要交對自己以後發展大有用處的人

“張老啊，翰林也點上了，還忙啥呢？一起聚聚吧，大夥常歡聚，就你老兄每次都不到場！”某日，同學王世貞邀請張居正說。

王世貞沒有參加館選，分到大理寺實習一段時間後，被分到刑部當主事，也就是處長兼法官。他對這份工作似乎不是太感興趣，其間結識了一批文友，組成了詩社。王世貞憑借著才華、作品和活動能力，很快就成為相當於常務副社長兼秘書長的角色，名氣越來越大，聚會越來越多，翰林院的庶吉士們學習任務不重，他們是王世貞的常客。就是張居正同學總不參加，王世貞很不甘，所以又來邀請他。以王世貞的名氣和骨氣，這樣對張居正，真是看得起他了。

張居正卻不領情，他依然很深沉，婉拒了王世貞的邀請。

王世貞越發覺得，張居正這個人，城府深不可測啊！

實際上，此時的張居正，還有心事。

大家知道的，張居正基本上屬於“光腳進城”的年輕人，他很快就明白了一個公開的秘密：官場和科場是兩回事，科場主要靠自己，官場主要靠關係。

可是他張居正，沒有關係！他需要通過自己的努力，建立起關係。而王世貞以及他周圍吟詩作賦那批人，張居正不認為對他有什麽用處；相反，和他們糾纏到一起，說不定還可能給自己帶來麻煩。他不可能沒有聽到反映，說那幫人“諸人皆年少，才高氣銳，相互標榜，視當世無人”，除了談詩論賦，也不免譏諷時政，甚至於“使酒罵座”，很是狂傲。

想想看，張居正會和他們走到一起嗎？

現在，正有一個現成的關係，非常非常重要，張居正一定在琢磨，怎樣才能發展成真正的關係。

事情是這樣的：當張居正在翰林院深造時，給他們這班同學上課的老師中，地位最顯要的，就是徐階了。

徐階何許人也？此人號存齋，官場後輩尊稱他為“存翁”，他是南直隸鬆江府華亭縣人。這個人經曆很豐富，不滿20歲就進士及第，還是個探花郎。但是他年輕的時候有股天不怕地不怕的精神勁兒，在公開會議上當麵批駁首相和皇帝的觀點，並且說完還拂袖而去，官場以“抗天子、排首相”談論之。徐階也因此從“儲相”身份一下子被貶到偏遠地區做助理性質的小官。他倒不氣餒，勤奮工作，寬以待人，讀書寫作，大家對他比較認可。現任首相夏言對徐階比較器重，又把他調回北京，不斷提升他。徐階不僅和內閣首相夏言、副相嚴嵩關係都不錯，而且又深得大老板——嘉靖皇帝的信任。

這些是眾所周知的，張居正自然也了然於心。

20多年的官場曆練，比張居正年長23歲的徐階，已不是初出茅廬的毛頭小夥子了。現在的他，外表溫和、敦厚，實際上很會算計，很有手腕，算得上是一位官場老手了。

這一點，大家未必都看得出來。大家隻知道，徐階這個人學問很大、經曆豐富、穩重老成，很有高級領導幹部的風度。

張居正開始接觸徐階的時候，對他是什麽印象，沒有具體的記載，但是我敢說，他會感覺到，徐老師和自己比較對路子。

不用說，張居正非常希望能夠和徐階建立起關係。

以徐階的身份，倘若得到他的關照，張居正庶吉士結業留在翰林院，就不在話下了。這其實不算什麽，關鍵是對以後的發展實在太有用處了。至少，張居正希望從徐階那裏學到真經，而不僅僅是課堂上教給他們的那些“去功利之心、存義利之辨”的虛頭巴腦的玩意兒！他或許已經認定，徐階會是在官場遊刃有餘的人，他需要學到這些本事。

誠然，張居正已經和徐階建立起了師生關係，而師生關係和同鄉、同學關係一樣，都是相當管用的關係。可是，張居正也不會不知道，徐階做過地方的學政——副省長兼教育廳廳長、科舉的主考官，做過唯一的高等學府——國子監的校長，他的學生遍天下！即使是當下，徐階也是張居正和25名同班同學的老師。

比如，我們曾經提到的楊繼盛，他在國子監上學的時候，就是徐階的學生，還受到過他的單獨輔導，楊繼盛分配工作去南京報到的時候，徐階還賦詩相贈。再比如，另一位同學王世貞和徐階則是同鄉，兩家往來比較密切。所以，僅僅在張居正的同榜進士中，至少這兩位和徐階的關係就比他要近許多。

所以，僅僅就是一般的師生關係是不夠的，張居正想進一步發展這個關係。

怎麽發展呢？說白了，怎樣攀上這棵大樹呢？

張居正一定進行了多方分析，最後得出結論是：關鍵是讓徐老師了解自己，一旦了解了自己，他就會感覺出這個學生和他對脾氣，那就好辦了。

要讓領導了解自己，就得接近領導。

送錢？徐階不是那樣的人，他也不缺錢；到他家裏幫他倒馬桶什麽的？人家有“保姆”幹了；低三下四逢迎，說些領導喜歡聽的話？太俗套，況且有的領導未必欣賞這樣的人。

張居正考慮了很久，寫了一篇文章，叫《翰林院讀書說》，相當於現在《在中央黨校中青班學習的體會》，呈給徐老師“賜教”。

此時的徐老師已經升任禮部的部長，那個時候中央就6個部外加都察院，正部長算是6+1，所以部長的政治地位，和現在不可同日而語，就政治地位而言，可能還在一般的政治局委員之上。

徐階這位高級領導幹部還是比較負責任的。一般這麽大的官，下級或者學生們請他賜教的作品實在多如牛毛，不轉身扔垃圾桶已經算是不錯了，哪裏會認真看呢？可是，張居正請他賜教的《翰林院讀書說》徐階還真看了，當讀到“測淺者不可以圖深，見小者不可以慮大”和“以眇眇之身，任天下之重，預養其所有為，而欲蒲一技以自顯庸於世”這些話，徐階很可能眼睛為之一亮。

“這是個有培養前途的幹部！”徐階內心必定如是想。

風氣不同了，現在的人越來越講究謙虛，倘若現在的一個年輕人在高級領導幹部麵前說自己要“以眇眇之身，任天下之重”，多半會被看作輕狂，至少是不成熟的表現。可是，那個時候的高級領導幹部，卻對這樣的年輕人刮目相看。

徐階看了文章後，很可能又專門找張居正談過話，開始對他另眼相看，產生了要栽培、提攜他的想法。

這個其實也不難理解。於公，發現人才、培養人才，是領導幹部的本分；於私，那就更不用說了，以徐階的閱曆，他不可能不清楚，人治官場爭鬥很激烈，有時候甚至很殘酷。作為高級領導幹部的徐階其實也需要發展一批具有特殊關係的人，他對和自己挺對路子的張居正刮目相看、有意栽培，也就不難理解了。

以此為契機，張居正和徐階之間超乎一般的師生關係算是確立起來了。

這是張居正仕途順遂、官運亨通的一個關鍵因素。

說話間，張居正他們的庶吉士修習已經期滿。畢業了，就該分配工作了。

庶吉士的分配也有固定的規矩，大體上是兩個方向：一部分留在翰林院，一部分分配到中央其他機關。留院的就是史官，授予編修（正七品）、檢討（從七品）職務；分出去的，一般做監察官。

張居正成績未必是最好的，但是徐老師賞識他，所以他的分配是最好的：不僅留在翰林院，還被授予正七品的編修職務。

編修、檢討雖然號稱“儲相”，但真正入閣拜相的畢竟是極少數，而且儲備的時間會很長。曆屆庶吉士結業留下來的，還有不少。做十年甚至二十年編修的大有人在，有的就終老在這個崗位上。新老編修濟濟一堂，在翰林院這個清水衙門裏，做些無關緊要的文字工作，他們有大把大把的空閑時間可以支配。

按說，一切都塵埃落定了，張居正該鬆口氣了，但是，他似乎並沒有輕鬆下來，甚至有一種危機感。

為什麽呢？他覺得自己各方麵的條件與自己的誌向還不匹配。硬件上，應該說基本具備了；軟件上，差距太大。

張居正家世貧賤，近二十年寒窗苦讀，大體也是圍著“高考”的指揮棒轉，為應付科舉考試死記硬背些四書五經的內容。這些東西，相當於敲門磚，考試是有用，但是對今後的工作，不是包袱就不錯了，實在無用。

可以說，此時的張居正，思想、學問都還談不上有什麽廣度和深度，差不多還是一片空白。他固然有治國安邦的誌向，但是還沒有治國安邦的學問。從徐老師那裏學來的，大體上是王陽明的“新儒學”，加上官場上韜光養晦的一套防身術，更重要的是，對徐老師的學問，他未必心悅誠服。

既然想幹一番事業，就得具備幹這番事業的真才實學啊！張居正覺得自己差得太遠了。當然他自己一直在努力。但是光憑自己的努力，顯然不夠。

於是，張居正非常留心，在和同事的日常接觸中，看看有沒有什麽人可以向他傳授些學問。

他還真就發現了一個合適的人。

這個人，自幼就見多識廣，有名師教習，研修學問，和張居正差不多，16歲中舉，而且也是全省第一名。不過他到了近而立之年才考上進士，不是因為腦子不夠用，而是路子有點兒不太對：他對教科書不太感興趣，研究起別的學問來了，曾經在河南開封的大梁書院師從當時的著名學者、以倡導“實學”著稱的李夢陽、王廷相，並被大梁書院聘為教授。中進士後又一直在翰林院深造、工作，博覽群書，學富五車。

這個人就是高拱，字肅卿，號中玄，相貌瑰奇，為人豪爽有才略，又頗自許。他是河南新鄭人，比張居正大13歲，早兩科中進士，和王世貞的父親是同學。

不過，了解了高拱的情況後，張居正就有點兒發怵。

高拱這個人，家世和王世貞相仿，出身於書香門第、官宦之家。他的祖父、父親都是科班出身，在中央和地方擔任過級別不低的領導幹部，大哥也是進士出身，正擔任地方高官。

這倒還不是什麽障礙。

張居正了解到，高拱這個人，清高孤傲，自視甚高，不愛拉拉扯扯的，一般人他未必願意深交。

這個也還可以克服，因為張居正也很自負，認為自己不是一般人。問題是，那個時候，官場太講究科舉輩分了，彼此相見都有嚴格的禮儀，拘束得很！一個後輩，想和前輩結交，不那麽容易啊！

張居正顧不得那麽多了，他有意識地接近高拱，在他麵前擺出謙虛好學的樣子，虛心向他求教。

“做學問，要經世致用，要重視有關國計民生的政務，要關注現實！”高拱對張居正說，“所謂‘君子不言利’，此論大謬不然！可謂禍國殃民！”

高拱的這番話令張居正為之傾倒，“知音！知音啊！”他心裏一定會發出這樣的感慨，越發想和高拱結交了。

沒有想到，高拱這個人外表很孤傲、很嚴肅，內心卻是一團火似的，熱情得很。他對禮節什麽的並不講究，感到張居正年少聰明、孜孜向學，給他講些什麽，馬上就能夠領悟，並且對自己又非常崇拜，心裏很高興。

兩個人很快就成了好朋友。常言道話不投機半句多，投機了呢？萬句少啊！張居正和高拱，兩個家庭、秉性、輩分都非常懸殊的人，常常黏在一起，切磋學問，商榷治道，至忘形骸——說到高興處，顧不得形象、風度，連說帶比畫，脫了鞋把腳丫子蹺到桌子上什麽的，大概是常有的。

前輩和後輩不拘禮節，以朋友相交，一時還作為佳話，在官場流傳。

和高拱交往，差不多等於找一個博士生導師免費傳授學問啊！可以說，張居正治國安邦的真才實學，不能說全部，至少相當一部分是從高拱那裏學來的。

看看，人家張居正剛一入道就很有一套。交就交些有用的人，亂七八糟的，少拉拉扯扯！這可能是初入官場的張居正所奉行的交往準則。

人家是在積累資源、積聚能量啊！這麽說吧，該考的資格證書也考到手了，所需要的知識學問什麽的也及時“充電”了，等於早早地把各方麵基礎都打好了，萬事俱備，東風一來，不就火起來了嗎？

但是，東風何時刮來？“天氣預報”說，還遙遙無期！