整潔、有序的環境有利於孩子集中注意力

一個固定、安靜、獨立的學習場所固然重要，但這並不能解決所有的問題。孩子學習的場所除了應具備這些條件以外，還應該做到整潔、舒適、有序，使孩子心平氣和地待在那裏學習。隻有心境平靜，孩子的學習才能有效果，不然的話，學習將是無效的。

驍勇今年上小學4年級，他的爸爸媽媽是生意人，成天忙著生意，沒有時間照顧他。為了彌補自己沒有時間照顧孩子的缺憾，他們盡量從物質上滿足孩子的各種願望。驍勇要什麽，他們給買什麽。

以至於驍勇家到處都是各式各樣的電動玩具。孩子成天追著這些電動玩具前前後後地跑個不停，等到累了，他順手把玩具一丟，就往沙發上一躺，一邊喝飲料，一邊看電視。其日子過得甚是逍遙。直到他家的保姆再三催促，他才戀戀不舍地回到自己的房間做作業。

當然，他是沒有辦法專心寫作業的。在他的書桌上，擺放著一台偌大的電腦，占去了不小的空間。在剩餘的空間裏，堆放著各種各樣的書刊、畫冊以及爸爸從國外帶回來的文具……這些，無一不擾亂他的心緒。他總是做一會兒作業看一會兒畫冊，或者索性打開電腦玩一會兒遊戲再繼續做作業。這樣的做事效率，其結果可想而知了。為此，驍勇經常完成不了家庭作業，而他的爸爸媽媽也沒少挨老師的批評。

孩子的注意力總是受周圍的環境影響。周圍的環境不同，孩子的心境與態度也會有所不同。當周圍雜亂不堪時，孩子的心境也會隨之紛亂散漫，無法平心靜氣地做事。相反，在一個有條不紊的環境裏，孩子的精神則很容易集中。故事中，驍勇的父母千方百計地滿足孩子的各種物質需求，卻沒有意識到，對於孩子來說，一個整潔、舒適、有序的學習環境更加重要。要想讓孩子專心於學習，做法其實非常簡單，驍勇的父母隻要做到簡化環境即可。即把孩子的玩具收起來，使其遠離孩子的視線；把孩子書桌上的電腦搬走；將書桌上與孩子此時學習內容無關的其他書籍、物品全部清走，保證在孩子的視野中，隻有與他現在要學習的科目有關的用品；抽屜和櫃子一般上鎖，以免孩子隨時翻動；書桌前方除了張貼與學習有關的地圖、公式、拚音表格外，不要貼其他吸引孩子注意力的東西……唯有保持房間的整潔、有序，孩子才能安心下來學習。

與驍勇家的環境不同，驍勇的同學彭洋的家庭條件並不優越。彭洋的爸爸媽媽是雙職工，彭洋的奶奶是個老知識分子，他們平素非常關心孩子的教育。彭洋從一年級開始，就有了自己獨立的學習空間。彭洋的奶奶從小就教彭洋自己學會整理書包、文具、打掃房間。因此，小彭洋的房間總是收拾得井井有條，非常整潔。

在他的房間裏，淡藍色壁紙搭配直條紋的地板，書架上分門別類地擺放著各種圖書，生活計劃表和功課表也擺放在適當的地方，整體非常協調。

窗戶上裝了藍色的百葉窗代替窗簾，可以適當遮擋陽光；書桌上放一盞台燈，要預習的課本整整齊齊放在桌上。

談到孩子的注意力問題，彭洋的媽媽深有體會地說：“彭洋之所以能夠有條不紊地安排自己的學習時間，學習效率相當高，這跟他從小養成的有條不紊的生活習慣是分不開的。正因為他愛整潔，學習之前總把書桌整理的幹幹淨淨的，所以，在學習時，他總能集中注意力，很少受到外界的幹擾，因此學習成績也很好！”

很多家長可能都有過這樣的經驗，自己的孩子有獨立的學習空間，但他（她）同樣沒有辦法專心致誌地學習，學習時總顯得非常煩躁。這是為什麽呢？仔細觀察，我們不難發現，這與孩子是否養成整潔的生活習慣是有很大關係的。生活中，這些學習時注意力無法集中的孩子通常不善於整理自己的房間。因此，他們的房間總是亂糟糟的，書籍和玩具散落四處，書桌上堆滿了各種與學習無關的物品，以至於他們的注意力始終無法集中到學習上。因此，培養孩子良好的習慣很重要，它影響到孩子的學習成效。

為了能為孩子提供一個整潔、有序的環境，使孩子能夠專心致誌地學習，家長應做到哪幾個方麵呢？

首先，孩子的學習場所要盡可能足夠大。孩子用的書桌至少是80厘米寬、120厘米長。同樣重要的當然就是椅子了，椅子要盡可能使整個身子保持筆直的坐姿。

其次，學習空間必須足夠整潔。要盡可能地避免書桌的不整潔，不要在書桌上堆滿一些與學習無關的東西，否則會讓孩子分心。

再則，最好在學習場所準備好所需的所有用具：紙、筆、直尺、草稿紙、削好的鉛筆、橡皮擦等。如果孩子剛想學習，卻發現所需的用具都不見了，或者是橫七豎八地亂放著，這會影響到孩子的心情，使其注意力很難集中起來，從而妨礙到學習。

第四，為孩子提供舒適的學習環境。為了打造舒適的學習環境，家長可以在孩子房間的牆上貼一些裝飾畫或者繪畫作品，還可以在窗台上放個盆栽。一個舒適的學習環境能夠增進孩子的學習興趣，從而提高他們的學習效率。

如果孩子喜歡諸如芳香油或者香燭之類的東西，家長完全可以用這些東西來增加學習環境的舒適感。但是，要注意香氣的用量，香味不要太濃。否則反而會引起身體上的不適感。

此外，為了能給孩子提供一個整潔、舒適、有序的學習環境，家長還可以試著引導孩子把自己的房間打掃幹淨，並培養孩子把自己的東西整理得井然有序的好習慣。如教孩子把清洗幹淨的衣物疊好後，分類、整齊地放進櫥櫃中，脫下的衣帽、鞋襪掛放在適當的位置，不亂丟，然後擦拭桌椅……

這樣一來，孩子不但會心情愉快，甚至學習也能得心應手，做作業時候的煩躁也會因此一掃而空。這不但可以幫助孩子整理好自己的房間，避免刺激物分散孩子的注意力，而且可以培養孩子手眼協調能力、分類辨識能力及有條理的習慣。良好的生活習慣的養成，能讓孩子終身受益！