讓孩子學會讚美

讚美，就是用語言表達對人或事物的優點的喜愛之意。它不是虛偽，不是恭維，而是發自內心地對他人的欣賞與鼓勵。渴望得到他人的讚美是人的天性，被別人欣賞、得到他人尊重是一種正常的心理需要。因此，要滿足他人的這種需求，就應該讓孩子學會真誠地讚揚他人。真誠的讚美，常常會在最恰當的時刻發揮最好的效果。

第一，真誠的讚美和鼓勵，就是對他人價值的最好承認和重視，能讓人的心靈需求得到滿足，有助於增強這個人的自尊心和自信心，給他以勇氣，激發其潛力。得到讚美的人會因此表現得更加卓越，從而做得更好。如孩子因為聽到同學的讚美，變得更加自信、飽滿、富有鬥誌，因為家長的讚美，孩子能表現得更加乖巧、懂事、善解人意；因為老師的讚美，孩子能更好地完成學習任務，取得優異的成績；因為聽到上司的讚美，工作就會更加積極、主動，從而把工作做得更加完美……世界上，不知有多少人從讚美的掌聲中汲取力量、奮發有為，又有多少人在責罵、抱怨聲中意誌消沉、碌碌無為。

有甲乙兩個獵人，各獵得兩隻野兔回家。

甲的妻子看到丈夫打回的野兔冷冷地說：“才打兩隻？”甲心裏很不高興，反駁說：“你以為很容易打嗎？”第二天他故意空手回來，好讓妻子知道打野兔並不是輕而易舉的事。

乙的妻子看到兔子則高興地說：“你競打回了兩隻，真了不起！”第二天，乙打回了四隻。

第二，讓孩子學會讚美有助於孩子更多地發現別人的優點，提升自我。每個人身上都存在著優點，都有值得別人去讚揚的方麵。讚美別人首先要發現別人身上的優點，盡量找出他身上的與眾不同之處，並在適當的場合，以適當的方式告訴他。通過發現他人的優點來觸動孩子對所稱讚的美德或事物的向往，促使孩子以人之長補己之短，從而在溫暖和鼓舞他人的同時完善自己。

第三，真誠的讚美可以融洽人與人之間的關係。讚美別人是處理人際關係的一種策略，也是良好心理素質的表現。在人與人的交往中，適當地讚美對方，總是能夠創造出一種熱情友好、積極懇切的交往氣氛。受讚美的人會因為自尊心、榮譽感得到滿足而倍感愉悅和鼓舞，並對讚美者產生親切感，這時彼此的心理距離就會因讚美而縮短，自然也就為交際成功創造了必要的心理條件。一個人善於讚美和發現別人的長處，也恰恰表明了他的胸襟開闊、人際關係和諧。

總之，讚美的好處很多，讓孩子學會讚美，是讓孩子贏得良好人際關係的關鍵因素。那麽，家長應如何讓孩子學會讚美呢？

1．讓孩子明白讚美的真正意義

讓孩子明白讚美是發自內心真誠的語言，它並非虛情假意，也並非言不由衷。讚美的目的，是讓別人認識到自己的優點，從而產生精神上的愉悅！此外，讚美別人還能給自己帶來美好的心情。

2．培養孩子讚美他人、欣賞同伴的意識

使同伴間通過獨特的情感交流與體驗來傳遞思想、增進友誼，形成一種和諧、友愛、團結向上的群體氛圍，從而增強孩子良好的習慣。

3．要教給他們讚美的方法

如用什麽樣的語言來讚美同伴，怎麽用行為讚美同伴，以及讓孩子掌握不同的讚美方式。隻要孩子掌握了正確的讚美方法，做到讚美有分寸，孩子在交際中就能遊刃有餘。

4．家長言傳身教

在生活中，對孩子多一點讚美，少一點挑剔、批評、指責。孩子受到家長的熏陶，自然而然就學會了讚美他人、關心他人、體會他人的感受。

此外，家長也應善用童書繪本。因為繪本裏有許多故事比喻，還有許多人物角色，足以啟發他們的同情、憐憫與愛心，比講道理更容易培養孩子這些品質。

打動人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的讚許。俗話說：“嘴甜的孩子最好命。”從小就懂得讚美他人的孩子，不但能贏得他人的喜愛，還能得到善意的回報。因此，就能獲得更多發展的空間與成功的機遇。

讓我們努力把孩子培養成一個懂得讚美他人，且能得到他人讚美的人吧！隻要我們的孩子懂得在生活中留心觀察，真誠讚美、虛心學習他人的長處，就能夠收獲友誼、自信，快樂、幸福地成長！一個善於把讚美獻給他人的孩子，一定是一個時刻快樂、幸福的人。