反複打磨你的語言

說話言簡意賅的人都有一個共同點，那就是具有非常出色的語言組織能力。詞語是人說話的基本元素，用對了字眼不僅能打動人心，更能帶出行動，而行動便能創造出另一種人生。馬克·吐溫說：“恰當地用字極具威力，每當我們用對了字眼……我們的精神和肉體都會有很大的轉變。”

說話時需要精心遣詞，恰當用字，這樣不僅可以準確地表達自己的意思，而且能夠感染聽者。

交談時，若是你說對了話，就能使人歡笑、排除心病、給人希望；若是說錯了話，就會使人難過、傷心、令人絕望。

曆史上許多偉大人物就是因為善於運用字眼的力量，大大地激勵了當時的人們。當帕特裏克·亨利站在十三州代表之前慷慨激昂地說道：“我不知道其他人要怎麽做，但就我而言，不自由，毋寧死。”這句話激發了幾代美國人的決心，發誓推翻長久以來壓在他們頭上的苛政，結果星火燎原，美利堅合眾國由此誕生。

有一位偉人曾在演講中這樣說道：“今天我們得以享受到充分的自由時，不要忘了《獨立宣言》，它是兩百多年來所給予我們每個人的保障。同樣，當我們這些年致力於種族平等時，不要忘了那也是因為某些字眼的組合而激發出來的行動所致。沒有人會忘記馬丁·路德·金打動人心的那一次演講，他說：‘我有一個夢想，期望有一天這個國家能真的站立起來，信守它立國的原則和精神’……”的確，用詞恰當不僅能打動人心，還能引導行動。

從某種程度上說，人類的曆史就是由那些具有震撼力的語言推動的，然而卻鮮有人知道那些偉人所擁有的語言力量也能夠在我們的身上找到。這能改變我們的情緒、振奮意誌，乃至於有膽量敢於麵對一切的挑戰，使人生更加豐富多彩。

那麽如何提高你的語言組織能力呢？答案就在於認真觀察、努力練習。

把自己看到的景、事、物、人等用描述性的語言表達出來，就是描述。在進行描述訓練時，你完全可以充分發揮你的全部才能，把很多合理的內容增加進去，這樣你的描述就會更充實，更生動。

利用描述的方法訓練口才，比前麵介紹的幾種方法更進了一步。這種方法沒有現成的對象，完全是你自己能力的體現，完全是一種創造。對於同一描述對象，不同的人有不盡相同的表述，即使同一個人，不同的時間也可能有不盡相同的表述。

這種訓練的主要目的就是培養你的語言組織能力、對事物的觀察能力和敏捷的思維能力等。

無論是平時的談話、聊天，還是論辯、談判、演講，都必須具有較強的語言組織能力，沒有這種能力，就不可能擁有一張懸河之口。口語表達能力的基本功就是語言組織的能力。

你可以先選擇一幅畫或一處景物作為描述的對象，然後按照下麵的步驟進行。

第一步，確定對象，仔細觀察。比如，描述的對象是“秋天的小湖”，你就要觀察一下，這個湖的周圍有什麽：是不是有樹？有山？有涼亭？有遊人？如果有樹，樹是什麽樣子；如果有山，山是什麽樣子；如果有涼亭，在這湖光山色、樹影的襯托下，涼亭是什麽樣子。你還可以想象，在這秋天裏，遊人是一種什麽心情……這一切都需要你用自己的眼睛去觀察，用你的心去體驗。有了這種觀察，描述才有基礎，才能有效地進行。

第二步，具體描述。描述時，你一定要抓住對象的主要特征，使用準確的語言進行描述。描述必須注意順序，如從上到下，從左到右，或先中間後兩邊等。隻有把握了這些要素，才能進行很好的描述。描述要抓住特點。使用語言要清楚、明白，具有一定的文采，不能平平淡淡。要用描述性的語言，盡量生動、活潑。描述要講順序，不能像流水賬，也不能東一句，西一句。描述出來的東西，要讓人聽了以後就能知道你描述的對象是什麽樣子。描述時要充分發揮自己的聯想能力，進行合理的虛構和藝術創造。

比如，在“秋天的小湖”裏，你觀察到湖邊一位白發蒼蒼的老爺爺，孤獨地坐在斑駁陸離的樹蔭下，你就可能想到了自己的爺爺，也可能想到這個老人的生活晚景，還可能想到李商隱的詩句“夕陽無限好，隻是近黃昏”……

我們在跟別人說話時用詞常常十分謹慎，然而卻不留意自己習慣用的字眼，殊不知我們所用的字眼會深深影響我們的情緒，也會影響我們的感受。因此，如果我們不能好好掌握怎樣用詞，隨著以往的習慣繼續不加選擇地用詞，很可能就會扭曲事實。選擇使用積極性的字眼，能夠振奮人心。反之，若是選擇使用消極的字眼，就會讓人自暴自棄。

一個人若是隻擁有有限的詞匯，那麽他就隻能體驗有限的情緒；反之若是他擁有豐富的詞匯，那就有如手中握著一個可以調出多種顏色的調色盤，可以盡情來揮灑你的人生經驗。

妙語點睛

認真觀察，然後不斷修正自己的描述，仔細打磨語言，這樣你的話才會字字珠璣。