第八章 奇妙每一天
71中華好兒女
開場語：大家好，我是嘻嘻姐姐，用故事陪伴小朋友的成長~今天我們故事的名字是《中華好兒女》。
這個月，幼兒園的孩子們開始跟著蟈蟈（郭郭）老師學武術，曉曉老師好奇問他：“郭郭，還有什麽是你不會的嗎？”郭郭老師害羞一笑，說：“其實我還學過一點健美操。”哈哈，曉曉老師覺得郭郭真是一位深藏不露的寶藏老師呀!
孩子們都超級喜歡上蟈蟈老師的課，早上一入園，他們就迫不及待地向曉曉老師分享蟈蟈老師說今天要教打拳。這不，曉曉老師也慕名而來，站在孩子們後麵觀摩他們上武術課。
酷颯漂亮的組合拳招式都要從最基礎的動作學起。蟈蟈老師洪亮的男中音飄了過來：“現在，我們練習一下馬步也叫騎馬步，兩腳分開，腳尖正對前方。屈膝半蹲，目視前方。挺胸叉腰，腳跟外蹬。”我用秒表給你們計時，看誰堅持的時間久啊。
在體育課上，如果總是重複基礎的動作練習，小朋友們可能會覺得一動不動很無聊。深知小朋友的特點的郭郭老師，不僅會和孩子們玩些小遊戲，還特別用心地把左左右右唱得《功夫》，作為音樂變成了武術加體操，來教給小朋友。孩子們配上音樂，練習得更起勁了。郭郭老師的目標不是讓孩子們學會整齊劃一的列隊、出拳，而是希望鍛煉他們的體能，釋放孩子們對中華武術的熱情。
蟈蟈老師下課後向曉曉老師特別稱讚珍妮小朋友，雖然第一眼看過去是個外表柔弱的小女生，但打起拳來颯氣十足。曉曉老師曾聽媽媽說起過珍妮學平衡車的經曆，本來是哥哥學，但哥哥學了幾次，覺得好累就放棄了，但珍妮覺得和小朋友們一起上平衡車課程很快樂，一起做最靚的追風少年，還通過考核被教練選上去參加了平衡車比賽。
或許是參加過其他的體能鍛煉，小小珍妮在練習武術動作時，表現得很專注還很堅韌，根據老師的指導，不斷調整自己，把動作做得張弛有度。蟈蟈老師十分得意地對曉曉老師說，珍妮小朋友在學習武術上麵是很有天分，他還希望讓珍妮作為月底武術表演中的領舞，也就是C位。
時間很快就到了九月的尾巴，幼兒園和小學的師生要在操場上舉辦一場為祖國母親慶生，共同歡慶國慶佳節的演出，會拍成紀念影片，分享給廣大家長們看。棉花糖大班的部分小朋友要代表幼兒園去和小學部的合唱團的小哥哥姐姐一起唱《我的祖國》，也算是提前感受小學生活吧。
因為這段時間，孩子們總是聽這首歌，有的沒去合唱團的孩子也會唱了。棉花糖班的天天和哼哼，就站在自己的座位前，和台上的小演員們放聲歌唱。美妙的童聲傳遍操場，歌詞是這麽唱的——
“
一條大河波浪寬
風吹稻花香兩岸
我家就在岸上住
聽慣了艄公的號子
看慣了船上的白帆
姑娘好像花兒一樣
小夥兒心胸多寬廣
為了開辟新天地
喚醒了沉睡的高山
讓那河流改變了模樣
這是英雄的祖國
是我生長的地方
在這片古老的土地上
到處都有青春的力量......”
聽到這些歌詞，曉曉老師的眼睛也濕潤，她給身邊的外教們介紹起這首歌裏蘊含的故事：“這首歌誕生於1956年，比我爸爸媽媽的年紀還要大，我們都是聽著這首歌長大的。作詞人喬羽曾有一次坐火車經過了長江，看到了一條大河波浪寬。喬羽曾說，每個人心中都有“一條大河”， 無論你出生在何時何地，家門口幾乎都會有一條河，即使是一條很小的河流，在幼小者的心目中也是一條大河，無論將來你到了哪裏，想起它來都是溫暖真切的感覺。”這首歌還唱出來，上甘嶺戰役中中國人民誌願軍戰士對祖國、對家鄉的無限的愛與奉獻之情。
過了一會兒，就到棉花糖班的功夫表演了。在後台，曉曉老師又幫孩子們一個一個整理了一遍衣服，音樂響起，小朋友們抖擻精神，登上舞台，一個個都是最靚的功夫萌娃。小學的小同學們望著生龍活虎的弟弟妹妹們，給他們最最熱烈的喝彩與掌聲。曉曉老師看向蟈蟈老師，也給他比了個大拇哥。
武術表演順利完成，孩子們一個個有秩序地回到舞台後麵，老師們用最溫暖地擁抱迎接大家，讓我們來張大合照吧。我們何其幸運地生活在如今的平安幸福的盛世，期待我們祖國的花兒們盡情地盎然生長吧。
72秋葉繽紛
開場語：大家好，我是嘻嘻姐姐，用故事陪伴小朋友的成長~今天我們故事的名字是《秋葉繽紛》。
秋天的風兒吹起來了，幼兒園旁邊的月湖公園也被多彩的秋葉扮上了新裝，遙遙望去秋意濃烈，像畫家打翻了自己的調料盤似的，有金黃色，紅色，還有點點綠色，各種顏色在藍天畫布的映襯下更顯得繽紛絢麗。曉曉老師好想帶著小朋友們去公園裏欣賞秋日的美景啊，再一起撿拾不同顏色的樹葉，做成秋葉畫框——真是越想越心動呢。
曉曉對安老師說：“這種秋高氣爽的好天氣，好想帶上小籃子，和孩子們一起去公園裏撿葉子啊！”安老師回應說：“上次我們班做手工用的無紡布不是還剩下了很多很多，也可以裁成長方形做成小口袋裝樹葉呀！”哈哈，也是個好主意。雖然是臨時起意，但曉曉老師馬上去跟園長老師申請，今天下午就能帶著棉花糖班的學生們去公園“秋遊”啦，不過，園長老師也給孩子們留了任務，棉花糖班的小朋友的創意很豐富已經遠近有名啦，她不僅希望小朋友們用撿回來的樹葉裝飾自己的教室，還希望裝飾我們的幼兒園。
曉曉把這個好消息告訴孩子們時，大家都超級興奮。曉曉老師說：“孩子們，我們一起去公園可是帶著園長老師布置的任務哦。”樹葉記錄了季節的變化，我們要去把落葉帶回來裝飾幼兒園，現在請你想一想，如何帶回來足夠多的完整的落葉呢？”
雪兒小朋友馬上想到，裝在口袋裏、帽子裏。哈哈，曉曉老師說：“把衣服的空間都用上了，不錯，如果我還想裝樹葉呢？可以借助哪些工具裝呢？”
哼哼小朋友就靈機一動，說：“我可以放進我的書包裏呀！”朵朵小朋友還聯想到娃娃家的菜籃子也可以裝樹葉。”
不過，幼兒園裏沒有那麽多的小籃子，不能給每位小朋友都發一個籃子，有的小朋友覺得書包是裝幹淨的用品和家園手冊的，不想把書包弄髒。
“親愛的小朋友們，我們教室裏有很多材料，你能找一找還有什麽容器可以用來裝樹葉嗎?”
歐文走到建構區看到了裝積木的大盒子！蜜桃來到了老師存放手工材料的窗台邊發現了舊報紙。
兩個小朋友的觀察力真是太強了，大盒子體積大容量也大，唯一的不足是重量有點沉，如果是從幼兒園搬去公園，裝上樹葉再搬回來的話，會比較累。蜜桃選擇的報紙就克服了這個困難。報紙重量比較輕，方便攜帶；當我們把長方形的報紙的四條邊都向內折起來，平麵的報紙就變成一個立體的盒子。哇，這樣也能裝樹葉呢。之前安老師提供的辦法也很好了，用無紡布和膠水粘成口袋，但安老師現在也點頭稱讚蜜桃選的報紙更加方便。
午休結束後，小朋友們穿上外套，戴上帽子、手套，手拿報紙，就排隊去公園啦，曉曉和老師們，幼兒園的保安叔叔也一路護送~
午後的陽光打在秋日的樹葉上，有金黃色的銀杏葉，綠色的橡皮樹，紅似火的楓葉，櫻花樹葉等等還有一些連老師們也說不上名字。
小朋友們走到一片落葉繽紛的草坪上就開始撿樹葉啦，貝西說她撿到了心形的樹葉，哼哼說他撿到了扇子一樣的大樹葉，朵朵說她的樹葉像蝴蝶翅膀一樣是彩色的，不到15分鍾的時間就撿了一大包，真是人多力量大呢。手中的銀杏葉靠近葉柄的位置還是綠色的但前麵的葉麵都已經變黃了，“為什麽到了秋天，樹葉開始變色呢？”這個問題可以帶領小朋友們回去查查資料，曉曉老師在心裏想。
回到棉花糖班裏，麵對這麽多的樹葉，我們可以來個分類遊戲呢！“請觀察哪些樹葉的外緣是光滑的，哪些是鋸齒狀的，把它們分成兩類吧。”曉曉老師拿起銀杏樹葉，給孩子們展示它的邊緣是光滑的，又拿起榆樹葉，看，它的葉子是鋸齒狀的。
孩子們分完後，老師們又發布了任務，請按紅橙黃綠的不同顏色進行分類，如果一片葉子上既有黃也有綠就按麵積最大的那種顏色算。
曉曉老師在選紅葉子時，還看到了棕紅色的葉子，橘紅色的葉子，孩子們，大自然就是這麽繽紛多彩，連紅色也有這麽多區別。小朋友分好以後，曉曉老師說按每種顏色的葉子分給小朋友，每位小朋友用清潔濕巾輕輕擦拭葉子上的塵土。就擺放在長長的窗台上晾曬。今天的時間差不多了，等明天上學時，再來製作彩色樹葉風簾吧。
孩子們都迫不及待地想知道怎麽做呢？哈哈，偏偏曉曉老師想賣個關子：“等你們明天來了就知道啦。”
73變廢為寶
開場語：大家好，我是嘻嘻姐姐，用故事陪伴小朋友的成長~今天我們故事的名字是《變廢為寶》。
第二天，孩子們一到教室就圍在樹葉一旁，曉曉老師請大家在其中挑出顏色各異、形狀完整的葉子，用來做樹葉風簾。這個風簾做法很簡單，需要用到塑封機和塑封膜。在孩子們吃把樹葉平鋪好放進塑封模裏，再放進加熱好的塑封機裏。不一會兒，樹葉就塑封好了。
曉曉老師把樹葉分發給小朋友們，大家用兒童剪刀沿著樹葉的邊緣把樹葉剪下來，注意，下剪刀的位置距離樹葉留出一些空間。曉曉老師在剪最難剪的紅楓葉，因為它的葉片分支很多，所以剪起來需要一些耐心；細心的朵朵看到了說：“老師，我來幫你吧。”曉曉老師覺得她可以放手啦，接著還招到了一位小朋友幫忙做小助理，把孩子們裁好的葉子按顏色排列好。最後，用細細的魚線把這些漂亮葉子綁在一起，這樣，紅色的和黃色的樹葉風簾都做好了，掛在教室門上、窗戶上，隨風擺動，很是秋天的感覺。
除了做成風簾，曉曉老師還帶著孩子們在手上塗上彩色的可洗塗料。然後在白色硬白紙上按下一個五指印，來作為樹幹，再在上麵粘上大大小小的樹葉，粘好之後，看上去秋天的感覺就更濃鬱了。有的小朋友還得來一點與眾不同的創意，就在“手工樹”下畫了一個有小門和大窗戶的小房子，還有小朋友在樹下畫了兩隻小兔子，“小橋癡”石頭小朋友在樹下畫了拱橋和代表河流的藍色波浪線，走進一看橋上還有一下紋路呢，石頭說。這是石頭做的小橋。當孩子們的手工樹被掛在幼兒園的走廊上時，秋葉的燦爛就溫暖了那裏。
剩下的樹葉還有很多呢，想一想還可以做些什麽呢？曉曉老師找到之前打印的恐龍圖案，當時沒選對打印顏色，所以變成了灰灰的恐龍，不如就讓小朋友們此基礎上用彩色的小樹葉做個撞色小恐龍吧。
貝西老師也笑著拿過來幾個提前準備好的小籃子，要和孩子們玩點數遊戲，如果老師指的是數字6，就在小籃子裏放進6片樹葉，如果老師指得是10，那要放幾片樹葉呢？
除了以上玩法，還可以拚貼衣服哦。曉曉老師給大家展示了設計師的創意圖片，有人把樹葉粘在T恤上，還有樹葉做的落葉裙子，有著漸變的配色。
放學後，蜜桃還不想回家，她在小區裏撿拾樹葉，因為她對曉曉老師展示的美麗的落葉裙念念不忘，她把這件事告訴爺爺，哈哈，疼愛孫女的爺爺馬上加入撿樹葉的隊列，爺爺要和他的乖孫女一起打造出樹葉落地裙。回到家後，爺爺拿出了膠槍、剪刀和布料，蜜桃對黃色的、紅色的橢圓形樹葉進行組合，黃色樹葉大，紅色樹葉小，那就把紅樹葉粘在黃樹葉上麵，紅樹葉在黃色的映襯下，像紅寶石那麽閃耀。再把它們排列整齊，粘在蜜桃奶奶不用的布料上。
爺爺做著做著一不小心太長了，蜜桃卻認為這條落葉裙作為女王披風也不錯，披在身上很拉風呀。爺爺見狀連連說好，又拿來竹竿，在竹竿的一頭豎著粘上了很多樹葉，這就是一根女王的權杖啦！
如果說冰雪女王是艾莎，那麽蜜桃就是秋葉女王，哈哈，蜜桃爸爸把祖孫倆的作品拍成小視頻發在朋友圈裏，曉曉老師看到了蜜桃的變裝秀也覺得很棒，來點讚一下。
親愛的小朋友，你喜歡秋天的樹葉嗎？你覺得樹葉還可以用來做什麽呢？請說出你的設計吧。
74貝西減肥記
開場語：大家好，我是嘻嘻姐姐，用故事陪伴小朋友的成長~今天我們講一講《貝西減肥記》。
這個暑假，貝西迷戀上了烘焙麵包和品嚐美食。結果，一個夏天不見就吃胖了，現在下定決心要減肥，她自己在藥店裏買了減肥藥，因為說明書是中文的，就讓曉曉老師幫著翻譯一下，一天吃幾次，一次吃幾粒呢？
吃午飯前，小朋友們看見兩位老師在研究藥盒子，於是問貝西：Are you sick?(你生病了嗎)?
貝西老師笑著搖搖頭，她解釋說：“這是減肥藥，我隻是想瘦下來。”
朵朵又關心地問：“吃了減肥藥會不會影響健康呀？”被小朋友們聽到了，孩子們一人一句熱心腸地給老師出起主意來——該如何健康減肥。
這個說多吃蔬菜，少吃肉。那個說要多運動。哈哈，孩子們什麽時候都懂得這麽多了。曉曉老師在心裏想。
哼哼是個虎頭虎腦的小男孩，他說：“你們說的都不對，我媽媽說，胖也可以很美很帥，你雖然胖，但是很善良。”哼哼一本正經地說完，大家都笑成一團。貝西老師見狀，問說得是什麽，曉曉忍住笑，翻譯成英文。貝西聽完也不好意思地大笑。
平日裏安靜又害羞的卡卡小朋友觀察到貝西老師最近沒有再吃她最愛的小甜點，等周五他來幼兒園時，竟然給貝西帶了一份小小的便當，打開之後是雞蛋培根三明治，還有煮熟的西蘭花和雞胸肉，卡卡爸爸減脂肪時，就經常這麽吃。卡卡還跟媽媽說，希望貝西老師不要挨餓，要營養均衡。天哪，當卡卡把他要給貝西老師製作愛心便當的想法告訴媽媽時，媽媽也很驚喜。卡卡還說自己長大之後，一定要在幼兒園對麵開一家咖啡蛋糕店，要讓貝西老師想吃多少吃多少，健康得吃。哈哈，曉曉老師聽完都覺得好感動好幸福，完全沒想到“吃點貝西老師的醋”。
收到來自小朋友和媽媽親手準備的溫暖貼心的便當，貝西老師也有感而發起來：從前，是大人叮囑孩子不要挑食，現在是小朋友想著大朋友們的健康，提醒我不要為了瘦而節食；我怎麽感覺，孩子們這麽快就長大了，就知道這麽多了。
卡卡說得健康得吃大概是指我們的身體健康離不開吃營養均衡的食物，而現在的大人小孩很喜歡吃洋快餐，漢堡、雞翅、披薩、可樂的味道都讓人充滿食欲，但是它們都是“垃圾食品”，為什麽這麽說呢？
“垃圾食品”中含有很高的糖分、油脂，卻沒有人體需要補充的充足的蛋白質和維生素。大量的吃“垃圾食品”、蛋糕麵包還有方便麵，會讓人發胖。要知道，現在患有糖尿病和肥胖症比例在年齡小的人群中也越來越多了。
要知道，我們認真對待每一餐飯，多吃對身體有好處的食物，才是對自己的健康負責。曉曉老師準備了一個大大的白色圓盤子，想不想給自己搭配一份營養餐盤呢，我們先來聽一聽營養師給大家提供了哪些好的健康的飲食策略吧。
首先，要保證餐盤裏的食物多樣化，不挑食。有沒有小朋友愛吃這些種類的食物呢？像穀類紅薯、蔬菜水果都含有豐富的膳食纖維，促進腸胃的蠕動，就不容易便秘啦；另外，魚蛋肉奶類、豆類的食物富含優質蛋白質，吃了對我們的身體有特別多的好處。營養師建議大家每天保證食用1個雞蛋、2份奶製品、2-3種肉類哦。
大米飯或是麵條、饅頭總是作為每頓飯都要吃的主食。不知道小朋友們有沒有聽爺爺奶奶說起過我們現在食用的糧食都太精細了。被精加工過的米麵雖然比粗糧有更好的口感，但失去了許多營養呢。我們每頓飯的主食最好是粗細搭配，像玉米、紫米、山藥、燕麥還有豆類都是好吃的粗糧哦，曉曉老師就聽過“米飯加豆越吃越瘦”的順口溜呢。當我們運動量較少，容易便秘。多吃粗糧，補充了膳食纖維，可以助力消化和排便。
現在正是兩個季節交替之時，多吃蔬菜水果——補充維生素C和維生素A。維生素C幫助我們提高免疫力，抵抗流感小病毒；那維生素A又有什麽作用呢？如果人體缺乏維生素A會使皮膚變得幹燥、粗糙、頭皮脫屑，還會導致眼睛暗適應能力下降，也就是在夜晚看不清路。嚴重的缺乏維生素A還會導致骨骼發育緩慢，影響孩子的身高。
聽！如果是我們每天的飲食不保證營養均衡，會給我們的身體健康帶來多大的危機呀。
除了肉蛋奶、粗糧和水果蔬菜，我們人體的必需品還有水。小朋友們每天要喝1000-1400毫升的水呢，那得是多少杯水啊？貝西老師拿出自己的大水杯，上麵有500ml的刻度。500ml就是500毫升的意思，那如果是1000ml，就是2大杯水哦，我們每天需要補充2-3大杯的水量。
最後，貝西提前彩印了很多食物的圖片，孩子們可以用這些“食物”擺一擺自己的營養餐盤。老師們一個沒注意，可樂拿來了娃娃家的果蔬、肉蛋奶的模型玩具給身旁的小夥伴卡卡“加餐”了，邊擺還邊說：“我們要葷素搭配，不可以挑食哦。”
說到如何讓孩子們好好吃飯不要挑食，又是一個非常有“挑戰”的課題，在孩子幼年期，硬逼著他們吃某種食物是很容易適得其反的方式，他（她）可能產生更強烈的拒絕和反抗。
當大人認為自己的做法是正確的，那小朋友對某種食物說不，是不是他（她）在某個年齡段的自我意識的體現呢？曉曉老師記得自己小時候不喜歡吃芹菜和辣椒，因為芹菜裏有粗粗長長的纖維，曉曉吃了十分容易塞牙；又有一次爸爸在廚房做芹菜炒肉時，放了辣椒，彌漫開的煙氣嗆得曉曉直流眼淚。
長大後，家人說芹菜榨汁也很好喝，雖然曉曉聞到了新鮮的生芹菜的香味，但還有點不相信，直到半信半疑地喝了混合著蘋果汁和芹菜汁。哇，真的很好喝呢！
如果在孩子們堅決不吃某種食物的一段時間之後，反而可以變得花樣試試看，說不定孩子們也會對它產生新的好奇。或者，越長大接受的味道也就變得越多了。不過，一切都是急不得。
75小小留學生
開場語：大家好，我是嘻嘻姐姐，用故事陪伴小朋友的成長~今天我們講一講《貝西減肥記》。
最近，幼兒園裏新來了一個小男生，他是韓國人，因為他的爸爸從事中韓貿易，最近幾年都在中國工作，所以爸爸媽媽就決定帶著他來中國上學，於是一家人就齊齊整整的移居到中國來生活。
韓國小朋友的實際年齡才剛滿五歲，幼兒園的園長老師一開始的建議是，剛滿5歲的小朋友進入中班比較合適，正好多適應適應雙語環境。可是溫柔精致的韓國媽媽解釋說，他的年紀在韓國算是6歲了，應該上大班了。因為在韓國，會以孩子的虛歲作為年齡。
原來，韓國人計算年齡的方法和中國的方法不同，他們的小朋友出生時就是1歲了；韓國媽媽擔心，等以後回去韓國，上小學的時候，她的孩子會比其他小朋友晚了一年了，也就是說他以後會比韓國學校裏的同班同學們大一歲了。為了避免這種情況發生，韓國媽媽還是希望讓自己的孩子上大班。最後，園長媽媽尊重了韓國家長的意願，於是韓國小男生就來到了曉曉老師和貝西老師所在的棉花糖大班。
因為棉花糖班裏沒有人懂韓語，小朋友的韓文名字老師們也看不懂，所以一開始還鬧了一個語言小笑話。韓國媽媽用英語告訴老師們：寶貝的英文名字叫Jake，大家叫他Jake就好了。
剛來中國的Jake小朋友，聽不懂中文，但老師叫他的英語名字，他也不會抬起頭來望向老師的方向。曉曉和貝西老師判斷，可能小朋友目前對自己的英文名字還不熟悉。剛來到中國的幼兒園的第一個星期，Jake小男生不哭不語，總是很安靜，尤其是在戶外遊戲時間，其他小朋友可能聚在一起瘋跑玩鬧，而他總愛一個人呆著，有時在秋千架那裏等待**秋千，有時在櫻樹下撿小石頭。
有一天，曉曉老師拿給他幾根彩色粉筆，和他在操場旁的石板路上寫寫畫畫。他寫了幾個英文字母，曉曉一看是“J-A-C-K”，這個不是“傑克”嗎？曉曉老師和韓國小男生再次確認後，原來他的英文名字叫傑克，就是與電影中傑克船長同名。哈哈，曉曉老師把這個發現告訴了貝西老師和小朋友們，那我們就重新認識一下傑克小朋友的名字；曉曉還總是邀請班裏人緣比較好的朵朵小朋友和傑克小弟一起玩，帶著他感受如何與他人交往和分享玩具，一點一點地讓傑克的行為開始有了變化。曉曉老師隻要看到班裏有小朋友和傑克互幫互助，就會給他們擁抱和小紅花獎勵。
秋天到了，氣溫下降，感覺一天比一天冷了。這一天，幼兒園的小朋友們都換上了羽絨服，傑克小朋友穿著羊毛大衣，背著小書包來上幼兒園，上半身穿了毛衣，但腿上隻穿了一條單褲，就是那種沒有絨的牛仔褲。
早上入園時，從戶外走到教室大概有100米的距離。等傑克小朋友進來後，安安老師在引導他換衣服時，發現他的小手冰涼，再一摸褲管，隻穿了單褲，怎麽沒有穿秋褲。安老師急忙找來曉曉反饋情況——為什麽韓國媽媽沒給孩子穿秋褲？早上上學氣溫這麽涼，再加上幼兒園裏過段時間才來暖氣呢，現在不穿秋褲等以後老了就成老寒腿了。
曉曉老師聽了也頻頻點頭，關於穿不穿秋褲，這可能算是中韓穿衣風格上的差異了。韓國人這麽抗凍，想不到已經從天冷了娃娃們不穿秋褲抓起了嗎？曉曉通過韓國電視劇對韓國人的認識是，他們追求時髦精致，不願意在冬天穿得太厚重。又或者韓國的小朋友在天冷的秋冬季節，更多的進行室內活動，但在我們的幼兒園，更注重孩子們在四季都有充足的戶外活動時間。所以中國的家長們更注重孩子們穿得暖和。
幼兒園裏一直備有幾套備用的嶄新的秋褲秋衣，熱心腸的安老師在孩子們吃早飯的時間，看了一下傑克的牛仔褲尺碼，就風風火火地衝去後勤部借了兩條秋褲回來，比了一下哪條長短更適合傑克穿就留下了那條。曉曉笑著跟貝西老師說：“現在安老師的新任務就是在孩子們戶外活動之前一定要傑克穿上秋褲。”
76代言人
開場語：大家好，我是嘻嘻姐姐，用故事陪伴小朋友的成長~今天我們故事的題目是《代言人》。
在幼兒園隔壁的小學部有一位來自韓國的美術老師，金妍老師。曉曉老師總在學生食堂遇到她和她的學生們坐在一起，說說笑笑地吃午飯。金老師笑起來時，眼睛就變成彎彎的月牙，看上去就很溫柔甜美。曉曉老師之前總是和她用微笑打個招呼，當老師們進行開學前的培訓會時，被隨機分組做活動，金妍老師就和曉曉坐在了一起，原來金老師不僅英文說得好，說起中文來也很地道。她告訴曉曉自己是在中國的大學完成了博士學業，因為從小就對中國文化和國畫很感興趣，畢業後留在中國當老師了。最近因為傑克小朋友的來到，金妍老師和曉曉又了很多交流的機會。
這天，金妍老師路過幼兒園旁邊的花園，曉曉老師和孩子們正在戶外遊戲，曉曉笑著問她現在忙不忙，可以不可以跟來自韓國的傑克小朋友打個招呼；金妍老師也一臉溫柔地說好呀，就跟著曉曉老師來到傑克的身邊，然後他們用自己的母語相互問候一下，“交個朋友吧”金妍老師陪著傑克玩了一會兒**秋千。
金妍老師告訴曉曉，其實她小時候也因為爸爸媽媽在中國工作的原因，在中國生活過一段時間。這麽說來，她和傑克的經曆相仿，也很希望傑克能逐漸適應新的生活。
過了幾天，金妍老師又來到幼兒園，敲了敲棉花糖班教室的門，然後問曉曉老師，能不能借一下棉花糖班的小朋友做個藝術創作？曉曉好奇地問：“具體會做什麽？”金妍老師說：“請小朋友擺個pose，然後她把它們畫下來。”
就這樣約定了和孩子們做藝術創作的時間，金妍老師又抱著一大摞紙來到了棉花糖班。老師們把有點硬度的大畫紙鋪在柔軟的地毯上，然後請一位小朋友先平躺在白色的畫紙上麵，第一位哼哼小朋友擺了一個奧特曼飛天的動作，哈哈金妍老師用鉛筆沿著哼哼畫下來他的外形輪廓。等到傑克小男生的時候，金妍老師看到傑克擺了一個雙手叉腰的動作，就提醒他這個動作已經有了哦，再想一個吧。傑克又把雙手舉過頭頂，環成心形的，金妍老師點點頭說，這個pose（造型）很有愛嘛。哈哈，接著就用畫筆把他的身型呈現在了紙上。
金妍老師跟孩子們介紹說，等她回去後，就會和小學部的哥哥姐姐把這些pose（造型）從白紙上剪下來，再塗上各種各樣的顏色，做成彩色的人形牌，裝飾在小學部的三樓走廊上，當時候會通知弟弟妹妹們去參觀哦。
在曉曉老師的提議下，金妍老師留了一張描好pose的畫紙，留給棉花糖班的小朋友進行創作；孩子們和親切的金妍老師擁抱道別後，曉曉老師就把這張大畫紙上的人形剪了下來，然後平鋪在舊報紙上麵，她讓孩子們選擇自己喜歡的水粉顏料，然後擠出一些到自己的左手上，再用另一隻手拿著筆刷，把顏料塗滿整隻手。曉曉老師把這張人物畫紙分成了15個區域，然後每個小朋友把自己的顏色手印印滿在一個區域中，共同為這個人物畫填色，等畫上的顏料晾幹後，這個彩色小人兒就變成棉花糖班的班級標誌啦。珍妮小朋友問：“什麽叫班級標誌呢？”歐文小朋友搶答道：“就是我們班的代言人唄。”哈哈，這個說法很形象呀！
幾天後，棉花糖班的門口的牆壁上有了彩色的“代言人”，曉曉老師和貝西老師不僅把那幅畫粘在了牆上，還用了四國語言寫了：歡迎來到棉花糖，有中文的、英文的是welcome，還有韓語的和德語的。曉曉老師帶著傑克小朋友在棉花糖班的教室門上，貼好了自己的照片；看著傑克露出靦腆又開心的笑容，曉曉也很開心她能與多元文化中生活的可愛的孩子們之間留下更多美好的回憶。
77未來世界
開場語：大家好，我是嘻嘻姐姐，用故事陪伴小朋友的成長~今天我們講一講《未來世界》。
今天的天氣陰沉沉的，昨夜下了厚厚的雪。早上上學的時候，路上擁堵了，好多車輛都是慢吞吞的，也有小朋友說要是下雪天不用出門該多好。曉曉老師說：“那就不能和幼兒園的夥伴們一起玩雪了。”
龍龍小朋友一歪腦袋，想了想問道：在未來，老師和小朋友們能不能不上學但可以在一起學習玩耍呢？
在二十年前，在曉曉老師還小的時候，怎麽也想象不到現在的人們都離不開手機和互聯網，而現在的互聯網技術已經很厲害了，如果我在家裏，盧卡在西班牙，貝西老師在美國，而我們都可以通過網絡和視頻電話來交流。如果是未來。我們的5G通訊技術會不會更厲害，讓小朋友們足不出戶，就能上課、學習和玩耍呢？
想到這裏，曉曉老師準備跟孩子們一起聊一聊“科技可以讓我們的生活變成什麽樣？”無論你身在何處，帶上VR眼鏡，連著WiFi就可以清楚地聽到老師在講什麽，使用著哪些教具，而老師也能很清晰地聽到和看到學生們在說什麽、做什麽。哈哈，強大的通訊技術，可以讓分隔異地的人們就像麵對麵交流一樣，沒有信號延遲。
石頭說：“那我還可以找好朋友一起玩嗎？曉曉老師重複了一遍這個問題：”如果你在你家裏，哼哼在自己家裏，是不是不用出門，就可以坐在一起拚樂高了呢？“石頭和哼哼的眼睛都亮了起來，曉曉老師望著他們點點頭：”未來世界說不定有比樂高積木更好玩的、使用3D成像技術的玩具呢，期待著你們可以共享自己的發明哦。“曉曉老師特地在網絡上找到了介紹模擬虛擬成像應用的視頻，讓小朋友們提前感受一下”未來世界“吧。
突然有一個聲音響了起來：”如果未來沒有媽媽該怎麽辦？“哦，這真是一個暖心的問題，希望我們的家人都能永遠永遠陪著我們，不過，未來的科技和醫學技術可能會達到特別厲害的地步，說不定我們會有很多媽媽，哈哈，想一想那個時候的畫麵，這個媽媽出門去上班了，沒事，家裏還有一個媽媽陪我玩耍、一起學習。
孩子們，不要擔心哦，未來的事情還沒發生呢，讓我們慢慢地健康長大，迎接未來吧。關於未來的更多想象，我們可以用紙和筆畫下來啊。
哼哼畫了一款營養零食，裏麵含豐富的營養，之前在貝西老師努力減肥的時候，老師們和大家討論過為什麽不能總吃零食和垃圾食品，而是要好好吃飯，還記得嗎？哼哼還記得因為飯菜中含有人體所需要的充足的能量及營養，像牛奶、雞蛋、大豆中的蛋白質，就是有益於我們身體健康的營養物質，但零食中所含的營養物質就很少很少呢。如果有營養零食的存在，大人和小朋友們吃了之後還是能保持健康該多好啊。
哈哈，哼哼你還有多少奇思妙想啊，曉曉老師對哼哼比了一個大拇哥，然後說：”每個發明都需要人們付出十足的努力和創意，說不定你在不久的將來就能在超市裏買到營養零食會哦。“而龍龍小朋友又在畫機器人，上次他畫過會做飯的機器人大廚，這次畫了什麽呢？怎麽畫的像是機器人還牽著一隻小狗。龍龍介紹說：”這是會幫主人遛狗的機器人，它還能和小動物對話呢。“挺有意思的，可能靈感源自於生活，龍龍一直都希望擁有一隻寵物狗，但爸爸媽媽都認為沒有時間遛狗，如果機器人來遛狗，還能把小動物說的話翻譯成人聽得懂的語言，這就派上大用場了。
睡醒午覺之後，雪兒還分享了一個夢，夢到未來會有一種抗病噴霧，不用打針，不用吃藥，隻要在身上一噴就形成透明的保護膜，就讓細菌、病毒不要接近我們呢！天哪，小朋友們的想法真的是很棒，未來世界需要你們的奇妙的想象和創造力！
78智能寵物
開場語：大家好，我是嘻嘻姐姐，用故事陪伴小朋友的成長~今天我們講一講《智能寵物》。
曉曉老師給孩子們展示了人工智能領域的科學家發明的智能小狗，不僅有著四條腿能跑來跑去，還能站起來和主人打招呼呢。說到智能寵物會有哪些優勢，小朋友們就有討論不完的話題。朵朵的腦筋轉得很快，她說：“現在的寵物狗愛汪汪叫，養小貓會喵喵叫，有的時候吵得小主人心情都不好了，但是
智能寵物狗肯定不會亂叫，它們能聽懂主人的話。”
哼哼也開始天馬行空地說：“智能狗不需要上廁所，不需要吃飯喝水了，因為它們‘吃電’（充電）就好啦。”龍龍小朋友特別認同地點點頭，他特別著迷人工智能：“除了充電就能活著，智能小狗能設定好語音功能，可以和小朋友對話啊，有小狗在家，我們就不會無聊了；萬一來了壞人，智能寵物還可以自動報警，告訴警察叔叔來解救你。”
除此之外，小朋友們還特別關心科學家們開發出的智能寵物能具備多少種智能功能呢？會不會能進行人臉識別誰是主人，並辨別主人的情緒。如果“看出”主人不開心，智能寵物會不會自動播放安慰的話語呢？如果小主人想聽故事和笑話了，是否也能得到滿足呢？哈哈，我們一起期待科技的持續發展哦。
現在還有一個挺火的詞叫做“元宇宙”來形容虛擬世界，想一想如果以後大家“出現”在元宇宙裏，會是怎樣的生活呢？小朋友們和曉曉老師也來暢想一下吧，如果想去哪裏玩，元宇宙裏的人們去近的地方不用走路，去遠的地方不用坐高鐵或飛機，僅需要搭乘一種飛行器，僅需幾秒鍾，就可以到達目的地。
當然，這也隻是想想，這樣的未來場景有可能在30年之後出現，也有可能離我們很遙遠呢。
不過在不久的將來，在醫院裏就會出現會做治病的“機器人醫生”哦，它的樣子特別小，叫做納米機器人，能被病人一口喝下去，然後納米機器人就帶著藥物去到身體中的病灶處，進行對症下藥。另外，還有會做手術的機器人呢。龍龍小朋友的夢想就是希望能夠成為醫生，等他長大後，很有可能和“機器人醫生”成為同行哦。
哈哈，未來雖然遙遠，但在我們的暢想之中，一切會越來越好。
79好玩的職業
開場語：大家好，我是嘻嘻姐姐，用故事陪伴小朋友的成長~今天我們講一講《好玩的職業》。
隨著生活經驗的不斷豐富，孩子們在玩角色扮演遊戲時也有了更多的選擇，不再隻是扮演小孩或爸爸媽媽，還出現了很多職業，有的人是交通警察，維護車輛有序行駛；有的人要當消防員，疏散大家逃生；還有人想當蜘蛛俠，但蜘蛛俠是個職業嗎？會飛簷走壁的蜘蛛俠是漫畫中創意出來的角色，是電影演員扮演的蒙麵英雄，不算是一種職業哦。
職業是人們所從事的服務於社會並能得到勞動報酬的工作哦，我們先來認識一些人們現在正在從事的好玩又特別的職業吧。
1 擁抱師
貝西老師說她很想知道如何成為一名擁抱師。這個職業大概是2014年在美國出現的，擁抱師的職責不僅是在顧客需要的時候給他們一個溫暖的擁抱，還會傾聽對方的煩心事，給予耐心的安慰，撫慰人們的悲傷和心碎。這就是類似心理醫生的職業吧。
2 美食推薦官
由於智能手機的普及，現在每個人都會通過網絡了解身邊的或陌生地域的事情。並且很多時候，人們想提前了解一下哪裏有哪些好吃的和好玩的。美食推薦官這種新興的職業就出現了，他們的工作就是專門去到不同的美食店或風景區進行體驗，並拍成好看的照片或者小視頻，放在網絡上，跟大家分享。這樣做能吸引更多的人來品嚐美食和體驗。
3大熊貓飼養員
要知道地球上的很多古老的生物都已經滅絕了，再也看不到了！而大熊貓的祖先們卻頑強地存活下來。我們國家也成立了成都大熊貓繁育基地和中國大熊貓保護研究中心，繼續保護與研究動物界的“活化石”。所以懂得動物醫學和馴導的專業人士更加適合成為大熊貓的超級飼養員，來照顧熊貓和它們的寶寶。
4航天員
小朋友們，你們有看過航天員老師王亞平在“太空授課”嗎？要知道我們中國的航天員們不僅多次乘坐“神舟飛船”進入太空飛行，太空漫步，還在“天宮教室”裏進行科學實驗的展示和講解。和我們身在地球不同，人在太空中會因為失重而漂浮起來。想成為一名航天員，首先要有強大的身體素質和心理素質，要克服航天器飛行速度和在航天器環境中工作的重重困難。需要平常辛苦地訓練，才能向太空更近一步。
5遊戲設計師
曉曉老師小時候玩的電子遊戲有俄羅斯方塊設計，貪吃蛇等，但現在的人們在玩遊戲有多少種已經數都數不過來了，電子遊戲成為很多人休閑時的選擇，而遊戲設計師的工作就是設計各種遊戲世界中的角色，並給他們設定有趣的故事和事件；不要以為做這份工作，天天都在玩遊戲哦，遊戲設計師們還要分析、學習不同遊戲的特點呢。
小朋友們，你們想象一下未來還有什麽樣的全新的工作出現呢？會不會有管理太空交通狀況的警察？或者是操控機器人滅火的消防員？這些新職業還得由你們揭曉答案嘍。
80我的夢想
開場語：大家好，我是嘻嘻姐姐，用故事陪伴小朋友的成長~今天我們講一講《我的夢想》。
今天，曉曉老師得到了一個好消息，來跟班裏的孩子們分享一下：珍珠小學的小安哥哥參加乒乓球比賽奪得冠軍啦。他曾經跟曉曉老師說，他的夢想是帶著奶奶去旅行。這一次媽媽和奶奶陪伴他去打公開賽，賽後準備在省會城市裏逛一逛、玩一玩，也算是夢想成真了；現在他的夢想是成為一名專業的乒乓球運動員，因為站在比賽場上，他不再在意別人的眼光，小安喜歡緊盯那跳躍的小小乒乓球，感受著球拍揮舞的力量。
小安還很開心跟曉曉老師說，謝謝小朋友們送給他的第一副球拍哦，還有曉曉老師的鼓勵，讓他開啟了自己的乒乓球之旅。恭喜小安哥哥取得這麽棒勝利，要繼續加油哦。
接下來，我們采訪一下棉花糖班的小朋友：你的夢想是什麽？等一等，要認真想一想哦，如果你希望自己變身成為奧特曼，這個玩一次cosplay扮演遊戲就能實現。
蜜桃小朋友先來接受采訪：她說自己的夢想是成為一個厲害的布娃娃設計師，縫製好多好多的布娃娃。為什麽？因為她想給這個世界上的每一個害怕天黑的小朋友都製作一個布娃娃，時刻陪著他們；布娃娃可以做成兔子形狀的，還有小貓的，小熊的；對於愛美的小女生，蜜桃小裁縫還會設計公主娃娃，專門以小主人自己為原型的公主娃娃，你想要一個嗎？
比起兩位小女生的公主夢，珍妮小朋友的夢想就很特別了，可可愛愛的珍妮竟然是癡迷於觀察昆蟲的愛好者。她尤其特別喜歡蝴蝶，收到的最棒的禮物是爸爸媽媽送的蝴蝶標本。所以珍妮的夢想是成為一名昆蟲學家，專門研究各種各樣的昆蟲和蝴蝶，如果沒做成，珍妮覺得做一個畫蝴蝶的畫手也很好。
來自韓國的傑克想成為飛行員。是的，雖然他的英文名字和海盜船長同名，但他的夢想是想要飛翔在藍天之際。因為傑克的爸爸媽媽因為工作常年都要來往於中國和韓國，幾乎每次出差都要坐飛機。而傑克長大後成為一名飛行員，就可以把像爸爸媽媽這樣需要坐飛機的人安全地送到目的地哦，當貝西和曉曉老師知道傑克想當飛行員的原因後，感受到了他很暖心。
歐文小朋友的夢想是成為一個蛋糕烘焙師，他一邊思索一邊說：“嗯，我想要做彩虹蛋糕，雲朵蛋糕，還有城堡蛋糕......"曉曉老師聽了特別配合地說：“哇，歐文你是不是要有用蛋糕來打造一個神奇魔幻的童話世界呀。“”歐文小朋友笑嘻嘻地點點頭。想做美食推薦官，更偏向於美食愛好者啦
石老師想起來卡卡曾經說過他的夢想是做營養麵包店老板，便笑嘻嘻地“采訪”卡卡老板，夢想有沒有改變呀？而卡卡小朋友特別斬釘截鐵地說：我一定行。這般“執著”的模樣，像是跟大家加油打氣。
哼哼想做玩具發明家，而且是什麽玩具都能發明出來的發明家。其他小朋友也感到非常好奇那會發明什麽呢？哼哼傲嬌地說：“這個就得看未來的自己有什麽靈感啦！”
石頭的夢想當然是成為橋梁建築師，你們還記得嗎？他想創造出這個世界上最安全最牢固的大橋，希望石頭未來夢想成真哦，建築和橋梁設計關係到人們的安全，所以一定不能馬虎大意呢。盧卡想成為潛水員，看看海洋裏有什麽新奇的生物；可樂想成為宇航員，看看太空裏有外星人嗎？想去他們的星球做客。
除此之外，最最最令老師們驚喜的是天天、然然和艾虎的夢想，天天想成為老師，像曉曉老師這樣無所不能的老師。然然和艾虎的夢想是當誌願者，去給偏遠地區的小孩帶去溫暖和美食啊！采訪完棉花糖班的孩子們，老師們把他們的夢想寫在了黑板上。然後一起拍張照呀，為未來留下最美好的記錄！