高情商的孩子潛力無限

在生活中，我們經常聽到大人們談論：誰家的孩子考上北大、清華了，誰在比賽中獲獎了，誰又獲得了某種成就……這些外在的成就總是披著美麗的光環，為人們所津津樂道。但這些成就的背後又有哪些因素在起著推動作用呢？經過分析，我們不難發現，這些人之所以能獲得他人所沒有的成就，智力、能力等方麵的作用不可抹煞，而智力之外的堅韌不拔的毅力、百折不撓的勇氣、與人合作的能力等情商因素也是他們獲得成功極為關鍵的因素。可以說，情商是成功的主導因素，激活孩子的情商，才能激發孩子內心無限的潛能。

1．激活情商，能提高孩子的自察力，讓孩子更了解自己，更準確地評價自己

孩子由於年齡的限製，在自我評價方麵往往存在不足。他們對自己的評價不是過高，就是過低。對自己評價過高，容易讓孩子養成自負的心理；而對自己評價過低，則會讓孩子產生自卑的心理。但是如果孩子充分了解自己，就會給自己一個準確的定位，既不驕傲自大，也不妄自菲薄。他們會清楚地知道自己有哪些優點要發揚，有哪些缺點要克服；什麽事是自己可以輕易完成的，什麽事是自己需要付出努力才能夠完成的，什麽事是單純憑借自己的能力不能完成的。他們還懂得反省自己，特別是在經曆某次成功或失敗後，他們會從不同的角度分析、認識自己在這件事中的表現，客觀地評價自己，既不因為失敗而氣餒，也不因為成功而驕傲。而這，恰恰是一個人贏得成功的最基本素質。

2．激活孩子的情商，能提高孩子的自控能力

一個善於控製自己情緒的人，在麵對任何事情時都能保持頭腦冷靜、行為理智，使自己的情緒始終處於一種得體的狀態，並由此形成豁達的胸懷、樂觀的心境、成熟的心理等。一個喜怒無常、得意就忘形、失意就沮喪的人，是不能有效地管理自己的情緒的，也不可能在事業上和生活上獲得成功。

3．激活孩子的情商，能提高孩子的自覺性和主動性

一個人隻有自覺、主動地去做某件事情時，才能把這件事情做好。情商高的人在決定做一件事後，會積極主動、全力以赴地進入工作狀態，將外在的壓力轉化為內在的動力。情商高的人在狀況不利於自身發展的時候，會積極地為改變自己的現狀去努力，會鼓足勇氣迎接各種挑戰，在挑戰中不斷提升自我能力。

比如，情商高的孩子會自覺主動的完成學習任務，把學習當成自己的需要，在學習成績不佳的時候，情商高的孩子會隨時調整自己的狀態，努力進取，積極爭取優秀的成績。

4．激活情商，激發孩子迎難而上的勇氣

孩子大多沒有遇到過什麽困難，所以當困難來臨時，很多孩子就會退縮，而情商高的孩子則會嚐試去突破這個難關。孩子敢於挑戰的勇氣是一項必不可少的潛質，它會讓孩子在與困難抗衡時表現出不可思議的力量。所以，當孩子遇到困難時，父母應該鼓勵孩子自己解決困難。當然，在必要時也應該給予適當的幫助。

5．激活孩子的情商，能讓孩子贏得融洽的人際關係

良好的人際關係能減少在工作、生活中遇到的困難，降低與人發生摩擦的概率。情商高的孩子，能注意到周圍人的情感和態度的變化，能夠針對不同的人采取不同的溝通方法；懂得和夥伴、同學、老師搞好關係，容易受到老師和同學的喜愛，能輕易地融入任何集體中，不會產生孤獨感，做事情也經常能得到他人的幫助。

6．激活孩子的情商，能促進孩子智商的發展

情商和智商雖然都與遺傳因素、社會環境因素有關，但是，它們與遺傳、環境因素的關係是有所區別的。智商與遺傳因素的關係遠大於與社會環境因素的關係。情商則主要是靠後天培養的，但是在情商培養的過程中，智商也會自然而然地得到發展，這是不容置疑的。

雙耳全聾的周婷婷的成功事跡可謂人盡皆知，她創造了一係列不平凡的人間奇跡。當初應該上聾啞學校的周婷婷，不僅沒上聾啞學校，進了普通小學，還連跳兩級。她8歲時能倒背如流圓周率小數點後1000位的數字，三年時間學完了小學的全部課程，繪畫、書法、寫作門門功課獲獎，小學畢業時她以全校排名第二的優異成績考入中學。她十歲時被評為“全國十佳少年”，16歲成為中國第一位聾人少年大學生，20歲時在美國最著名的聾人大學——蓋勞德大學攻讀碩士和博士學位，2002年榮膺首屆海內外中國婦女十大人物，並排名第六。

周婷婷是一個身殘誌堅的成功者，她在成功的道路上克服了常人難以想象的困難，在她的身上透射著高情商的品質。由此說明，一個具有積極進取、頑強意誌、勇於克服困難、情緒穩定、樂觀向上、積極探索等情緒智力特征的人，其智力也會最大限度地發展。

7．激活情商，孩子才有可能取得好成績

孩子情商高才有可能取得好成績，這是因為，隻有情商高，孩子才有可能管理好自己的情緒、才有可能讓自己擁有良好的人際關係。如果孩子的思想總被焦慮、憤怒、煩躁等不良情緒所占據，他就不可能有能力來處理要學習的東西；同樣，孩子如果人際關係不佳，他可能就會深陷於抑鬱、自閉等痛苦的漩渦裏，不可能去集中精力學習。因此我們說，持久的好成績建立在孩子良好的情商基礎上，高情商是孩子獲得好成績的保證。

8．激活情商，能有效提高孩子的生活質量

情商實際上是一種生活技能，自知、自控、熱情、堅持、社交技巧等，構成了我們通常所說的生活技能。情商高的孩子，麵對生活中的困難，一樣可以充滿信心和勇氣，一樣可以過得幸福快樂；而情商低的孩子卻總是怨天尤人、牢騷滿腹、情緒低落。

激活孩子的情商，就是激活孩子心智的鑰匙、激發孩子潛能的要訣。要想讓你的孩子健康、快樂地成長，成為一個有潛力、有能力、幸福的人，就從激活孩子的情商開始吧！