借口來了，責任心溜了

耶和華將亞當和夏娃安置在伊甸園中，吩咐他們：“園中樹上的各種果子你們可以隨意吃，隻有善惡樹上的果子你們不可吃。”

亞當和夏娃吃了善惡樹上的果子，突然發現自己赤身**，從此有了羞恥感。為了躲避耶和華，他們藏在園裏的樹木中。耶和華呼喚亞當：“你在哪裏？”亞當說：“因為我赤身**，我便藏起來了。”耶和華說：“莫非你吃了我囑咐你不可吃的樹上的果子？”於是亞當踢出人類第一個皮球：“是你所賜給我的、與我同居的女人，她把那樹上的果子給我吃，我就吃了。”

耶和華對夏娃說：“你做的是什麽事呢？”夏娃又把皮球踢開：“那蛇引誘我，我就吃了。”於是，耶和華懲罰蛇：“你做錯了這事，就必受詛咒，你必須用肚子行走，終生吃土。”

當神盤問亞當“莫非你吃了我囑咐你不可吃的那樹上的果子”時，亞當知道自己也不可能否認，但他不想承擔責任，於是腦子裏有了借口。他說：“你所賜給我的與我同居的女人，她把那樹上的果子給我，我就吃了。”這不僅將責任全部推給了夏娃，而且還有這樣的意思：“神把這個女人賜予他，因此神自己也該承擔責任。”

其實，當你試圖尋找借口進行自我安慰的時候，你已經開始了作繭自縛。

很多人為自己的小聰明和能力不足造成的失誤尋找看似合理的借口，還以此沾沾自喜。殊不知，借口隻能讓人逃避一時，卻不能讓人如意一世，因為在事實麵前，借口不堪一擊。

事實上，在孩子尋找借口的同時，也丟失了責任心。而責任心是一個人成長路上必不可少的品質，更是當今人才選擇的一項重要指標。加強孩子責任心的培養，對孩子將來事業成功、生活幸福是有很大幫助的。蘇聯教育家馬卡連柯就曾明確指出：“培養一種認真的責任心，是解決許多問題的教育手段。”

一個有責任心的孩子，才會去努力，也才會有發展。有了責任心，孩子做事才會慎始而善終，不會因一點小挫折就產生懈怠的情緒、導致半途而廢，或事事依賴家長。然而，責任心的缺乏卻是現在孩子在成長過程中普遍存在的問題。一般來說，調皮孩子思維活躍、性格外向，具有強烈的表現欲。當做錯一件事的時候，他們往往會為了不被家長責備，或是博得家長的歡心，找出一些理由來為自己辯解或是把過錯掩飾過去。

趙歡歡是家中的獨生子，在家百般受寵，從小過慣了“飯來張口，衣來伸手”的日子。

現在，歡歡已經是小學四年級的學生了，可是，他依然什麽事情都不會做，連削鉛筆、整理書包、穿衣服、係鞋帶這樣的小事都還由媽媽和奶奶代勞。

歡歡把這種“惡習”帶到了學校中，班裏的事情，他從來都不管、不顧，有什麽事情問他，他也總是一問三不知，有時候，甚至不知道自己當天的作業是什麽。輪到他做值日，可他還沒放學就已經跑得不見蹤影了，老師批評他，他也總是一副滿不在乎的樣子，翻了翻白眼，漫不經心地說：“關我什麽事情呢？我是來學校學習的。”

由於歡歡太沒責任心，所以同學們都不喜歡他，而他的成績更是差得讓人吃驚……

對此，爸爸媽媽困擾極了，他們不知道為什麽自己的孩子會是這樣子。

故事中的歡歡之所以缺乏責任心，與他的家庭的教育有很大的關係。家裏的大人出於“愛護”的心理，把歡歡的生活安排得麵麵俱到，孩子要什麽有什麽，根本不勞自己費心，久而久之，他不但喪失了獨立生存的能力．還養成做事不負責任的習慣。這樣的孩子往往沒有禮貌、不懂得珍惜。

可以說，借口思維是人性的一個不良基因，在人類出現時就注入他們的思想，經過千百年的傳承，“借口基因”進化得越來越巧妙，人們運用借口的能力也越發出神入化，借口的“作用”也被發揮得淋漓盡致。

其實，人的一生有時候就是一個遺憾的過程，從錯誤中尋找正確，從失敗中尋找成功，從黑暗中尋找光明，從不完美中尋找完美。但是，有很多人無法接受失敗，他們認為失敗是一種很不光彩的事，每當失敗時他們總會為自己的失敗找借口、找理由。當他們做事不順心時，當他們學習不好時，當他們參加了各種比賽沒有獲獎時，就會怪罪於他人。為自己的失敗找借口、找理由，這也是所有不成功的人的共同特征。為自己的失敗找理由，而且抓著這些他們相信是萬無一失的借口不放，以便於解釋他們為何成就有限。

正因為他們將所有的精力與時間都花在尋找一個更好的借口上，因此，即使下一次重新開始，失敗仍是必然的。相反，那些成功人士在遇到困難時，總是在想辦法解決，而不是為自己找一堆無用的借口，以借其掩飾自己的過錯和失敗。他們知道借口是事業成功的最大障礙，凡事都要從自己的身上找原因，而不是怨天尤人。

著名的美國西點軍校有一個悠久的傳統，遇到學長或軍官問話，新生隻能有四種回答：

“報告長官，是。”

“報告長官，不是。”

“報告長官，沒有任何借口。”

“報告長官，我不知道。”

除此之外，不能多說一個字。

新生可能會覺得這個製度不盡公平，例如軍官問你：“你的腰帶這樣算擦亮了嗎？”你當然希望為自己辯解。但是，你隻能有以上四種回答，別無其他選擇。

在這種情況下，你也許隻能說：“報告長官，不是。”

如果軍官再問為什麽，唯一的適當回答隻有：“報告長官，沒有任何借口。”

這既是要新生學習如何忍受不公平——人生並不是永遠公平的，同時也是讓新生們學習必須承擔責任的道理：現在他們隻是軍校學生，恪盡職責可能隻要做到服裝儀容的要求，但是日後他們肩負的卻是其他人的生死存亡。因此，“沒有任何借口！”

從西點軍校出來的學生許多人後來都成為傑出將領或商界奇才，不能不說這是“沒有任何借口”的功勞。

真誠地對待自己和他人是明智和理智的行為，有些時候，為了尋找借口而絞盡腦汁，不如對自己或他人說“我不知道。”這是誠實的表現，也是對自己和他人負責的表現。

其實，作為孩子的家長，能給予孩子的最好的禮物，應該是“根”和“翅膀”，也就是責任之根與獨立之翼。如果孩子缺少了這兩樣東西，不但會給自己惹來煩惱，還會給家庭帶來負擔與悲劇。因此，家長應從小培養孩子的責任心，讓孩子意識到自己的事自己負責。