八、執行不單是“做事”，而是“做成事”
任何人在做某事時，都持有這樣一種心態。要麽將其做好，要麽什麽也別做。要知道，去執行不是簡單的 “做事”，而是“做成事”。這樣既能幫我們達到目的，還能享受成功帶來的喜悅。下麵，我們來了解一下“做事”和“做成事”的區別。
有一天，劉墉和女兒一起澆花。女兒很快就澆完了，準備出去玩，劉墉叫住了她，問：“你看看爸爸澆的花和你澆的花有什麽不一樣？”
女兒看了看，覺得沒有什麽不一樣。
於是，劉墉將女兒澆的花和自己澆的花都連根拔了起來。女兒一看，原來，爸爸澆的水都浸透到了根部，而自己澆的水隻是將表麵的土淋濕了。
劉墉語重心長地教育女兒，做事不能做表麵功夫，一定要做徹底，做到“根”上。
其實，執行就和澆花一樣，如果隻是簡單地做事，不用心，不細致，不注重結果，敷衍了事，做了跟沒做一樣，那就等於在浪費時間。
隻做事，而沒有做成事，這樣的現象並不少見。很多人看起來一天到晚都很忙，似乎有做不完的事，卻忙而無效：事情沒有任何結果。
領導讓小薛去買書，小薛先到第一家書店，書店老板說：“剛賣完。”之後他又去了第二家書店，營業人員說已經去進貨了，要隔幾天才有。小薛又去了第三家書店，這家書店根本沒有賣他需要的書。
快到中午了，小薛隻好回公司。見到領導後，小薛說：“跑了三家書店，快累死了，都沒有。過幾天我再去看看！”領導看著滿頭大汗的小薛，欲言又止……
買書是任務，買到書是結果，小薛去做了，卻沒有結果，也就是說，他有了苦勞，卻沒有功勞。不僅如此，他還浪費了半天的時間，而這半天時間老板必須給他支付工資……
實際上，隻要動一下腦筋，就可以想到許多好主意。如小薛買書，至少有三種方法可以保證他完成任務，把事做成。
1.打電話給書店，確定哪一家書店有這本書，再去購買。
2.上網查找這本書的信息，向網上書店訂購或直接聯係出版社郵購。
3.到圖書館查查是否有這本書，如果有，就問領導願不願花錢複印。
這三種方法都可以保證小薛得到書，但他沒有這樣做。就因為小薛沒有將“做事”和“做成事”分清楚，隻停留在“做事”的階段，而沒有考慮“做成事”。而且，他的頭腦中也沒有“結果思維”，不了解領導布置任務最終目的是要一個結果。
正確“執行”，不隻是“做”，還要“做對”、“做成”、“做好”。隻滿足於“完成任務”的員工不是好員工，好員工應該“得到做事的結果”。這樣才算得上是“真正地完成任務”。
如果一個企業的銷售人員每天忙著推銷，卻不看對象、不問方法，看起來是在努力工作，但結果可能是一件產品都推銷不出去。
執行要保證成效，一切以“做成事”為最終目的。一名員工如果懂得了這一點，就會積極想辦法，既看過程又看結果——不僅把事“做”了，還把事“做成”。
作為一名優秀的員工，應當培養以下幾種習慣，這對於責任的有效落實有著至關重要的作用。
1.自助者天助
“隻有自信才能他信”，自信是成功的一半，當你請求別人幫助時，隻有提供幫助的人感覺到你對他的將來有“預期”，即對他會有所回報，才會給你提供幫助。被幫助者的潛能越大，越能使那些提供幫助的人感到欣慰，也就越能得到幫助。
2.用盡全力地工作
一個小孩使盡了所有的力氣去搬動路邊的一塊石頭，他無論是呐喊，還是咬著牙，向著石頭一次又一次地發起進攻都不能動之一下，於是這個小孩大哭起來。這時過來一個大人問他：“孩子，你盡全力了嗎？”小孩說：“我用盡了自己所有的力氣。”“不，你並沒有用上你所有的力量，因為你還沒有請求我的幫助啊！”這個大人說著，彎下腰抱起石頭扔在了一邊。
其實，我們也常犯這個小孩的那種錯誤，應該時常檢討自己：用盡全力了嗎？不僅是自己本身的能力，還包括自己可以獲得的外界的能力。
3.淨化心靈，充滿**
從江湖中捕捉的魚蝦應把它們放在清水裏清洗後再吃，這樣才能保證無毒害並有營養。人的大腦充滿了雜亂的東西，應先“虛其心”，才能學到新的知識，即易其心。工作中有時會遇到讓我們悶悶不樂的事情，很容易讓我們消極，這就需要我們樹立充滿活力、積極、有**的人生態度，即所謂的高品位的生活，不斷訂立有思想、有追求、有理想、有道德觀的工作目標。那些成功者及其成功的思想、理念、方法就是我們的活力之源。
4.主動擔責，防微杜漸
要做一名優秀的下屬應當主動承擔責任，能夠防患於未然。古人雲：“明察成敗，早防而救之，塞其間，絕其源，轉禍以為福，君終無憂，如此者，智臣也。”這句話包含兩層含義：一是，作為下屬應該主動工作，認真負責，而不是事事等領導發話；二是，任何事情要早作準備，防微杜漸，治標更要治本，這才是真正的好員工。
5.終身學習
養成終身學習的習慣。許多企業向員工們發出了“不換腦袋就換人”的警告，於是，“換腦袋、求生存”成了人們麵臨的嚴峻現實。更新知識結構非常必要，一個不斷創新的企業，需要不斷創新的員工，市場會淘汰滯後的企業，而企業也會淘汰落後的員工，於是創新成了一個員工、一個企業乃至一個民族進步的靈魂。
6.做個有心人
隻要有心，敞開改變的大門，注意每一個細節，培養良好的責任落實習慣，學習不同的行為模式，不論你的現狀如何，沒有改變不了的習慣。雖然這需要長時間下工夫，但是必定會有鼓舞人心的直接收益。誠如美國思想家佩因所說：“得之太易必不受珍惜。唯有付出代價，萬物始有價值。”
思考：一位培訓師出了這樣一道題：
總經理想在次日上午九點召開一個會議，要求秘書安排通知到所有參會的人員，秘書自己也要參加會議並做記錄。下麵是一段到九段秘書的不同做法，大家不妨邊看邊對照自己，如果你是這位秘書，你會做到第幾段呢？
一段秘書的做法：在小黑板上寫一個開會的通知，寫完後，她開始準備相關會議用品，並參加會議。
二段秘書的做法：發出通知後，再次確認，確保每個人都被及時通知到。
三段秘書的做法：發出通知，落實到人後，第二天在會前30分鍾再次提醒大家，對臨時有急事不能參與會議的人，立即向總經理匯報，保證總經理在會前知悉缺席情況。
四段秘書的做法：發通知，落實到人，會前通知後，去試一試開會要用的設備是否正常，並在會議室門上貼上小條：此會議室明天九點到十二點有會議。以防被人占用。
五段秘書的做法：發通知，落實到人，會前通知，也測試並確定了開會要有的設備正常。做完這些後，她還去了解了會議的內容及流程，之後她準備了相關資料，打印後發給與會成員。
六段秘書的做法：發通知，落實到人，會前通知，也測試並確定了開會要有的設備正常。也提供了相關資料，還在會議中詳細做好了會議記錄。（在允許的情況下，做了一個錄用備份）
七段秘書的做法：前麵的工作做好後，她在會後整理好會議記錄交給總經理，並把整理好的資料發給與會人員，目的是督促大家把會議的內容落實下去。
八段秘書的做法：她額外做的工作是“定責任”，即把會議上確定的各項任務，一對一地落實到相關責任人，然後經當事人確認後，形成書麵備忘錄，交給總經理與當事人一人一份，並定期跟蹤各項任務的完成情況，並及時匯報總經理。
九段秘書的做法：會把八段秘書的工作編寫成流程，讓其他及之後的秘書都達到八段秘書的水平。
因此，在執行任務的過程中，頭腦裏不僅要有“做事”的概念，也要有“做成事”的行動。唯有這樣，才能讓自己交出一份滿意的答案。