母親擔負著教育孩子的重任
母親是孩子的第一任教師，母親的語言和行為對孩子的一生將產生重要的影響。猶太人的每位母親都會盡到她們的職責，她們教育孩子的方式非常獨特。猶太民族之所以人才輩出，就是因為他們有一位偉大的母親，就是因為猶太人母親懂得自己應該做些什麽，懂得如何去教育自己的孩子。
在猶太人的家庭中，女性占有非常重要的地位。雖然早期猶太人的教育基本上是以男子為中心的教育，盡管女子在家庭中也有很高的地位，但她們扮演的重要角色卻是對孩子進行教育。那麽，猶太母親是怎樣對孩子進行教育的呢？她們把兒子和女兒送到猶太會堂去學習，把丈夫送到拉比學院去作研究，這就是她們獲得榮譽的方式。猶太人的女子是很有文化的，而且每當拉比們在公眾場合講授道德和律法以及其他知識的時候，都會有婦女和孩子參加。
猶太民族的這種傳統一直持續到近現代，因此，盡管西方社會中猶太婦女的文化教育素質很高，但就業率卻低於其他民族，原因是她們要留在家裏照看孩子，以確保孩子的學習質量。
比如，一位猶太母親剛在紐約的貧民窟落腳，就會去公共圖書館不厭其煩地為孩子索取圖書卡，為孩子的入學和教育奔走操心。
猶太母親的這種行為，在其他民族中是不多見的，可見在猶太民族裏母親對孩子的教育有多麽的重視。
因此，從表麵看，猶太人的女性犧牲了她們自己的事業，但事實上，這是一個民族的一種遠見卓識，是民族和家庭內的一種分工，以支持整個民族向科學知識的高峰攀登。讓男人沒有顧慮，讓孩子享受母親的足夠愛。
曾有一個猶太人提起一位在大學認識的美國宣教士，這位宣教士在年輕時，就放棄了各方麵待遇都非常好的工作，隻身前往中國台灣走遍窮鄉僻壤，為的是傳揚上帝的愛。當他年老退休並定居加拿大時，依舊四處遊走探訪及關懷信主的兄弟姊妹。這天他們久別重逢，言談間，宣教士問他：“還有幾年小兒子上大學呢？”“四年！”“這四年裏，你對孩子有什麽計劃沒有？時間不多，要好好把握和珍惜父子相處時間！”宣教士語重心長，一語道破終日埋首於工作和事業的弟兄。
這個猶太人年輕時就經商，工作事業都擺第一。“家”由妻子照料，同時也有幫傭負責接送孩子上下課並看著學琴。到底自己的孩子真的需要什麽？他茫然不知，時光悄然溜走，已是十二三年了。這些年月，有多少時間是與孩子獨處，有多少時光是陪著孩子成長呢？
有很多人認為，偉人的孩子長大後就會是一個偉人，就算不是也至少會有很大的成就。但並非是這樣，因為偉人過於熱衷於事業而無暇關注孩子，而妻子也往往由於丈夫是偉人而無心教育孩子，她隻關心成功的丈夫，而忽略了孩子。其實，母親的教育對孩子極為重要，曆史上的偉人往往有一個善於教育孩子的母親。在猶太民族，有很多母親在教育自己的孩子時就是借鑒卡爾母親的教育方法。
卡爾·威特是18世紀德國一個名叫洛赫的小村莊的牧師，他後來之所以會取得了那些成就，首先應該感謝的就是他的母親。因為她不僅心地善良，而且又具有豐富的知識。無論在兒子的教育方麵還是在生活常識方麵，她都堪稱為一名合格的母親。
事實上，她在兒子的養育上表現得更加優秀。
卡爾的母親在懷孕期間特別講究飲食，用她的說法就是“我的一切都會影響到孩子”。她在懷孕期間從來不吃辛辣的東西，像鹹菜、蝦這一類的東西都一概不吃。就連她最愛吃的油炸鹹魚都戒掉了。她說我的寶貝一定不能吃這些東西，這些東西會破壞胎兒嬌嫩的皮膚。她說雖然是自己吃而不是喂給孩子，但那些東西到了肚子裏後肯定會被孩子吃掉。
作為一位母親，應該使孩子成為愛美、愛正義、愛真理的人。大部分母親隻關心孩子的健康而忽略孩子的品德的形成和智力的發展，這都是不正確的、不負責任的行為。母親勇敢和快樂的精神在後來深深地影響了兒子，她用堅強去武裝孩子的精神，並給了他愛與智慧，這樣在兒子步入社會後，即便是遇到了困難，也不會畏懼，也不會失望。
可以說卡爾是由母親一手精心帶大的，特別在他的教育方麵做出了不可磨滅的貢獻。
雖然陪伴孩子是母親的天職，但是有許多母親還是雇人來教育自己的孩子，這樣的母親可以說是不合格的母親，其實她是在推脫母親的責任。
有這樣一對夫婦，她們年輕而充滿活力，由於家庭條件極好，生下孩子後就去國外旅行。他們把孩子委托給一位親戚，而這位親戚也因為有很多工作，根本沒有時間教育孩子，於是就把孩子交給管家喂養。
他們在英國住了一年，又去法國住了一年，後來還去了美國和非洲，他們幾乎走遍了全世界。他們走之前對別人說，現在有了孩子，趁他還小的時候應該去外麵多玩一玩，否則等孩子長大以後要教育他就沒有時間了。
多麽無知的父母，他們不知道孩子一出生教育就已經開始了。他們錯誤的觀念讓他們最終嚐到了苦果，以至於終生後悔不已。
當他們從國外回來後，發生的事令他們目瞪口呆。孩子根本不認識他們，把他們當作陌生人看待，這並不能抱怨孩子。
晚上，當這對夫婦想讓孩子和他們一起睡時，遭到了孩子的拒絕。雖然他們的臥室豪華而舒適，可孩子卻偏偏要去管家那間簡陋的房裏睡覺。
他們都是受過良好教育的人。而如今，他們的孩子滿嘴粗話，成天在外麵和一群淘氣的孩子玩。他在外麵經常和別的孩子打架、幹壞事、欺負弱小的孩子。他們想讓他讀書識字，但孩子根本學不進去，也一點不服他們的管教。
每當他們教導孩子時，隻會看到孩子陌生而冷漠的目光。終於，令人心痛的一幕發生了。
有一天，他們和孩子發生了激烈地爭吵。
“你要知道，我們是你的親生父母。”年輕的父母看到孩子的冷漠後，終於發怒了。
看到他們凶神惡煞般的模樣，孩子轉頭跑出了房間，躲在了管家身後。於是，他們把怒火全都發泄在管家身上。
“你是怎麽教孩子的，他連自己的親生父母都不認識了。”父親怒氣衝衝地對著管家吼叫。
“哦，對不起先生。這可能……是因為你們很久不在一起的緣故吧……我想以後會好的。”可憐的女管家戰戰兢兢地為自己辯解。
“你們不能這樣對瑪格麗特太太說話。”孩子肯定是站在帶他長大的女管家一邊的。他一邊為她說話，一邊怒視著自己的父母。
“我是你的父親，你不懂嗎？”
“但是我從來沒有見過你。”
“不管你想怎樣，從今以後你都要聽我們的話，要接受良好的教育。從今天起，不許你再和瑪格麗特太太一起睡，而要和我們在一起……”
“不”，孩子打斷了父親的話，“我隻喜歡和瑪格麗特太太在一起睡。”
“那好，我今天就把瑪格麗特太太辭掉。”父親這時已經火冒三丈。瑪格麗特太太含著眼淚離開了孩子，她和孩子相處有大約五年，和他已經有了深厚感情了。
從此以後，這個孩子也變得鬱鬱寡歡，甚至在睡夢中時常呼喚瑪格麗特太太的名字。他十幾歲的時候，有好幾次還離家出走過。
這樣的結果是必然的，這與父母的不當教育方法有關。也並不是說不能雇傭人來照料孩子，隻是要采取正確的方式。生活比較富裕的家庭，可以把部分雜活交給女傭，對孩子的照料不一定樣樣都要親自動手。但即使如此，對孩子的教育和平時的管教，母親也一定要承擔起責任。
在卡爾家裏，他的母親也一直雇用女傭，但是卻沒有發生那種事情。主要是因為卡爾的母親承擔起了主要的工作，她時刻陪伴著兒子，哺育他、教育他。女傭隻是在她忙不過來時幫助她而已。
一位哲人曾經說過：“國民的命運掌握在母親的手中。”這句話是很有道理的，但卻很少的人能夠真正理解其中意義。部分不稱職的母親，在無意之中把孩子引向了歧途，這是人生中最大的憾事。左右國民命運的是母親的教育，希望天下的慈母都勇敢地承擔起這一光榮的職責。
對嬰幼兒的成長，母親的教育有著至關重要的作用。在嬰兒到兒童的這個時期，母親的影響要遠遠大於父親，所有的嬰兒出生後都是戀母的。有一種觀點，說人是早出生三年的動物，也就是說，一個嬰兒出生後，必須由母親繼續哺養三年。這個階段對孩子的成長是很重要的，它可以說能影響到孩子的一生。
母親對孩子的影響最早是通過哺乳過程實現的。一個嬰兒出生後，營養往往通過母親哺乳供給。如果母親的身體好、乳汁多，則孩子的生長條件好，不易生病，發育得快，特別是對大腦的發育非常有利。更重要的是通過哺乳，母子之間進行情感和意識的傳遞和交流，建立了孩子最初的情感和意識。在哺乳後期，即使已給孩子斷奶，但母親的飲食習慣和飲食愛好，仍自然而然地影響著孩子的營養和健康。
孩子進入幼年後，一些最基本同時也是最重要的功能都是在母親的指導和幫助下完成的，如站立、走路、說話、思維等。母親在教孩子掌握這些功能的過程中，必然要體現母親的意誌和性格。因此，孩子在學習的過程中必然要受到母親性格和品德的影響。這些影響都是孩子人生最初的印象，而其烙印是十分深刻的。
孩子進入兒童期時，往往母親的影響要比父親影響大。多數情況下，母親與孩子相處的時間較多，孩子遇到問題往往向母親提出，受到委屈也往往向母親傾訴，孩子的生活習慣、思維方式等，也主要是受母親的影響。根據專家研究，凡是大有成就的偉人，在童年時期，大多都受到良好的家教，是母親塑造了他們。中國曆史上廣為流傳的孔母、孟母、嶽母（嶽飛的母親）的故事，也都是反映著母親的教育作用。
那麽，作為一個稱職的母親，應當具備哪些素質？一般說來，至少應當具備以下幾點：
一要具備科學的喂養知識。一個孩子在嬰兒時期的哺乳，以及以後的喂養，都由母親負責，正確科學的喂養方法對孩子今後的健康也是起著非常重要作用的。在孩子生長發育的過程中，豐富和均衡的飲食是保證孩子身體健康的必需條件。那麽首先孩子就不能挑食，母親在喂養孩子時，不要問孩子這個吃不吃？那個吃不吃？這個好不好吃？那個好不好吃？而是談論一些有趣的話題，分散孩子對飯菜的注意力。同時，應該明確的是食物的營養和價格不一定成正比，應該更重視身體發育的需要。隻有有了健康的身體和健壯的體格，才能保證充沛的精力和充足的體力。也隻有這樣才能保證孩子的玩耍、鍛煉和學習的正常，甚至超常的進行與發展。
二要具備優秀的品格。母親可以說是孩子最早、最直接的老師，因此，母親的一舉一動都直接影響到孩子。有很多品格不是母親教給孩子的，而是潛移默化傳給孩子的。母親的性格對孩子更具有影響，一般來說，如果母親性格溫和，孩子也比較乖順；母親脾氣暴躁，孩子也容易性子急。母親的各種興趣愛好，對孩子也有影響，有些就是眼前的，有些影響可能通過更長的時間才會表露出來。母親的品質和性格，對孩子的影響，可能會貫穿孩子的一生。因此，每個母親都要加強自己道德品質的修養，養成良好的習慣和性格，這對孩子的發展是非常重要的。
除了上麵提到的兩個方麵外，想要給孩子最正確的知識，還要具有理性的教育方法。一個母親如何教育孩子，並不在於她本身的文化程度的高與低，也不在於她是不是這方麵的專家，關鍵是在於她會不會教育孩子，懂不懂教育方法。你是否經常會看到一些報道說，大字不識的母親教育孩子成才；身為專家教授的母親，對自己孩子的教育束手無策。所以說，無論從事什麽職業，無論具有多高的文化，隻要做母親，對於教育孩子，大家的起點是差不多的。作為母親教育孩子，身教重於說教，自身的提升和理性的教育，這是每一位母親的必修課。
總而言之，教育孩子，把孩子培養成身體健康並且能夠掌握豐富的知識，並且還能把這些知識運用到生活裏的人，這些都是猶太母親要做的，是每一位做母親的應當認真努力做到的神聖使命。而孩子能否身體和心理都在健康成長，並且能夠成為一個對社會有用的人，這是所有的父母都應當認真對待的。我們的家庭要向猶太母親學習，希望每一個母親都應該教育好自己的孩子，把孩子培養成一個傑出的人才。為此，需要每一位母親都要從教給孩子的一點一滴做起，要從對孩子的每一份愛心出發，除了要向孩子傳遞愛意之外，還要不失嚴格，要從自己的一言一行出發。當你做了母親之後就要注意自己的言行舉止，要時刻注意到母親就是孩子學習的榜樣，也許就在不知不覺中孩子已經從母親身上學到了好的習慣，所以對孩子的教育就要從現在做起，教給孩子熱愛生活，懂得與人相處，懂得生活的真實意義，怎樣才能生活得更好，真正地享受生活……