重視孩子理財投資意識的培養

投資理財是一種技能，更是一門學問。在市場經濟的今天，學會如何理財，不僅是生存的需要，也是非常現實的選擇。一些發達國家普遍注重對下一代的經濟教育，甚至在幼兒園裏就安排了理財的課程，灌輸理財之道，培養兒童的理財能力。

事實上，正如智商、情商一樣，財商人人都有，從小對孩子進行理財教育，能幫助孩子養成較高的情商，這樣，孩子長大以後，就不至於在財務的困境中苦苦掙紮，為金錢問題而煩惱了。

以下是股神洛克菲勒兒時的故事——

洛克菲勒從小就幫助家裏幹雜活，或到父親的農場裏勞動，以獲得零花錢。

洛克菲勒6歲時，看到有一隻火雞在不停地走動，很長時間了也沒有人來找，於是他捉住了那隻火雞，把它賣給了附近的農民。洛克菲勒的母親是一位虔誠的教徒，認為這樣褻瀆了神靈；洛克菲勒的父親卻認為這是一個好現象，認為洛克菲勒有做商人的獨特本領，對他大加讚賞。

有了這次的“經商”經曆，洛克菲勒的膽子大了起來。不久他就把從父親那裏賺來的50美元貸給了附近農民，說好利息和歸還的日期。到了時間他就準時去討要，毫不含糊地收回53.75美元的本息。

華爾街股票大王的幼年經曆，同樣能給今天的中國家長們以啟迪——

被稱為股票神童的司徒炎恩14歲便揚名華爾街。他十二三歲就想自己買股票，結果，股票行不讓兒童買股票，到14歲那年，司徒炎恩用儲蓄下來的100美元買了一家電腦軟件公司的股票，股票價格大漲。3個月之後，他把股票賣掉，淨賺800美元。1993年在父母的同意下，他向家人、親戚及要好的朋友借錢，共集資2萬美元，成立了自己的基金公司，15歲的司徒炎恩成為該基金公司的經理。

3年之中，他的基金每年均有3成多增長，1996年達到4成增長。後來，他父親把自己10多萬美元的退休金交他管理，這位年輕的基金經理正管理著20萬美元，他打算積極吸納投資者，5年賺到2000萬美元。

從股票神童司徒炎恩的經曆中，我們可以看出，西方孩子有很強的金錢觀，這與他們的生長環境與家庭教育是分不開的。

兒童期是人格發育的重要階段，這一時期，孩子的價值觀正逐漸形成，讓孩子從小就形成健康的財富觀和良好的理財習慣，會讓他受益一生。

兒童接受各種能力的培養，都有一個關鍵期。比如說語言訓練，2~4歲是關鍵期；數學訓練，4~6歲是關鍵期。對理財能力而言，其培養的關鍵期是5~14歲。如果教育提前了，孩子的認知能力沒有達到，孩子不懂，家長灰心。如果超過14歲再教育孩子，他已經有意無意地通過電視、報紙或購買經曆建立起自己的理財習慣，再來改變，就需十倍的努力。

教孩子學會投資、理財是一門學問。家長應從小處著手，從小培養孩子理財、投資的意識，讓孩子形成善於理財的品質和能力。孩子隻有從小形成良好的理財、投資意識，才能為將來家庭經濟良性循環提供持續的保障，更能讓他們今後的人生聚沙成塔。

對孩子進行投資理財教育可從以下幾個方麵入手：

·讓孩子做有關金錢課程的家庭作業

孩子除了完成學校的家庭作業外，尤為重要的是要做有關金錢課程的家庭作業。孩子們的課外“財商”教育作業可包括玩“現金流”遊戲，用假錢模擬參與股市交易等。

·要樹立孩子合理合法的掙錢觀念

要讓孩子知道，得到錢財的途徑有多種，但是，作為有道德、有良心的人，應該以自己的真才實學通過自己的誠實勞動去掙錢，不要靠違法亂紀、損害他人的利益甚至不擇手段地去掙錢。

·教給孩子基本的經濟知識

教給孩子經濟知識的目的，是讓孩子認識現實存在的經濟現象，學會科學規劃和合理使用自己的有限資源。培養一種理財習慣，這種習慣就是節儉的品質和良好的理財觀念。盡早教給孩子這些知識，能開闊孩子的視野，培養孩子廣泛的興趣愛好，加強生活體驗。

·為孩子開獨立的銀行賬戶

當父母到銀行辦理開戶，或是到銀行存錢時，也不妨把孩子帶上，讓他們慢慢學會開戶、存款以及提款的流程，並且和孩子一起了解銀行定期寄來的對賬單、投資報表等，這樣孩子可以親身感受“複利”的效果。此外，家長還可以帶孩子到銀行投資谘詢機構，讓孩子簡單地了解投資與收益的關係，培養孩子的投資理財意識。

·了解並掌握至少1000個財經、金融詞匯

這對於希望增加自身財商的成年人也很必要。倘若一個人連資產、負債、淨利潤等詞匯的含義都不甚了解，還談什麽致富以及擁有高財商。

·幫助孩子設計成功“贏配方”

孩子幼年時，極易受到來自學校和社會各方麵的傷害和打擊。始終讓孩子擁有自信，留住他們與生俱來的天賦和才華是父母最光榮而偉大的職責。在此基礎上，幫助孩子設計使他們一生成功的學習“贏配方”、職業“贏配方”和財務“贏配方”。

當然，孩子的理財投資能力不是一朝一夕就能養成的。作為家長，既要注重對孩子理財技能的培養，又要掌握適度原則，千萬不要掉以輕心。