孩子需要自己承擔責任

責任感是一個人日後能夠立足於社會、獲得事業成功與家庭幸福至關重要的人格品質。托爾斯泰認為：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”2010年初，複旦大學舉行自主招生麵試。“談談你對新農村建設的理解”、“如何提高我國的國民素質”……比問題更讓人好奇的是，複旦大學青睞什麽樣的學生？該校黨委書記秦紹德提出了複旦挑選學生的四大標準，其中第一條就是社會責任感，學生應關心社會、關心他人，而不是埋頭讀書、隻關心自己、隻關心書本。

由此可見，責任感的培養是一個人健康成長的必由之路，也是一個成功者的必備條件。不少研究表明，兒童階段是責任心形成和發展的關鍵時期，無論學校、家庭、社會都應重視對孩子進行責任意識的培養。

一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎了，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125隻生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，並且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年後要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之後，便開始艱苦地打工。終於，經過半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是後來的美國總統羅納德·裏根。他回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麽是責任。”

有的家長認為：孩子畢竟是孩子，還小，樹大自直，長大了自然就行了。豈不知，孩子的責任感是應該從小培養的。平時對孩子嬌生慣養，百依百順，不舍得放手，事無巨細，都替孩子想到做到，很難想象他們長大後就能體諒父母、關心他人、有強烈的責任感。

一群老鼠吃盡了貓的苦頭，於是它們召開全體會議。大會的口號是“集思廣益、解除貓害”，會上，大家踴躍發言，氣氛異常熱烈。

眾鼠冥思苦想，有的建議培養貓吃魚、吃雞的習慣，有的建議加緊研製毒貓藥，有的……最後，還是一隻老奸巨猾的老鼠想出了一個令大家都五體投地的主意，就是在貓脖子上掛一個鈴鐺，這樣，貓一動就會有響聲，大家就可以事先得到報警，躲藏起來。

它的建議全票通過。可新的問題又接踵而來，由誰去給貓掛上鈴鐺呢？為了激發眾鼠的熱情和敢於冒險的精神，高薪獎勵、頒發榮譽證書等辦法想了一個又一個。不過，無論出什麽高招，始終不見一個老鼠挺身而出。至今，老鼠們還為誰去給貓掛上鈴鐺的事爭論不休呢。

現實生活中，麵對各種困難，許多孩子像故事中的老鼠一樣，要麽擺出一副運籌帷幄、決勝千裏的架勢；要麽高談闊論，似乎所有問題在他們麵前都可以輕易解決。然而，在具體執行中，就開始瞻前顧後、焦慮不安，不敢承擔責任，甚至退避三舍。

世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的責任，認為等到以後準備好了、條件成熟了再去承擔才好。在需要你承擔重大責任的時候，馬上就去承擔它，這才是最好的準備。如果不習慣這樣去做，即使等到條件成熟了以後，你也很難承擔起重大的責任，很難做好重要的事情。

那麽，家長如何培養孩子的責任感呢？

·以肯定的方式來樹立孩子的責任感

如果孩子突然對掃地產生興趣，盡管最初的興趣可能完全源於好玩。但父母可以支持孩子的這一興趣，對他的掃地行為予以表揚，誇孩子能幹，激發他的自豪感，並引導其慢慢形成習慣，天長日久，孩子就會自然而然地把這項勞動看成一種責任。

·父母在家中要為孩子樹立好的榜樣

在孩子麵前，父母首先要做一個勇於承擔責任的人。“言必行，行必果。”父母以身作則，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模仿對象。

·讓孩子自己記下要做的事情，學會對自己的事情負責

孔孔家要求每個人洗澡後把換下的衣服放進洗衣機，可6歲的孔孔經常忘記，媽媽讓他用本子記下洗澡後該做什麽事，提醒自己不要忘記。從此以後，孔孔再也沒有忘記把髒衣服放進洗衣機，他為自己的進步感到自豪。

可見，當要孩子記住做某事時，與其大人經常提醒，還不如讓孩子自己記下要做的事情，這樣孩子也慢慢地學會了對自己的行為負責。孩子隻有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發展為對家庭、對他人、對集體、對社會負責。

·從勤儉節約的教育中培養孩子艱苦奮鬥的責任感

當今的孩子絕大多數浪費嚴重，如飯桌上孩子碗中的剩飯剩菜隨處倒掉，還理直氣壯地號稱：“我吃飽啦”、“不要強人所難”……穿衣講品牌、講價格，要吃好的穿好的，花錢更是大手大腳，毫不節約，動不動就是幾百塊錢。這種生活中的“小事”，在孩子生活中比比皆是。因此，父母可用警句道理來教育孩子，讓孩子懂得珍惜糧食，愛惜勞動成果。此外，父母還要教育孩子不要亂花壓歲錢。引導孩子將壓歲錢儲蓄或購買必要的學習用品，不要追求高檔、講究豪華、奢侈浪費，讓孩子從小樹立勤儉節約、艱苦奮鬥的良好作風。

·讓孩子對自己某些行為造成的不良後果設法補救

如孩子損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良後果，就該由誰負責。

·讓孩子在挫折中學會承擔

孩子處於成長之中，對一些事情表現出沒有責任感也是正常的。因為許多時候他不知道責任是什麽，所以為了培養孩子的責任感，家長可以適當地讓孩子品嚐一下辦事情不負責任的後果，教孩子如何去麵對並接受這次失敗的教訓，從中獲得成長。如孩子在學校違規受罰，一定要支持老師的做法，不要想方設法去替孩子解圍。孩子接受到懲罰的後果，同時承擔能力也就增強了。