一九五八年

但我還不甘落後，還想事事、處處追上你們、了解你們，從你們那兒汲取新生命、新血液、新空氣，同時也想竭力把我們的經驗和冷靜的理智，獻給你們，做你們一支忠實的手杖！

——一九五五年四月

三月十七日晚[21]

二月二十八日來信直花了十七天才到，真奇怪。來信談及幾點，茲分別就我的看法說明如下：

一、資本主義國家與我們尚未建立外交關係（便是英國與我們，雖互派代辦，關係仍很微妙），向例雙方文化藝術使節來往，都是由本國的民間團體出麵相互邀請的。比國直接向波蘭學校提出，在國際慣例上也是相當突兀的。因為你不是波蘭人，而你去他國演出，究竟要由本國政府同意。去年春天法國有文化團體來滬，其中一位代表來看過我，我曾與他談及你去法演出問題，應由他們以法中友協一類的名義，向我們對外文協或音協等提出。便是來看我的那位代表所隸屬的來華文化團，也是由我們對外文協以民間團體名義請他們，而非由政府出麵的。便是五六年冬法國前總理富爾來訪問，也是應我國人民外交協會之邀。故文化部回示使館的話，完全正確。你不妨向傑老師說明情況，最好由傑老師私人告訴比國，請他們以民間文藝團體名義，寫信給中國對外文協或音協。

二、新民主主義國家的情形當然不同，他們是可以向當地我們的使館提出的。倘提了幾次無回音，你不妨向他們說：“也許貴國的駐華使館可以向我們外交部提出。”我覺得以你的地位這樣答複人家，不至於犯什麽錯誤。當然你也應同時說明，這是你個人的意思，究竟如何還得由他們自己考慮。這一段話你也不妨告訴傑老師，倘由傑老師方便時對保、南等國的音樂團體說明，比你自己說明更妥當。

三、蘇聯樂隊來華訪問，約你合作一事，值得仔細考慮。第一，這一下跟著他們跑，要費很多時間；中央是否允許你從頭至尾和他們到處演出，臨時仍會有變化。倘若回來好幾個月，而隻有極少時間是和蘇聯樂隊合作，那就得事先想想清楚。第二，你的樂理、和聲、波蘭文的學習還落後很多，急須趕上去，沒有時間可浪費。第三，即使假期內老師出門，你在波蘭練曲子恐怕仍比國內快一些，集中一些；而在你目前，最主要的是爭取時間多學東西，因為不管你留波時間還有多少，原則上總是所剩有限了。第四，你今年究竟算學完不學完？學校方麵的理論課來得及來不及考完？——（這些總不能半途而廢吧？）——倘使五月中回國了，還要趕回波蘭去應考，則對你準備考試有妨礙，對試前的學習也有妨礙。

基於以上理由，我覺得你需要鄭重考慮。即使中央主動要你回來一次，你也得從全麵學習及來回時間等等方麵想周到，向中央說明才對。末了，以後你再不能自費航空來回；為國家著想，航空票開支也太大，而火車來回對你的學習時間又有妨礙。總而言之，希望你全麵想問題，要分出你目前的任務何者主要、何者次要；不要單從一個角度看問題。

我也奇怪你和楊部長[22]談話時，怎麽沒提到學習期限問題？你學習到了什麽階段，預料什麽時候可以結束，理論課何時可以考完等等，你是否都向楊部長報告？是否今年回來？倘回來，學業是否能正式結束？不結束而回國，對祖國、對波蘭，總交代不過去。倘來不及結束，則楊部長是否同意延長學習期限？——這些都是與你切身關係最重大的事，來信為何隻字未提？我既不明了你的實際情況，便是想向夏部長寫信也無從寫起。

孩子，千萬記住，留學的日子無論如何是一天天的少下去了，要爭取一切機會加緊學習。既然要加政治學習，平日要分去一部分時間，假期中更應利用時間鑽研業務。每年回國一次，在體力、時間、金錢、學習各方麵都太浪費。希望多考慮。

眼前國內形勢一日千裏，變化之快之大，非你意料所及；政治思想非要趕上前來不可，一落後，你將來就要吃虧的，尤其你在國外時間耽久的人，更要在思想上與國內形勢密切聯係。——音樂學生下鄉情況，不知道。不過我覺得主要是訓練培養與勞動人民的息息相關的思想感情，不在乎你能否挑多少斤泥。而且各人情況不同，政府安排也不同，你不必事先多空想。——上海樂隊最近下廠下鄉演出，照樣encore[加奏]。我們倘以為工農大眾不歡迎西洋音樂，非但是主觀，也是一種保守思想，說得重一些，也是脫離群眾的思想。你別嫌我說話處處帶政治性，這是為了你將來容易適應環境，為你在社會主義製度下過得心情愉快作準備。

我左說右說，要你加緊學波蘭文，至少要能看書、寫信；但你從未報告過具體進度，我很著急。這與國家派你出去的整個期望有關。當然學音樂的人不比學文學的；但若以後你不能用波蘭文與老師同學通信，豈不同時使波蘭朋友失望，且不說丟了國家的麵子！

我身體仍未恢複，主要是神經衰弱。幾個月來還是第一次寫這樣長的信呢。

在莫斯科錄音一事，你應深深吸取教訓。做人總要謙虛，成績是大家促成的，不是你一個人的力量。思想上通了，說話態度自然少出毛病。楊部長對你的批評是極中肯的；你早一天醒悟（還要實際上改正），你的前途才早一天更有希望。

三月十七日晚

在國外遇到首長的機會，也許比國內多；談話之前，應把自己要說的成熟考慮，有需求也要細細想過如何提才最合理——對國家對個人都合理。千萬不能老是從“個人第一”出發，大忌大忌！你這次見到楊部長原是你解決學習問題的最好機會，不知你怎麽提的，望告知！