正確對待孩子的失敗

什麽是“失敗”？按照字典上的定義，“成功”是獲得預期的結果，那麽，“失敗”就是沒有達到預定的目標。

成年人都知道，現實世界並不總是公平的，所有的努力換來的也不一定是好的結果，甚至我們可能有許多努力還沒有被人看見。同樣，孩子的世界也是如此。在全球化競爭如此激烈的今天，當很多人才一起競爭有限的機會時，我們應陪伴孩子接受自己的平凡，教孩子學會如何麵對失敗，體會到即使自己學業不算優秀或在各種能力競賽中比不上別人，也仍然是一個有價值的人。

有個漁人有著一流的捕魚技術，被漁民尊為“漁王”。然而他年老的時候卻非常苦惱，因為他3個兒子的捕魚技術都很平庸。於是，他向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這麽好，我的兒子為什麽這麽差？我從他們懂事起就教他們捕魚技術，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕魚，怎樣劃船最不會驚動魚……他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辯魚汛……凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我還差的漁民的兒子！”一位路人聽了他的訴說後，問：“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我傾己所能，教得很仔細很耐心。”“他們一直跟隨著你嗎？”“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。”路人說：“這樣說來你的錯誤就很明顯了。你隻傳授了他們技術，但沒有傳授給他們教訓，對於才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器。”

這則故事，雖說簡單，但意義深刻，尤其值得家長深思。故事中的漁王對孩子的教育方式，也正是目前很多家長對孩子的教育方式。故事中路人與漁王的對話，非常清晰地指出了問題的本質：“隻傳授了孩子技術，但沒有傳授給他們教訓，對於才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器。”同時，這則故事也反映出了當前的家長在對待孩子失敗問題上的態度——都渴望自己的孩子出人頭地，最不能容忍的是孩子失敗，認為那是無能的體現。

怎樣正確對待輸贏將直接影響到一個人的競爭行為，因此，競爭最終將是意誌力的較量。一般來說，一個人經受的考驗越多，承受的困難和壓力越大，意誌就會磨煉得越堅強，也越不害怕競爭。有競爭才會有進步、有發展。從小就培養孩子的競爭意識，不但有利於他的健康成長，更是時代的需要。競爭總是伴隨著成功和失敗的，對於孩子的失敗、過錯，有些家長缺乏應有的耐心和冷靜，隻會罵罵咧咧，隨便地將“笨豬”、“沒出息”之類的帽子強戴在孩子頭上。殊不知，這樣做會極大地傷害孩子的自尊心。

失敗不可恥，失敗不可怕，沒有失敗就沒有成功，失敗是成功之母。這是眾所周知的道理，但很多家長往往不敢麵對失敗，尤其會把孩子的失敗看成一種恥辱。

明智的家長不會為孩子掃平一切障礙，也不會痛斥孩子的失敗，而是幫助孩子，讓他自己去克服困難，曆練成長，並將困難變為生命中的光環，讓孩子不僅成為生活的強者，更成為生活的智者。人生的道路不會永遠開滿鮮花，偶爾也會布置著陷阱，當孩子遇到失敗時，對他的自信心是個很大的打擊，這時的家長千萬不要火上澆油，而應耐心地引導孩子，讓他明白自己的價值，重新振作起來。

正確對待孩子的失敗，需要家長付出更多的理解、愛心與耐心。

第一，允許孩子不斷嚐試新事物與未知事物。家長不要用成人已知的理性來代替孩子的熱情，更不能從主觀上就不信任孩子是否能夠完成，因為孩子是很容易覺察到家長的信心程度。換句話說，當家長對孩子沒有信心的時候，由於家長未能給孩子提供足夠的安全感，孩子也會對自己沒有信心。

第二，找原因，指方向。失敗總有其因，或是主觀上不努力，或是客觀上存在問題，家長應幫助孩子細細分析症結所在，然後對症下藥，采取措施，明確今後努力的方向，讓孩子看到勝利的曙光。

第三，多鼓勵，樹信心。麵對孩子的失敗，家長應給予更多的關心和不失時機的教育引導。對於許多孩子來說，家長的信任和期待是一種強大的精神力量，它能激勵孩子跨越失敗的沼澤地，點燃孩子的希望之火。

第四，有進步，常表揚。在孩子不斷努力的過程中，家長要善於發現哪怕是很小的成績，並及時地給予不同形式的表揚與肯定。因為表揚和肯定能增強孩子的自信心和戰勝困難的勇氣。這樣，孩子一定能掃除昨日失敗的陰影，昂首走向成功，走向成熟。