第二十七章 活到老，學到老
想想剛踏出校門的時候，華知道自己將不能再僅以學生的身份去麵對社會了，而是將以一個成年人的態度去適應社會，去做一個不擇不扣的奔奔族了。所以離開學校她就走進了人才市場。看見那麽多人擠在裏麵，她十分灰心。因為別人的硬件都十分過硬，有高學曆，有豐富的工作經驗，而她卻什麽都沒有，一切是從零開始。這樣的比較讓她幾乎失去了自信。正當她沮喪時，家人給了她許多鼓勵和支持，讓她重新站在了人才競爭的擂台上。經過不斷的努力，她終於爭取到了現任職的公司，從事前台接待工作。她知道是她真誠的微笑和剛出校園的純樸打動了用人單位，給了她這次實習鍛煉的機會。
麵對嶄新的環境和陌生的麵孔，她十分惶恐不安，害怕因不適應或沒有幹好工作而被淘汰。由於她是新人，沒有多少實踐經驗，難以得心應手地做好前台接待這項陌生的工作。好在同事們對她都十分關心，給她耐心地講解，她自己也不斷地從書本裏吸收工作方麵的知識，不到幾個月她就把這些知識全都掌握在手了。也許你會覺得這是項很簡單的工作，可一旦你做了才知道裏麵包含了多少知識多少細節。其中禮儀知識是最不可少的。她們必須對客人尊重。當領導接待她們時，她們得考慮是否防礙了她們工作。每個環節都很重要，因為她們體現的是公司的素質和麵貌。
平時在搞好前台接待的同時，她還會做一些複印資料、收發傳真等工作。這些知識技能都是通過不斷學習而獲得的。由於在學校所學的檔案管理知識過硬，公司安排她從事檔案管理工作。檔案管理是項複雜的細致活兒，常常弄得人頭昏眼花。可看見檔案一天天井然有序，她就感到十分欣慰。她的工作贏得了上司的肯定，但她並沒有嬌傲，更不敢懈怠，因為她深知還需學習的東西很多，僅有這點成績是遠遠不夠的。
回首這一年，她體驗到了工作的艱辛困苦，但她堅信隻要有心，就沒有做不到的
事。更何況她是剛踏入職場的新人，值得學習的地方還很多。雖然在工作中會存在一些因不合理而產生的不滿，但總體是值得回憶的，因為在工作中她成長了，再也不是當初那個懵懂無知的女孩。她也明白了社會的進步需要不同類型的人才，進步的社會不可能來適應和等待她們。隻有她們盡力去適應這個日新月異、充滿競爭的社會，追趕時代的步伐，不斷汲取新知識。如今的她們隻有活到老，學到老，才不會被淘汰出局。
麵對壓力，職場中“奔奔族”工作過勞現象正越來越普遍。在麵對工作壓力時，奔奔族普遍表示“不堪加班重負又缺乏職業成就感”、"生活和工作難以平衡，很擔心失去個人生活”以及“擔心難以勝任工作”。“奔奔族”奔跑在不斷充實自己，獲得更多機會的路上，對他們來說，知識就是最好的武器，用知識武裝自己，活到老學到老。正是他們這些不知疲倦的“奔奔族”使再教育行業更加紅紅火火起來。以前人們對於學習，認為僅是一段時間以內的事情，比方說上學期間。但隨著時代的變化，這一觀念已經被完全打破了。學習也成了終身製的了。
中國有句古話叫做“活到老，學到老”,就是說人的一生是個不斷學習的過程，是一個不斷積累的過程，是一個不斷提高的過程。在紛繁複雜、競爭日趨激烈的當今社會，不斷的為自己充電學習，是作為“奔奔族”的他們的成功必經之路。
當今世界的知識有兩大特點：一是積累多，知識量大，多得叫人眼花繚亂，目不暇接；二是增長快，發展快，快得千變萬化，日新月異，任何一項知識和技術都隻有暫時性的意義，這使得人才資本的折舊速度大為加快。
在知識經濟中，每個人獲取(分配到)知識多少很大程度上取決於個人的學習能力，形成自身的知識生產能力成為至高無上的任務。在某種意義上說，未來的“文盲”不是不識字的人，而是不會學習的人。
在這個知識與科技發展一日千裏的時代，惟有不斷學習，不斷地充實自己，不斷追求成長，才能使自己在職場上始終立於不敗之地。競爭在加劇，實力和能力的打拚將越來越激烈。誰不去學習，誰就不能提高自己的能力，誰就會落後。職場中有些人，不去學習，不去提高自己的能力，而是去抱怨公司、老板對自己的不夠重視。實際上，問題出在你自己身上，你不養成學習的習慣，不提高自己的工作能力，老板怎麽會青睞你呢?
現在找一份滿意的工作不容易，能“站住腳”更難。如果不能在工作中不斷地學習，以提高自己的知識和能力，就算你曾是公司的三朝元老，就算你是碩士、博士甚至博士後，你不能應付自己的工作，不能為公司創造更大的價值，老板也會為了公司的利益，把你掃地出門。要想在激烈競爭的職場中勝出，就必須在工作中不斷學習，
不斷地吸取，以新的技能來支持你的成功。
麥克很不滿意自己的工作，他忿忿地對朋友說："我的老板一點兒不把我放在眼裏，改天我要對他拍桌子，然後辭職不幹。”
朋友問他：“你對那家貿易公司完全弄清楚了嗎?對他們做國際貿易的竅門完全搞通了嗎?"
麥克搖了搖頭，不解地望著朋友。
朋友建議道："君子報仇十年不晚，我建議你把商業文書和公司組織完全搞通，甚至連怎麽修理影印機的小故障都學會，然後再辭職不幹。”看著麥克一臉迷惑的神情，朋友解釋道："公司是免費學習的地方，你什麽東西都通了之後，再一走了之，不是既出了氣，又有許多收獲嗎?"
麥克聽了朋友的建議，從此便默學偷記，甚至下班之後，還留在辦公室研究寫商業文書的方法。
一年之後，那位朋友偶然遇到麥克，問道："你現在大概多半都學會了，準備拍桌子不幹了吧?”
“可是我發現近半年來，老板對我刮目相看，最近更是不斷加薪，並委以重任，我已經成為公司的紅人了!”
“這是我早就料到的!”他的朋友笑著說，"當初你的老板不重視你，是因為你的能力不足，卻又不努力學習；而後你痛下苦功，通過學習以後，工作能力不斷提高，當然會令他對你刮目相看。”
沒有知識，就沒有能力，能力是自己所學的知識、工作經驗、人生的閱曆和長者的傳授相結合的，能力的培養是和真正不斷學習密不可分的，“奔奔族”隻有不斷充實和完善自己，才能贏在各個起跑線上。
通過在工作中不斷學習，你能提高自己的實際能力。作為一個員工，不論是在職業生涯的哪個階段，學習的腳步都不能稍有停歇，要把工作視為學習的殿堂。你的知識對於所服務的公司而言是很有價值的寶庫，所以你要好好自我監督，別讓自己的技能落在時代的後頭。
當然，在工作中不斷學習可以不脫離現在的工作。隻要想要學習，在工作實踐中學習也是一樣的，隻要用心就能學好。如果熱愛自己的工作，隨時都可以在身邊發現值得學習的東西，那是最有用的、最適合職業的學習內容。
當然，學習、工作而後知不足，再步入課堂，汲取我們需要的知識，這種方式越來越被“奔奔族”接納。每個“奔奔”都高喊著“我用青春作籌碼，我拿青春賭明天!”的口號，奔跑在從一家培訓機構到另一家培訓機構的路上。
文強是大學計算機專業專科畢業生，現在某公司任職技術員。1980年出生的他，今年28歲，不過，他更喜歡稱自己是即將“奔三”的人。
文強的父親高中畢業時，正值“文革”時期，因而上大學隻能成為品學兼優的文強爸爸的一個美夢。文強媽媽初中還沒念完，就成為知識青年，下了鄉。後來，文強爸爸和文強媽媽結了婚。上大學，尤其是上名牌大學，成了他們共同的夢想。文強的到來給他們帶來了希望，文強成了父母圓名牌大學夢的使者。
背負這一使命，文強的童年及學生時代都過得不是很輕鬆。在父母的諄諄教導加棍棒教育下，文強年少時就沒日沒夜地趴在書桌上。別人的童年有的是好玩的玩具、好吃的冰棒、快樂的蹦蹦床，而充斥文強的童年的卻是疊得高高的課外輔導書。終於到了高三，寒窗苦讀10餘年，眼看父母的夢想就要實現，然而不知是上天捉弄人，還是他有意為之，成績一向名列前茅的文強在高考中卻失手了。在父母失望的眼神中，文強背著行囊進了大學校園。雖然對名牌大學並不那麽感冒，但麵對父母的殷殷期待，文強難免忙碌於各種自考。目前，文強已經拿到了大學本科的自考畢業證書。
大學畢業後，文強進入一公司工作，每月能拿2000多元的工資。他的工作不是很忙，因而文強工作之餘，就謀求其他發展。雙休日，他奔忙於多家培訓機構授課，還利用空餘時間替人做網站等。
文強說，他一直有個夢想，那就是創業。世人的眼裏，他是一位盡職盡責、循規蹈矩的公司職員，而在他自己的內心深處，焦灼無處不在。他渴望事業成功，渴望擁有讓世人豔羨的財富。他每天奔跑於各個崗位，利用一切時間兼職、學習，他的創業夢想無處不在。或許，用文強的話說就是：我相信，憑著我的努力，借著我的青春，我的未來不是夢!
身為年輕的“奔奔族”,必須不斷學習和創新，在知識經濟時代，如果有資金但缺乏知識，可能越拚搏失敗的幾率越大；但如果有知識沒資金，小小的付出就能取得回報。不論在何時，學習都能夠令掌握新技能，增強自身能力，進而在機遇來臨的時候，牢牢地抓住它，最終實現個人在各個方麵的快速提升。
人的一生，都是不斷學習與積累的一生，我們要象海棉吸水一樣不停的充實自已，思索自己的未來，有這麽一天，會發現，成功不是刻意為之，積累得多了，一定會無心插柳柳成蔭的!
[雜談]
校園裏的奔奔族
校園“奔奔族”的自畫像：
他們通常出現在那些被無數人稱為知識海洋的大樓裏——圖書館，頂著學習的壓力和將來麵對社會的壓力；在考研自修室裏、在普通自修室裏呼吸著越來越緊張的空氣，以貌似蓬勃進取的姿態，匆忙行走在教學樓、圖書館、教室和宿舍裏，有空還不時往實習單位跑一下。
不是校園奔奔們不存在，而是我們一直無視他們的努力、他們的存在。
還記得“巴士阿叔”短片風行全香港嗎?阿叔那句鏗鏘的“你有壓力，我有壓力，未解決，未解決”不僅風行全港，走進校園裏你會驚奇的發現，這竟是一句學生們流行的口頭禪。
如有老師稱，一場考試收卷時間到，有學生大叫：“未解決!未解決!未解決!”拒絕停筆——直至老師說：“你有壓力，我都有壓力”,學生才不得不停筆。這當然是則笑話，但是壓力存在確是不爭的事實。且不說大四的師兄師姐們，大三的學生已經開始為自己將來擔憂，有些人假期忙著找見習單位，希望可能累計到工作經驗；有些人忙著找part time,目的已經不單純為了賺那可憐的工資，更大的目標就是盡可能融入社會；再有一部份人就是勤勤快快每天往圖書館跑，跑向考研自修室，準備那偉大而艱辛的考研之路……
他們眼神充滿茫然，充滿迷離，但到底還是在尋找自己的路，一旦確定就勇往直前，追隨著自己的夢，誓不罷休!據某大型門戶網站調查表示，76.1%的網友認為奔奔族“非常貼切，很符合當下年輕人的生存狀況”;而44%的人則認為奔奔族最缺乏的東西是“缺乏信仰，沒意識到內心信仰的存在”;不過在處理麵對的社會壓力方麵，66%的投票者還是堅定樂觀地表示自己會"調節心態，勇敢麵對"。於是校園奔奔們感歎：我們同樣麵對的是社會開放、高校擴招、樓市漲價啊!你有壓力，我有壓力……
校園奔奔們為了在城市的鋼筋鐵骨縫中尋找到一星半點的棲求之地，熱衷奔走在教學樓的課室，圖書館的自修室裏，把頭深深埋進書海中，在他們抬頭的一刹那，你可能看到他們因為一點點的成就感而微笑，但是我們也應該看到他們難以消除的黑眼圈。他們的麵部通常隻有兩種表情——緊張與疲憊!