"幽默"彰顯個人魅力與涵養

幽默是一種涵養，更是一種魅力。生活中的每一個人都喜歡有幽默感的人，因為幽默的人常常可以做到妙語如珠，使原本枯燥無味的語言變得活潑有趣，讓聽者身心放鬆，心情愉悅。

一天，英國著名的文學家蕭伯納在街上行走，被一個騎自行車的冒失鬼撞倒在地，幸好沒有受傷，隻是虛驚一場。

騎車的人連忙扶起他，向他道歉。可是蕭伯納卻惋惜地說："你的運氣不好，先生，你如果把我撞死了，你就可以名揚四海了。"

蕭伯納的這一句幽默的話語，把他和肇事者雙方從不愉快、緊張的窘境中解放出來了，使得這場事故得到友好的處理。

德國詩人歌德以幽默著稱。有一天，歌德在公園裏散步。在在一條隻能通過一個人的小道時，他迎麵遇到了一個曾經對他的作品提出過尖銳批評的評論家。這位評論家高聲喊道："我從來也不給傻子讓路!""而我則正好相反!"歌德一邊說，一邊滿麵笑容地讓在一旁。笑聲中，歌德把"傻子"的頭銜還給了批評家，批評家也無言以對，隻好笑納。

歌德運用的這種幽默戰術，就好比中國太極中的以柔克剛，不僅能達到反擊的目的，還顯示了自己的隻會，從而留下了千古佳話。

這就是幽默的魅力和珍貴之所在，它的妙處無與倫比。

適度地使用幽默的口才，不但可以淡化消極情緒、消除人際矛盾、緩解緊張氣氛，還能表達人與人之間的真誠友愛，溝通心靈，拉近人與人之間的距離，填平人與人之間的鴻溝。所以，懂得幽默很重要。

同樣，幽默感在孩子的人際交往中起著舉足輕重的作用。有好口才和幽默感的孩子，能讓自己有一種無形的親和力，從而縮短孩子們之間的距離，因此比那些不具備幽默感的孩子更受到大家的喜歡。如果你的孩子暫時還不太善於言辭，那麽幽默的話語能幫助他打開話機，使他輕鬆地與人交流；如果你的孩子已經擁有好口才，再加上他的幽默感，那他的口才會變得更出色。對於孩子而言，教會了他幽默，也就是教會了他快樂麵對挫折和失敗的本領，培養了他與人相處的能力。

一個孩子犯了一個小錯誤，媽媽生氣地揚起了巴掌："看我不打得你屁股開花。"孩子瞪著眼睛看著媽媽，突然哈哈大笑了起來："真的嗎?我的屁股會開出什麽花?你快打打看啊。”媽媽聽了一愣，也忍不住笑出了聲，和孩子一起樂成一團。

孩子從一句很平常的俗語中感受到了幽默，並營造出了有趣、輕鬆的氛圍，化解了媽媽的怒火，融洽了彼此之間的關係。這是孩子對有趣、可笑事物的一種愉悅的心理反應。

滑稽常常被看做是幽默。會說調皮話的孩子，會說笑話的孩子，常常被看做是有幽默感的人。其實這並不是真正的幽默。所謂幽默感，就是通過語言或肢體語言，讓與自己互動的對象感到愉快。它是情商的重要組成部分，是智慧的體現，也是人際交往的潤滑劑，能融洽關係、化解矛盾。

幽默感是一種生活態度，所以必須從小訓練，嚴肅緊張的孩子長大成人之後也一樣嚴肅緊張。從小事訓練，從小處訓練，目的在於把幽默感變成孩子的生活習慣，並內化成孩子的性格。那麽，該如何培養孩子的幽默感呢?

1.盡早培養孩子的幽默感

孩子是最富有幽默天性的，他們的幽默是最自然、最坦率、最美好的語言。孩子在不會說話走路時，父母就可以用扮鬼臉、做各種誇張的表情、用手絹蒙住臉等來吸引孩子的注意，引發孩子的樂趣。剛開始，孩子可能隻是對幽默刺激做出反應，時間久了，孩子會發出“咯咯”的笑聲，甚至模仿這種做法，這可說是幽默的啟蒙。

2.做有幽默感的家長

想讓孩子具備幽默感，家長首先要讓自己學會幽默，父母的幽默，能起到說教無法比擬的作用，能潛移默化地影響孩子成為一個樂觀的人，增加他受人歡迎的指數。

有幾位媽媽帶著自己的孩子到郊外春遊，其中一個孩子被蜜蜂蜇了一口，頓時臉上起了一個小包包，小女孩哭個不停，任憑其他人怎麽勸也無濟於事。

正在大家束手無策時，她媽媽趕過來，一邊摟著女兒一邊說："寶寶，別哭了，誰叫我的寶寶長得跟花兒一樣漂亮!你看，你把蜜蜂都弄糊塗了!"小女孩聽了，撲哧樂了，又高高興興和其他小朋友玩去了。

這位媽媽以幽默的表達方式讓孩子停止了哭鬧，使孩子的眼睛亮了起來。這對孩子的語言與思維能力也有很多的促進。

如果家長懂得營造一種幽默的語言風格，不但能讓孩子顯得輕鬆快樂，更能讓孩子在潛移默化中學會了幽默的表達方式。

孩子的幽默感來自於父母，比如，三四歲的孩子，會因為聽到大人說好玩的話，或看到某個不協調的動作，便會哈哈地笑個不停，這表示孩子的幽默感正在形成，此時，父母的協助很重要。有幽默感的父母可以比孩子笑得更誇張，從而強化孩子的幽默感。

3.培養孩子愉悅和寬容的心態。

幽默的心理基礎是愉悅、寬容的心態，要教育孩子在與人交往時愉悅相處、寬容待人，用幽默解決矛盾糾紛、用幽默提出與對方分享的要求、用幽默提出批評建議。

4.讓生活充滿笑聲

一個幽默的孩子肯定是愛笑的孩子，愛笑的孩子往往善於發現幽默和製造幽默。在日常生活中，家長可多跟孩子玩一些有趣的情境遊戲，如躲貓貓、拌鬼臉、找寶貝，讓孩子在遊戲中充滿開心的笑聲。

富有幽默感的語言應當以不傷害他人為原則；幽默感的語言要以禮貌為基礎；幽默感的動作應以不涉及危險動作為原則。家長與孩子說笑活或表演滑稽的動作時，要考慮孩子的年紀。因為大人認為好笑的語言或動作，孩子不見得有同感。但孩子認為好笑的語言或動作，即使大人覺得不好笑，也要陪孩子一起笑。

5.讓孩子做自己喜歡做的事情

孩子最快樂的事情就是幹自己喜歡的事情，因此，給孩子自由的空間，讓他們尋找生活的樂趣，不樂觀的孩子也會變得幽默樂觀。

6.營造幽默的氣氛

當孩子哭鬧時，父母要懂得在一旁營造氣氛，抱抱他、拍一拍他、安撫他。"怎麽了，媽媽的小寶貝，為什麽哭得跟小花貓一樣?有什麽事媽媽可以幫你的忙嗎?"溫柔、幽默的表達方式，有助於孩子停止哭泣，破涕為笑。因此，當孩子說出一些好笑的笑話和語言，或是做出一些有趣的動作時，別忘了給他一些掌聲和鼓勵，建立他的自信心，讓自己和孩子輕鬆一下。

7.鼓勵和強化孩子的幽默

鼓勵孩子大膽地表現幽默，讓孩子大聲地說笑，為孩子搭建一個可以自由表現幽默的舞台，對孩子的幽默培養很重要。而當孩子說出一些好聽的話或者做出一些有趣的動作時，別忘了給孩子一些掌聲，讓孩子和自己都輕鬆一下。

而且，父母要用藝術的眼光，將孩子的幽默故事加以擴大並提煉，讓它們在合適的場合加以重現，以強化幽默感，讓孩子意識到這就是幽默。

總之，一個富有幽默感的孩子是家長培養起來的。孩子的幽默感一旦形成，對其一生都將產生積極的影響。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，往往更討大家的喜歡，人際關係也比不具幽默感的孩子好得多。幽默還能幫助孩子更好地應對生活和學習中的壓力和痛苦，因而幽默的孩子往往比較快活、聰明，能較輕鬆地完成學業，甚至擁有一個樂天、愉快的性格。