第三課 責任、榮譽與國家

西點名言

作為男人，隻有對艱苦和嚴格習以為常，在困難麵前才能夠盡職盡責。

西點軍校自創建之初，尤其是塞耶出任校長後，建立起一整套教學思想、管理方法。西點校方曆來都十分重視繼承西點的優良傳統，緊緊圍繞著“責任、榮譽、國家”這一校訓培養一批又一批學員。

1898年，“責任、榮譽、國家”被定為西點校訓。“國家”——西點人要具有為美國國家利益和民族利益理想服務的獻身精神。

“責任、榮譽”——軍事職業倫理觀的核心內容，其目的是指導和鼓舞西點畢業生努力報效祖國；責任意味著履行義務，榮譽使人追求完美；責任感和榮譽感共同促使每一位西點學員最大限度地發揮自己的才智為國家效勞。

西點軍校非常自豪地說：榮譽準則發揚了奉獻的意義；它的曆屆畢業生均具備誠實的品質，並且他們清楚地認識到保衛美國政體的意義，同時能夠忠實地履行美國陸軍委任的軍官職責。

1985年6月，西點軍校重新頒布了榮譽準則和榮譽製度，包括榮譽準則和道德行為、道德行為與軍人、學員榮譽製度、說謊、欺騙、偷竊、不容忍、未遂行為、榮譽環境、榮譽委員會、主管榮譽準則和榮譽製度的業務機構、榮譽準則和製度問答等13條。

西點軍校的榮譽原則簡單而又樸實——“每個學員決不說謊、欺騙或偷竊，也決不容忍此類行為者”。西點軍校的榮譽製度之具體確實少見，比如榮譽製度關於“交際得體”與“非語言交流”都有明確的規定，執行榮譽製度的方式很有創意。榮譽製度都是一些有關道德規範的內容，對於違反者、“缺德者”如何處理，許多國家和政府都沒有什麽太好的辦法，無非就是宣傳說教、新聞監督和輿論媒介批評一下，對臉皮厚的“缺德者”沒有什麽實質性的觸動。

西點軍校的辦法是建立“榮譽委員會”和“榮譽調查審判庭”。榮譽委員會由四年級和三年級的學員組成，經民主選舉產生，負責對《榮譽準則》和《榮譽製度》的監督管理，提供教育安排，幫助學員共同培養高度的道德觀和誠實感。榮譽調查審判庭由12名經選舉產生的學員組成，審判庭公開審理，鼓勵學員旁聽。

如果榮譽調查審判結果裁決某個學員違反了《榮譽準則》,那麽，軍法參謀事務所將審查這個案件的審理是否符合有關規定，然後將把訴訟記錄和建議轉呈校長。校長有權複審整個案子並得出自己的結論，他將考慮到各種因素。如果決定開除這個學員，必須經過美國陸軍部長同意。

西點軍校的榮譽製度的威嚴、有力，它把榮譽問題、道德問題提高到“法”的位置來認識和處理，增加了道德規範的嚴肅性和製約性；違反道德規範者要受到如同觸犯刑法、民法一般的訊問或公開審理，發揮了僅有宣傳說教所起不到的作用，同時鼓勵學員自己管理自己，增強了他們的責任意識和參與意識。

一些西點人講：西點軍校的榮譽製度高於法律，作為一位美國的陸軍軍官，應該具備比國家普通人的標準更高一層的道德規範，如果因法律上的漏洞讓違犯榮譽的學員鑽了空子，我們又如何維護學員的榮譽呢?

走進西點，到處都反映著“責任、榮譽、國家”的精神。每年6月，西點軍校的畢業典禮是一個別開生麵、大壯校威的活動。許多遊客慕名而來，就是為了一睹西點這令人讚歎的盛況。

環繞著“塞耶上校——西點軍校之父”紀念碑，訓練有素的學員整齊列隊，一聲“槍放下”的口令，1700支步槍發出清脆的手掌擊槍聲——100多年來，這已成為西點軍校隊列動作最有代表性的姿勢，令人叫絕。西點軍校的軍樂隊後麵，是校長和兩位老者，一位是西點畢業生校友會主席，一位是出席這一儀式的曆屆畢業生年齡最長者。

儀式上還要專門宣讀一年來去世的西點軍校校友名單——傳統和現實的結合，新學員和老學員，緬懷與希望，共同在西點軍校交流感情，形成了凝聚力，大家共同在為西點的榮譽而活著。許多人認為：“西點軍校就像是美國的聖地，人們到這裏觀看閱兵儀式，得到了極大的滿足。”

西點校園中，有一座被稱為“西半球最大的花崗石”的特羅菲角戰爭紀念碑。這裏鐫刻著2230名在內戰時期陣亡的官兵姓名，記載著西點軍校這塊土地曾經有過的光榮。建於1910年的學員教堂，學員們在這裏祈禱，述說他們的心聲。但每當走進教堂時，都會看到巨大的聖龕旁邊鑲刻著西點的校訓——“責任、榮譽、國家”,宗教活動顯然也是學校教育的一個部分。

西點校園內的建築物、廣場、道路，多以西點出身的美國曆史上的著名軍事將領的名字命名，如塞耶大樓、馬漢大樓、格蘭特大樓、巴特萊特大樓、華盛頓大樓、艾森豪威爾大樓和克林頓廣場、霍茲廣場、塞耶大道、克林頓大道、米基露天運動場、塞耶旅館等等。

圖書館門前聳立著巴頓的銅像，麥克阿瑟的雕像挺立在八角形小廣場的中央。集會、上課、禱告、散步，學員們無時不沉浸在西點的榮譽和崇高之中，潛移默化地影響著學員們的人生觀和世界觀。

1971年，活著的大約23000名西點軍校畢業生中，有97%以上的人參加了西點軍校校友會的活動，輿論認為，這是美國最有影響且組織得最好的校友會。這個校友會是1869年在塞耶的領導下創建的，其宗旨是“利用校友會的巨大影響，傳播並吸收與西點軍校有關的曆史發展、社會活動、教學活動、教學方法等方麵的信息，接收並保護與該校有關的曆史文物，鼓勵和鞭策有前途的年輕人學習軍事學”——早已離開西點軍校的學員們，仍然在為軍校的榮譽而工作著。

自1958年以來，西點軍校每年都要向那些執行西點校訓的有功之人頒發“西爾韋斯·塞耶獎”。在“責任、榮譽、國家”這麵大旗下，西點的新老學員精誠團結，為了繼續取得西點更大的光榮而不懈努力。

西點軍校小百科

責任關係到價值觀的各個方麵，直接根植於一個人的良知。責任是西點精神的根基，在西點，責任有不同層次的體現：對於剛入學的新兵，責任就是執行命令，任何人沒有任何借口；二、三年級的學生開始領導幾十個新兵，他們的責任就是身體力行，用優秀的行動影響和領導新兵；四年級的學生可以做100多人的領導，他們的責任要求他們不能在任何時候表現出膽怯或背離原則的行為。在西點軍校，每一個要求都是責任，承擔責任被看作是至高無上的原則。