說：“陸老師，我爸爸今天也不能來了，他陪我媽媽上醫院去了。”
陸老師重重地歎了口氣，苦笑著說：“王老師你看看，真是皇帝不急急煞太監，他們馬上進認初中最後的衝刺了，我日日夜夜為他們揪著心，這些家長倒是高枕無憂啊！”
我笑道：“陸老師你也不要過於操心了，他們都不是小孩子了，自己會對自己負責的。你們說對吧？”
裴小楓和黃一星連連點頭，裴小楓極有感情地說：“陸老師對我們真比爸爸媽媽還親，我們不會辜負陸老師的期望的。”
不覺已走進教學大樓，正要上樓梯，從樓上疾步奔下一個容貌清麗的女學生，見到陸老師便猛地煞住腳步，神色緊張，喘著，上氣不接下氣道：“陸、陸老師，不知道誰把學習成績排行榜撕壞了，已經來了好多家長。”
“盧亞奇你慢慢說，究竟怎麽回事？”陸老師很鎮靜地問。
被叫做盧亞奇的女孩子眼中已蓄滿了淚，隻把手中的一團紙塞給陸老師。
裴小楓憤怒地說：“中午吃飯的時候還好好的嘛，一隻角沒貼牢，被風吹得嘩啦嘩啦，我特地用鑽膠紙把它貼住的！”
盧亞奇縮了下鼻子：“我花了整整兩個晚上才把它畫好的。剛才我陪媽媽走進教室，嚇了一大跳，半張被撕掉了，剩下的半張也成碎條條了！我隻好把它揭下來了……”
陸老師問：“錢小虎在不在？他的家長來了嗎？這次他排最後一名，會不會是他？……”
盧亞奇說：“錢小虎爸爸已經坐在教室裏了，夏天雷說吃過午飯錢小虎一直和他們在一起打籃球，恐怕不會是他。”
“陸老師，我想這件事肯定是金燦燦做的，這次她從上遊一下子落到下遊，肚子裏老早就有氣了。我跟盧亞奇在貼排行榜時她就在座位上大聲說，晚報上有文章批評給學生排名次的做法。當時我就反駁她，晚報上隻是展開爭論，也有讚成排名次的文章呀。”裴小楓顯得非常深思熟慮。
陸老師看了看手表，說：“時間差不多了，大家先回教室開會，這件事不要多加聲張，家長會後再處理吧！”
我是在教室門口碰到袁惜唇的，她和一位高大亮麗、神情高傲的女孩子一起走過來，我猜想那就是金燦燦了。
“王阿姨。”袁惜唇有點羞怯地叫了聲。
我說：“你媽媽告訴你了吧？阿姨代替她來開家長會。”
袁惜唇咬著嘴唇點點頭。旁邊那位女孩自來熟地笑道：“王阿姨，你的作品我讀了好幾篇，有些問題很想跟你討論一下呢。”
我看著她顧盼有神的眼睛，矜持地笑道：“這一定就是金燦燦了吧？常聽小唇說起來，有機會很高興跟你們一起探討些問題。”
我們一起走進教室，黑板上鮮花彩旗簇擁著一行大字：“向新世紀邁進！”對麵的粉牆上拉起一條橫幅：“以最優異的成績向爸爸媽媽匯報”。橫幅下，半邊牆上貼著許多獎狀，另外半邊牆卻不諧調地空白著。我猜想那裏原應該貼著學習成績排行榜的。
陸老師拍了拍手，大聲說：“同學們，安靜！我們要開會了。除了請過假的，還有哪位家長沒到？”
站在陸老師身後的裴小楓說：“陸老師，我剛才已經統計過了，基本都到齊了。”
突然，金燦燦騰地躥起來，咄咄逼人道：“陸老師，我爸爸沒到，他在校長辦公室參加校董會。”
“我知道了，你坐下吧。”陸老師不動聲色地回答，側過臉對裴小楓說，“班長同誌，可以開會了，你來主持吧！”說罷即退到一旁去了。
裴小楓從從容容地跨上講台，微微含笑地靜默了幾秒鍾，深吸一口氣，用**充沛的聲音念道：“同學們，跨世紀的金鼓已經敲起來了，跨世紀的火炬已經舉起來了！我們是跨世紀的新一代，讓我們把理想的旗幟樹起來吧，讓我們把理想的歌兒唱起來吧！讓我們手挽著手，肩並著肩，迎著太陽，向新世紀進軍用我們青春的**和才智，去擁抱―明天的新世界！”教室裏響起一片掌聲。
我看看袁惜唇，在這熱烈的氣氛中她的常常憂傷的小臉變得漂亮生動起來。我發現坐在袁惜唇一側的金燦燦並不鼓掌，卻回過頭跟身後的一位衣著人時的中年婦女說著什麽。
掌聲漸漸消退，裴小楓不失時機地大聲宣布：“初二（4）班向新世紀進軍主題班會暨家長會現在開始。又一個碩果累累的學期結束了，我們馬上就要進入初中階段最後的衝刺，我們不會忘記老師們為我們點滴進步付出的辛勤勞動，今天，我們請到了英語蘇老師參加我們的主題班會，大家鼓掌歡迎。”
掌聲中，坐在金燦燦身後的那位衣著人時的中年婦女站了起來，嫻雅沉靜地跟大家笑笑，又坐下了。
裴小楓接著說：“我們還要感謝爸爸媽媽們對我們無私的關愛與照顧，我代表大家向家長們致敬。”說著裴小楓朝家長集中的座位深深一鞠躬。有一部分學生又拚命鼓起掌來。裴小楓直起身子又說：“今天我們班還非常榮幸地請到了一位特殊的家長，她就是女作家王小鷹老師！”
我完全沒料到裴小楓會這般介紹我，匆匆忙忙站起來團圈點頭微笑，心想裴小楓這女孩確實有當主持人的才能，反應靈敏，善於捕捉瞬息即逝的火花。
裴小楓極富感染力地問道：“同學們，我們先唱兩首歌獻給老師和家長，好不好？”
大家拔直喉嚨喊：“好！”
裴小楓便一伸手說：“請我們學校的著名歌星汪穎同學上台指揮，盧亞奇同學手風琴伴奏。”
盧亞奇背起琴準備停當，我看到金燦燦身旁扭扭捏捏站起一位梳著靳羽西式發型的女學生，她漲紅了臉，猶猶豫豫，求助似的盯著金燦燦，金燦燦卻好像沒看見，仍別轉身，旁若無人地跟蘇老師交談著。
裴小楓催了：“汪穎，站著幹嗎？到講台上來呀。”
有同學鼓起掌來，汪穎沒有退路了，便一甩頭發走上講台。她臉頰紅紅的，細細的眼睛月牙般閃亮閃亮，擎起雙臂，說：“第一首歌，每當我走過老師窗前，靜靜的深夜―預備―起！”大夥兒便一起唱了起來，一開始高高低低、零零落落，汪穎的嗓子就很突出，確實甜美有韻味。漸漸地，大家越唱越齊，越唱越響，融成了一股潺潺的清流——
靜靜的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過你的房間？
明亮的燈光照亮我心房。
啊―每當想起你，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激**。
……
汪穎已沉浸在歌曲的旋律之中，指揮的手法也放鬆自如了。我注意到金燦燦並不看指揮，隻象征性地動動嘴唇，而袁惜唇唱得很認真很動情，迷蒙的眼中閃爍著淚光。
一曲終了，陸老師首先高舉雙手鼓起掌來，十分激動地說：“謝謝，謝謝同學們。”蘇老師也站了起來，拍著手，含笑頻頻致謝。
汪穎朝盧亞奇點了點頭，又擎起雙臂，說：“第二首歌，《媽媽的吻》。在那遙遠的小山村―預備―唱！”
在那遙遠的小山村，小呀小山村
我那親愛的媽媽已白發鬢鬢。
過去的時光難忘懷，難忘懷，
媽媽曾給我多少吻，多少吻。
吻幹我臉上的淚花，
溫暖我那幼小的心。
媽媽的吻，甜蜜的吻，
叫我思念到如今。
女兒有小小心願，小小心願，
再還媽媽一個吻，一個吻。
女兒的吻，純潔的吻，
願媽媽多歡心。
歌聲未止，家長席中已是掌聲一片了。我暗暗讚歎裴小楓將枯燥的家長會調排得有聲有色。
接下來便是學生代表家長代表發言。第一個上台的是體育委員夏天雷，這是個看上去很茁壯很憨厚的男孩，普通話不很標準，敘述也是結結巴巴的，介紹他自己因為參加中學生籃球聯賽落了許多課，同學們如何幫助他，自己如何努力，終於在期末大考中取得良好成績。說完了，大家為他鼓掌，有男生喊道：“大慣籃，好樣的。”他站在那裏撓頭搔耳地傻笑著，還是陸老師喚他：“夏天雷，你好下去了呀。”他才一拍腦門，三腳並作兩步地跑下來。
黃一星慢條斯理地走上講台，幾個男生就喊：“高爾基，不要發表長篇小說，我們受不了！”我也忍俊不禁，黃一星瘦瘦高高的樣子確有點像高爾基呢。黃一星的發言主要介紹自己課餘時間如何收集素材練習創作，至今已在各報刊發表習作十餘篇。
“稿費是不是都捐給希望工程啦？”有同學大聲問道。
黃一星胸有成竹地回答：“非常抱歉，我沒有這個打算，我是想等稿費攢到一個可觀的數量，我就為我們學校的文學社建立一個文學基金，鼓勵更多的同學拿起筆來寫我們中學生的生活。”
“那個文學基金是不是以你自己的名字命名呢？”又有同學追問。
黃一星扶了扶眼鏡，從容地說：“現在還不到考慮這個問題的時候，怒我無可奉告。”
裴小楓站起來替黃一星解圍，她說：“黃一星的爸爸是出版社的編輯，本來他也要來參加我們的班會，不巧黃一星的媽媽心肌炎急性發作住進了醫院，他人來不了，托黃一星給我們全班同學帶了話。黃一星，你自己來說吧。”
黃一星扶正眼鏡，說：“我告訴大家一個極有**力的信息，出版社現在最缺少新鮮活潑的反映中學生生活的作品，南方有個中學生寫了一部小說，一下子再版了一百萬冊。我爸爸說，我們班上哪位同學有這種誌向，可以通過我跟他聯係，他一定全心全意做好扶持紅花的綠葉！”
黃一星話音未落，教室裏已是蠢蠢欲動的一片議論聲了。黃一星等等沒有人鼓掌，都忘了鼓掌，他便整整眼鏡，很莊重地走下講台。
裴小楓宣布接下來由家長代表盧亞奇的媽媽發言，盧亞奇的媽媽坐在位子上笑道：“我不上講台了，我實在沒什麽好說的呀。”陸老師說：“還是上來吧，大家都想知道，盧亞奇同學課餘時間又學畫畫又學鋼琴，又不耽誤正常的學習，這裏麵總歸有點值得借鑒的經驗吧。”
裴小楓笑著跑下去，將盧亞奇媽媽請上了講台。盧亞奇媽媽自謙地笑道：“真的沒什麽經驗好講的呀，我自己也不懂畫畫也不懂音樂，亞奇的爸爸是搞橋梁設計的，天南海北地跑，亞奇出世以後，他都沒好好地抱過她。我有時也很納悶，亞奇這孩子三四歲就喜歡在紙上東塗西抹，幼兒園的老師都說她有天賦，我想孩子既然喜歡，就讓她學吧。學著玩玩，也不要求她將來當畫家或者音樂家，隻要孩子開心就好。”
“這就是一條經驗嘛，當然還可以作進一步的探討。”陸老師畫龍點睛地插話。
馬上有家長接口問道：“光順著他們的心怎麽行哪？一隻眼睛不盯牢，馬上就在電腦裏飛車踩地雷去了！”另有家長附合道：“是啊是啊，再講功課那麽多，哪裏還有時間呀！”
盧亞奇媽媽仍笑道：“我也不曉得少年宮那個美術老師有什麽法道，引得一班學員對素描啦寫生啦著了迷似的。有一點倒是千真萬確，亞奇學畫學音樂，腦子特別開竅了，做作業幾乎都不要我們管了。”
家長們嘰喳一片，有的同意有的不同意。學生們也紛紛議論起來。這場麵會議主持者恐怕沒有料到，裴小楓連忙跟陸老師說著什麽，陸老師便拍拍手說：“大家靜一靜。這樣的討論很好，我們下次專門舉行一次關於家庭教育的研討會，歡迎家長們踴躍參加。今天因為時間關係，我們就暫時討論到這裏，好不好？”會場漸漸安靜下來。陸老師便問：“金燦燦，你爸爸還來不來參加我們的會呀？”
“恐怕來不及的，聽爸爸說，今天校董會研究的事體很多的。”金燦燦很大聲地回答。
陸老師就對裴小楓說：“進行下一項議程吧。”裴小楓便笑道：“下麵請英語蘇老師講話。”
蘇老師長得很白淨，鼻子高高的，眼窩深深的，穿一襲寶藍的長袖連衣裙，十分別致，也十分得體。她含笑用英語流利地說了一通話，我在學校學的英語早還給老師了，故而聽不懂。但學生們顯然都聽懂了，有的哈哈笑起來，有的還對上一兩個詞。蘇老師走下講台時，大家都報以友好而親切的掌聲。
最後由陸老師做壓台發言，一二三四點，條理清晰，言簡意賅，很有提綱摯領的震懾作用。所以陸老師說完了，大家都忘記鼓掌，都想著即將來臨的初三大拚殺，心事重重的樣子。
末了，裴小楓問我：“王老師，您給我們大夥說點什麽，好嗎？”我連連擺手道：“不不不，我隻是個代理家長，說不出什麽意見了。”於是裴小楓便叫汪穎指揮大家唱首《我們是跨世紀的新一代》作為結束，大家唱歸唱，那歌聲已不似開頭時的活潑輕快，像浸透了水的海綿，沉甸甸的，也是心事重重的味道。
會議結束後我想跟袁惜唇一路回家的，便去向陸老師告辭。陸老師卻輕輕耳語說：“我想跟袁惜唇個別談談，你帶她在我辦公室稍等，好嗎？”
我們在辦公室等陸老師，我向袁惜唇要成績單看，惜唇下巴抵著胸口，蚊子似的嗡嗡：“土阿姨饒了我吧，這次考砸了！”
我心一挫，又問：“你中午打電話來，是要告訴阿姨考試成績的事嗎？”
她抬起眼睛看著我，說：“不，是金燦燦要我給你打電話的。……她說……要我告訴你……”
“到底要說什麽？你為什麽又掛了呢？”
“她說……像你這樣有名氣的作家到一個中學文學社來講課太掉價了，她還說，我們學校文學社的成員都是陸老師教出來的八股秀才，沒靈氣的，跟他們座談，等於對牛彈琴。我要她自己跟你說，她又不肯，就掛斷了。”
我隻笑笑，不說什麽，心裏愈是不喜歡金燦燦，小小年紀，心裏麵哪來的這許多鬼名堂？！
不一會兒陸老師便匆匆走進辦公室，很疲倦的樣子，全沒了方才班會上的精幹與大度，一屁股坐下了，說：“那麽多家長，一人一個問題都答不過來。”咕咕喝幹了茶缸裏的水，這才說：“袁惜唇，去給王老師倒杯茶。”
“不用倒茶，我一點不渴。”我止住了袁惜唇。
“同學們都羨慕你能跟王老師做鄰居，王老師又這樣關心你，你不要生在福中不知福！”陸老師盯著袁惜唇說。袁惜唇低了頭，窩胸勾背，恨不得將身子縮成一個球。我以為陸老師要談袁惜唇考試的成績了，卻不料她話鋒一轉，突然問道：“班上那張成績排行榜是誰撕壞的？”
袁惜唇驚恐地看看老師又看看我，連忙又把頭低下，把眼神隱藏起來。
陸老師口氣溫和，綿裏藏針道：“袁惜唇，陸老師知道你心裏難過，排名排在後麵，讓王老師看見了很失麵子，對吧？”
“我沒有撕壞排行榜，不是我撕的！”袁惜唇眼中喻滿了淚水，強忍著沒流出來。
“陸老師，我看小唇不會做這種事的，你是不是……”我內心對陸老師的做法很不以為然。
陸老師並不理會我，仍盯著袁惜唇說：“陸老師知道不是你出的主意，你隻是沒有是非觀點，別人怎麽說你就怎麽做了，對吧？”
袁惜唇眼淚終於流了下來，嘎咽道：“我也沒做……我根本沒動手，汪穎也沒動手，隻有美美幫金燦燦撕了幾下。金燦燦說是裴小楓、盧亞奇她們存心要出我們幾個人的洋相，原來成績排行榜都是抄在練習簿的紙頭上的，這回家長要來，就存心抄得那麽大……”
陸老師籲了口氣，說：“曉得成績排在後麵難為情，為什麽不把工夫用在學習上呢？你沒有動手，很好，以後還要做到敢於阻止這種不良行為。老師不是反對你跟同學要好，好朋友之間也要有原則，你說對吧？”
袁惜唇隻是哭，哭得很傷心，陸老師又說了一些交友慎重的大道理。麵對這種情景，我附和或者反對陸老師都覺不妥，隻好當啞巴。我猜想，陸老師是有意當著我的麵“審問”袁惜唇的吧？我坐立不安起來，心裏對這個柔弱的女孩充滿了歉疚。我想起在某個盆景展覽上看到的幼鬆，枝枝丫丫上橫豎縛著一道道鉛絲。花匠介紹說那樣可以限製幼鬆的生長，強迫它們按照人們的意願發展成可供觀賞的形態。然而我更欣賞的是懸崖峭壁上咬定青山不放鬆的野鬆，它們的形態更自然而生動。我希望我們的學校是懸崖峭壁而不是盆景。