第三十七章與眾不同法

——學不會曆史,我就讓你們成為曆史!

說出別人想不到的語言,表達別人想不到的含義,這是幽默的宗旨,即所謂的標新立異。出奇製勝,往往會使語言具有特殊的說服力,達到更好的溝通效果。

看過中央電視台《三星智力快車》的人,應該對方瓊的主持風格記憶深刻,她在一笑一顰中,總是能給參賽者和觀賽者帶來極大的樂趣,原因在於,她能夠說出其他人想不到的語言,表達別人想不到的含義。

來看一些例子:

一、

你說話命中率太高了。

此句被譽為方氏最經典語言之一。

二、

我教曆史也是有曆史的!在我教曆史的曆史上,你們兩個,真可謂是“曆史奇跡”!今天,我再給你講一次,曆史!如果你們還是學不會曆史,我就讓你們倆成為曆史!

三、

醫生:小姐今年多大?

方瓊:大夫,您這太沒禮貌了,哪能問女士的年齡。

醫生:但在醫生麵前是沒有什麽秘密的。

方瓊:那您猜。

醫生:應該19歲吧?

方瓊:嗬嗬,剛過完18歲生日。

四、

方瓊:這茶收錢不?

選手:不收錢。

方瓊:不收錢的不喝。

選手:得,收錢,88塊一杯呢,多貴啊。

方瓊:說晚了。

五、

方瓊:你能讓這隻孔雀把嘴閉上嗎?

方瓊:跳得不錯,這隻孔雀一直在吃吃喝喝。

方瓊:很好,你跳出了老鷹的氣勢!

六、

選手對外國小朋友說:CanyouspeakChinese?

外國小朋友說:Yes,Ican.

方瓊:你問人家會不會說中文幹什麽?

選手:她要是說不出來,也許就用中文說了呢!

方瓊:那好,(對外國小朋友說)如果她要是再問你會不會說中文,你就告訴她“對不起,我不會”。

這些對話,是不是很有意思。

事實上,所有的幽默都有“出其不意”的特點。否則,就會顯得平淡無奇,達不到幽默的效果。

我們再來看人們是如何把標新立異法運用到廣告上的。

漢堡的馬特廣告公司被認為是德國最鋒芒外露的廣告公司,他們做的廣告標新立異,並具有刺激性。該公司曾這樣為一輛敞篷車做廣告:

桌子上有幾隻紙盒子,畫外音是:“我們生活在盒子裏,我們工作在盒子裏,最後如果一切都了結了,就會又回到盒子裏,而我卻寧可不選盒子而選擇敞篷車。”

正因為他們越來越成功地運用幽默和富有情感的語言,使公司成為行業中的佼佼者。

所以,能夠提出新的見解,說出與大家不同的語言,並用幽默的方式表現出來,一定會產生不一樣的效果。

延伸閱讀

學校今年流行染發。到處充斥著全染、半染、挑染的腦袋,有金色、白色、黃色的,色彩比天空的彩虹還有多。這可引發了一片的口水。

年輕教授不以為然,覺得有趣,而且學生的名字實在難記,這下可好,大家都不同的發色,方便上課點名,如:左邊那個紅頭發的,中間那個斑馬紋頭發的……青春本來就是五彩繽紛的。

老教授卻納悶:我隔三岔五地還要染一次的黑發,你們倒好,黑亮亮的頭發不要,卻要標新立異。特別是那個把頭發染成白色的,看上去比我還上年紀!

學校的發廊可笑歪了天,紛紛打出染發的招牌廣告,還改了理發店的名字,開始有叫“三原色”“五彩繽紛”,後來因為色彩的需要,幹脆改名叫“百顏千色”“萬種‘色’情”之類。

校環衛部發出通告:請大家不要將頭靠近高溫較熱的地方,以免引燃。敬請注意!

校保衛部則要求大家隨身攜帶個人身份證件,隨時隨地進行檢查,防止校外不良人員流竄到校內行凶,特此通知!

連學校的食堂也來插上一腳:最近有些同學的發質枯黃,並非食堂飯菜不良所造成,請大家放心在食堂進餐。

學校的上層關注到這個問題,會議討論結果,染發對學校的校風校紀學風學氣有負麵的影響,下令禁止一切染發!