培養孩子勤奮的品質

勤奮是孩子從小就必須培養的一種品質，它能讓天資聰慧的孩子早日成才，也能讓天資稍遜的孩子同樣取得成功。所以，擁有勤奮的孩子，就擁有了幸福生活的源泉！猶太人教育孩子：“勤勞的人，造物主總會給他最高的榮譽和獎賞；而那些懶惰的人，造物主是不會給他們任何禮物的。”

美國周刊《行列》中報道過這麽一個例子：

美國新罕布什爾州的查維斯夫婦的5個孩子先後考入了著名的哈佛大學學習，其中大兒子馬蒂在哈佛大學讀完了生物化學學士和計算機學碩士後，又在斯坦福大學讀完了醫療信息學博士；大女兒安德烈婭從哈佛大學畢業後，又在斯坦福大學獲得了計算機碩士和法律方麵的學位。隻有高中文化程度的查維斯夫婦認為，一個孩子掌握知識的多與少，取得成就的高和低，完全取決於他的勤奮程度。

無數成功人士的例子告訴我們，在天賦、能力、機遇、勤奮，鬥誌等成功要素中，排在第一位的一定是勤奮。一個人的成就與他所投入的時間、精力、勤奮程度是成正比的。即便一個人資質平庸，但隻要勤奮，也一定能彌補這點不足。而一個人即便聰明，但如果不勤奮，也同樣一事無成。

我們的孩子今後無論走哪一條道路，隻要有“勤奮”相伴，成功也將如影隨形。正如狄更斯說的：“我所收獲的，是我種下的。”所以，如果你希望自己的孩子有所作為，那就從現在開始在他的思想上播下“勤奮”的信念和種子吧！

那麽，家長應如何培養孩子勤奮努力的品質呢？

1．要嚴格要求孩子

做事情，無論大小，都應該要求孩子要認真對待，培養孩子做事情踏實、勤奮的習慣！如果孩子並沒有勤奮的意識，就需要家長幫助孩子建立起這種意識！並在孩子有所表現的時候給予積極的肯定，讓孩子嚐到“勤奮”的甜頭！

2．對孩子循循善誘

基於年齡的特征，一般的孩子意誌力都不太強，為了讓孩子養成勤奮的習慣，家長不妨采用循循善誘的辦法，有步驟地引導孩子去學習。

3．根據孩子的表現而提升對孩子的要求

孩子總是比較容易滿足於當前的成績，在取得成績後容易不思進取。這時候，家長應該及時根據孩子的表現而提出高一點的要求，讓孩子永遠有前進的方向和目標。

4．通過勞動培養孩子勤奮的品質

勤奮不僅表現在學習上，更表現在工作和勞動上。當孩子走上社會後，他的勤奮就直接表現在工作中。因此，家長要有從小就通過勞動來培養孩子勤奮工作的好習慣。如平常多讓孩子做點自己力所能及的事情，比如洗一洗自己的襪子等。

5．用立誌激勵孩子勤奮

俗話說：“有誌者事竟成。”如果孩子確定了一個明確的目標，樹立了一個遠大的誌向，他就能夠用這個誌向去激勵自己勤奮，從而實現自己的理想。所以，父母要多鼓勵孩子，與孩子一起立誌！

6．重視孩子的勤奮教育

從某種意義上說，孩子勤奮與否，與家長的教育與引導是分不開的。如果孩子一直都對成功缺乏欲望，對許多事情缺乏熱情，家長就應該檢討一下自己的教育是否有以下的問題：

(1)對孩子的事情漠不關心，缺乏引導與教誨，認為勤奮與否隻是孩子自己的事情！事實上，孩子的勤奮努力是需要得到家長的肯定的，如果家長能多站在孩子的立場上，肯定孩子的用心，孩子將因為家長的關愛，變得更加勤奮起來。

(2)要求孩子要勤奮，家長總是態度過激、浮躁、急於求成！事實上，引導孩子勤奮，家長的態度要平和，要有一個階段性的進階過程！

(3)經常向孩子潑冷水，認為孩子再怎麽勤奮都沒有用，“天才”是自生自長的，自己的孩子這麽笨，勤奮是解決不了問題的！其實，這樣的想法是錯誤的，任何一個人，即便天資不怎麽樣，因為後天的努力，他還是可以取得成績的。

(4)自己就貪玩，經常出去打麻將，看電視看到半夜，每天上班都沒有精神……實踐證明，身教的力量勝於言傳，如果作為家長的人自己的人生態度都是鬆懈的，怎麽能教出一個勤奮的孩子呢？

總之，每個孩子的身上都深深地印刻著家庭教育的痕跡，因此，要想孩子養成勤奮、努力的習慣，家長應給孩子勤奮、努力的教育。