教孩子正確認知“性”

兒童性教育是個敏感而又不可回避的話題，它關乎孩子的身心健康發展。然而，很多家長碰到性教育問題時總是有些欲言又止、不得要領。在傳統教育中，家長總是視“性”如洪水猛獸，不許孩子提起更不許孩子接近。這樣的做法往往會給孩子形成了一種錯誤觀念：與異性朋友之間的親密行為是不提倡的、羞恥的，性行為是要受到抑製、懲罰的。同時，家長越是限製孩子，孩子就越是好奇，反而有可能會犯下不該犯的錯誤。

周恩來說過，“青年懂得生理衛生知識很重要。”孩子到了一定年齡就會注意這方麵的問題，特別是到了青春發育期，隨著**的發育，形態上、生理上會出現一些原來沒有的現象，心理上也會出現一些正常的變化，會要求得到有關知識。這個問題是不該回避的，試圖回避，不但會使之神秘化，有時還有不良的後果。

瑞典等歐洲國家的性教育開始得比較早，過去我們國家對此通常有著一些誤解，會比較敏感地以為這是性行為的開放。其實，在這些國家，更多的是性知識的開放，伴隨與此，人們的行為會更加的衛生、文明和健康。

其實，隻要家長引導得當，對孩子的性教育應越早越好。家長可以開誠布公地與孩子討論性及性器官的基本常識，讓孩子知道大人對此所持的態度。告訴孩子性器官與身體的其他器官一樣，都是健康人所不可缺少的重要器官。它們擔負著重要的生理功能，我們有責任好好對待它們，保護它們。總之，通過大人的語氣、眼神和表情，要讓孩子察覺到成人對生命的尊重與愛護。

有一位叫胡萍的母親，她在一本育兒書裏講述了她教給兒子性知識的經過，很值得家長們學習：

記得我的兒子兩歲多的時候，一天，我和家人正在看中央六台播放的一部美國電影，畫麵出現了男女主角接吻的鏡頭，這個鏡頭延續了較長的時間。兒子在旁邊玩耍，突然他指著這個畫麵問我：“媽媽，他們在幹什麽？”我一下愣住了，第一次做母親，沒有這樣的準備，張著嘴卻回答不出兒子的問題。這時，坐在我旁邊的父親回答道：“讓你親個夠！”兒子似乎聽懂了，繼續埋頭做自己的事情，因為他那個時候最喜歡聽“妹妹坐船頭”這首歌，歌詞裏那一句“讓你親個夠”已被兒子記熟了。

父親坦然的態度和機智的回答讓我開始思考，當傳媒中有愛情和性的描寫時應該對孩子采取什麽樣的態度。我認為要讓孩子從小懂得人類有愛，也有愛的表達方式，男人與女人相愛是這個世界天經地義的事情。所以，我一直對兒子采取開放政策，兒子從小就喜歡和我一起欣賞一些中外佳片，特別是中央台的《佳片有約》，每個周六晚上都是我們一家欣賞佳片的美好時光。在兒子6歲前，我們一起看電影的時候，每當有一些描寫男女**的畫麵時，我會很自然地和他一起看，不會調換頻道。7歲後遇到這樣的畫麵出現時，我會主動和他進行交流，告訴他：當成年的男人和女人之間產生了愛情，他們就需要通過身體的接觸來表達這種情感，比如他們會接吻、擁抱、身體親密接觸等，這樣他們就會感到很幸福。我想給孩子傳遞這樣的觀念：人類有愛情，相愛的男女之間有肌膚之親，這種情感的交流能夠給相愛的人帶來幸福的感覺，這也是人類最美好的情感之一。

對於描寫愛情的電影畫麵，我認為孩子願意看就看，不願意看他也可以不看，這一切由孩子自己的內心來做決定，做真實的自己，而不是由家長來替代或操縱。我不願意兒子在和我一起欣賞奧斯卡獲獎影片時，為了迎合我，突然裝模作樣地用手蒙住眼睛，大叫一聲“少兒不宜”，眼睛卻從指縫間偷偷地往外看，那就不是真實的他了。

是啊，每一位做家長的必須認真對待孩子的性教育問題，家長是孩子的第一任老師，在孩子性教育問題上更是責無旁貸。孩子從小跟隨家長長大，彼此身體肌膚接觸的頻率也最多，在這過程中，家長應逐步地讓孩子了解男女的身體生理結構，以慢慢消除孩子對異性的神秘感，對於孩子提出的性問題，家長應以“就性論性”的適當方式予以答疑解惑。反之，如果麵對孩子提出的性問題，做家長的正兒八經地予以責怪或辱罵，那隻會導致孩子產生逆反心理，進一步強化孩子的好奇心，結果好壞與否就難以預料了。

家長在以自然方式跟孩子談“性”及“生兒育女”的情形時，同時要提醒注意自己的言行和隱私，讓孩子養成良好習慣，並時常教導孩子如何看待自己的性別、如何保護自己，這當中包括：不在大庭廣眾下做出脫衣褲等不雅行為；保護自己，不讓陌生人隨便觸摸自己的身體；“**”的利弊以及如何避免等等。

總之，家長是孩子性教育的啟蒙者，也是孩子最重要的性教育老師。家長要以自然、正常的態度，教導孩子正確的性觀念，使孩子的人生有個健康、美好的開始。