允許孩子向父母借錢

今年上初一年的拉拉由於同學生日，想給同學買個禮物，但又不好意思直接向父母開口，因為前兩天媽媽剛給她買了一部《現代漢語詞典》，還有其他學習用品，一下子就花了300多元。於是，她想，不如先向媽媽借點錢，等自己攢夠錢以後再還給媽媽。

當拉拉向媽媽提出借錢的請求時，媽媽聽了居然又氣又好笑，她對拉拉說：“羊毛生在羊身上，你的零花錢還不是我給你的？以後要錢就直說，不要變著法兒來詐我！”

拉拉聽了很委屈地說：“媽媽，我是認真向您借錢的！您平時給我的零用錢不是由我支配嗎？那我少吃些零食來還您借給我的錢，行嗎？”

媽媽看拉拉的樣子很是認真，也不禁思考起借貸的合理性。

兒童理財專家給拉拉的媽媽提出了有效的建議：拉拉主動要求向媽媽借錢．而不是向媽媽要錢，這說明拉拉已經有了很強的自立意識。因此，媽媽應該抓住這個契機，向她講解一些借貸知識，使她親身體驗借錢還貸的全過程，極早形成正確的借貸觀念。這對於她成年後的正確消費和經濟獨立意識會產生深遠的影響。因此，現在的孩子，從大學時代開始，就要獨自麵對經濟上的考驗了。如果他們缺乏理財意識，就會被鋪天蓋地的以信用卡、學生借貸和各種消費借貸形式出現的信用貸款所淹沒。

但是，如果孩子在未成年時就養成了良好的信用借貸的習慣，在借錢之前他們就會反複思慮：“為了得到這個東西，我使自己背上還債的負擔，值得嗎？”當孩子有了這層考慮之後，自然就能夠從容地應對這個到處是信用消費的社會，獲得經濟上的獨立。

因此，如果孩子主動向家長借錢，家長應該和他簽訂一份正規的借貸合同，然後把錢借給他。在孩子“負債”的過程中，他們會體驗到借錢買東西，然後花上幾個月還債的感受；他們會明白債務是一種嚴肅的責任；他們會知道不得不為自己早已失去興趣的東西而還債是什麽滋味。孩子在中小學時代就積累信用借款的經驗，等他們成人之後，就更能負責任地處理較大數額的借貸了。

在家長接受孩子的借貸要求，培養孩子良好的借貸習慣時，應該注意以下幾個原則：

·還款期限應以兩個月為宜

如果把還款時間拖得太長，很可能影響孩子的生活和學習。記住，你的目的是讓孩子養成自覺還款的好習慣。如果他們抱怨時間太短，你一定要有耐心，提醒他們既然簽署了協議就應該執行。

·給孩子的最高借貸額不應超過兩個月的零用錢

如果你每個月給孩子30元為零用錢，那麽給他的最高借款額就是60元。

·不允許孩子拖欠或抵賴欠款

家長借錢給孩子的一個重要借貸原則就是讓孩子必須歸還借款，而且在規定的時間內歸還。所以，當你向他們收取欠款時，不要接受任何不還錢的借口，不應該讓孩子養成拖欠甚至抵賴的壞習慣，否則，他們就不會深刻認識到借貸是一項嚴肅的責任。如果家長妥協，孩子就學不到關於借貸的最重要的一課：千萬不要在沒考慮清楚的情況下去借錢！

·讓孩子的自主借錢嚐試成為一次成功的經驗

當孩子第一次按期、如數還掉欠款後，他們會因自己能夠守信用、履行諾言而倍感自豪。因為為了按期還錢，他們不得不放棄本想購買的東西，這種感覺會讓他們覺得痛苦。但恰恰因為如此，以後他們再想借錢買一些意義不大的東西時就會更加謹慎了。這可以說是整個嚐試過程中最大的成功。

·允許孩子犯錯誤

如果你覺得孩子借錢想買的東西無用或很可能上當受騙時，也不要過多地幹預他的決定。他買了之後會慢慢後悔，這也是促使他增長經驗的有效途徑。如果孩子確實後悔了，教育的目的就達到了，以後他會謹慎行事。

家長在貫徹孩子借錢的這五大原則時，最關鍵的一點是，放手讓孩子自己決定，使孩子在實踐中自覺地獲得經驗和體會，而不能依靠家長包攬、命令，更不能進行枯燥的說教。隻有這樣，才能培養孩子良好的借貸習慣。養成借錢按時還的借貸意識。