第二章 大道初涉1
第一節初識漢軍
軍隊操練，果然不同凡響。衛青兒時也曾見過平陽侯府衛士列隊演練，當時屢屢被整齊劃一、全副武裝的隊列吸引，可那哪裏比得上正規軍的氣勢？這支漢軍不但陣勢嚴密，更為難得的是有一種久經沙場曆練才能有的咄咄逼人之氣，這種氣質來自於一代代漢軍的浴血奮戰和不斷傳承，來自於鐵與血的錘煉。
明晃晃的刀槍劍戟，在漢軍手中揮舞，形成一種攝人心魄的力量。細看之下，大陣中又有一些小的方陣，由不同的人數組成，不同的方陣之間人數大致無異，使用的武器又不盡相同。
“我大漢軍隊以五人為一伍，置伍長，兩伍為一什，設什長，五十人設都伯，百人則設百人長，兩個百人隊為一曲，由牙門將、騎督統領。五曲為一部，由別部司馬管轄。這是漢軍的基礎建製。漢軍主力分為南軍和北軍，其中南軍為守衛皇宮的部隊，長官為衛尉，其下主兵的有南宮衛士令、北宮衛士令、左右都侯等，另有宮掖門司馬七人主管宮門守衛。南軍士兵又稱衛士。北軍是漢軍的精銳部隊，長官是中壘校尉，其下是屯騎校尉掌騎士，步兵校尉掌上林苑門屯兵，越騎校尉掌越騎，北軍士兵又稱屯兵。”洪伯將漢軍軍製娓娓道來。
衛青記不住這麽多，隻是細心地看著漢軍隊伍操練，不時數數人數：“五人為一伍，不管多少軍隊都是以伍組成的，這個我明白了。”
“眼前的這支軍隊應該就是北軍漢軍主力，但是領軍的校尉卻又是南軍司馬，怕是大有來頭，這裏有廣闊草地，在這裏訓練，想必目標直指匈奴吧？看來朝廷對匈奴不是沒有想法啊！”經過一陣觀察，洪伯對這支軍隊有了新的認識。
“嗯嗯，現在我大漢四海升平，沒有內憂，卻有外患，軍隊自然要將注意力轉到匈奴上來。”衛青很是認同他的觀點，同時又很納悶終日在山中牧羊的他怎麽會對軍隊這麽了解，問道：“洪伯，為什麽你對軍隊的事這麽了解？”
“一言難盡啊！有些事情我本來想爛到肚子裏的，一輩子不想再提起的……”衛青這一問不要緊，卻讓洪伯陷入了回憶中不能自拔。
原來早年朝廷大力拓邊，移河東之民到上郡、北地、雁門等邊地郡縣，年輕的洪伯也隨之遷到上郡，娶妻生子，一家人和和美美，豈料匈奴不時擾邊，洪伯生活的村落被毀，家人被殺。洪伯立誌報仇，所以投了軍，但朝廷卻奉行和親國策，洪伯在軍中十年也未曾有機會和匈奴打上一仗，後來因為有戰友要回原籍楚地，所以十幾人相約退伍來到當時的楚國，豈料吳楚叛亂，他們又被強行征招入伍，成為楚國軍士。
吳楚叛亂起兵之時，眾人雖然萬般不情願但不得不裹攜其中，先後十幾人都死在亂軍之中，後來吳楚叛軍猛攻梁國，乘雙方在梁都城睢陽膠著時，洪伯才得以寅夜出逃，回了老家，自此孤苦伶仃，又沒有什麽糊口的手藝，不得已放牧為生。
睢陽城一戰，血流成河，積屍如山。失敗的吳楚叛軍多四處逃散，流落民間，周亞夫為人仁義，也知道叛軍多是身不由己，未刻意追查，所以眾人大都保全了性命。可是做過叛軍畢竟不是什麽光彩的事，所以這段經曆讓洪伯諱莫如深，若不是今日衛青問起，怕是一輩子要爛到肚子裏。
這個孩子比孤兒過得還悲慘，洪伯起初不過是同情，後來見他雖深陷困境，小小年紀卻自立自強，這股韌勁深深地打動了他。
山頭並不是觀察漢軍訓練的好地點，見衛青興致盎然卻又不得滿足，洪伯指了指西麵山坳：“這裏看不清楚，咱爺兒倆去那兒。”
為防止馬兒跑遠，洪伯用麻繩將兩匹馬的同一側腿中間連起來，這樣既不影響馬走動吃草又不至於揚蹄飛奔。
二人小心翼翼地到了山坳處，果然近了很多，能清楚地看到訓練場內的情形。正在訓練的是一群新兵，明顯能見到臉上稚氣未脫，在校尉的帶領下有板有眼地揮動著手中的各種武器，喊殺聲此起彼伏，士氣高昂。
二人很小心地觀察著這群尚不夠老練的軍人，可哨兵還是有所察覺，對著帶兵的校尉一陣耳語，幾個軍士不動聲色地離開隊伍，分三路包抄過來，等洪伯發現情況不妙時，已經無路可逃。
洪伯知道偷窺軍情是大罪，嚇得臉色蒼白對衛青道：“我們分頭跑，你腿腳麻利，不要管我。”衛青見此情形，也知道事態嚴重，可他是無論如何也不會丟下洪伯一人的：“不，就是死我也要陪著你，我不跑。”
洪伯素知這孩子的心性，歎了口氣：“你這娃娃！”二人也不做無謂的抗爭，衛青被一名大個子軍士從衣領拎起來，其餘二人將洪伯推搡著去見校尉。
校尉是一個年輕人，全身甲胄，頭盔上插著紅色的羽鴒，洪伯知道這是駐紮京都的南北軍特有的裝飾，看來這個年輕人是皇帝近衛，漢軍精銳的騎士。
年輕人似乎對這一老一少不感興趣，對大個子軍士道:“蘇建，問清楚他們什麽來曆，要是可疑就帶到營中。”
叫蘇建的大個子有些遲疑:“要是沒什麽可疑，就放了？”
洪伯所料不錯，這名校尉正是皇帝宿衛統領公孫賀，他微微皺了一下眉頭:“這個問題難辦，私探軍情，按律當斬，可這也不是打仗的時候。”
蘇建道:“公孫校尉宅心仁厚，我看這一老一少穿得破破爛爛的，怕是附近農戶……”
“就你這麽一說，真是敵人探子也都自稱農夫了。這小鬼挺精神的，我來問他。”校尉看著衛青，隻見這少年不過十來歲，卻毫無畏懼之色，眸子黑白分明，閃爍著神采。
公孫賀暗自奇怪，問道：“你，說說是幹什麽的？”
衛青不卑不亢：“我是放羊的。昨天就來看過操練，我不知道大軍訓練不能觀看。這是洪伯，不親他的事，他是我死纏硬磨叫來作伴的，要罰你就罰我一個人好了。”
這話惹得校尉一笑:“嗬嗬，罰你一個人？那好，我就把你留在這裏，看你還敢不敢嘴硬。”心裏卻喜歡這個孩子，難得他這麽講義氣。
誰知衛青毫無懼色:“好啊，我天天想當兵打匈奴，留下來太好了。”
“打匈奴？這小子有點意思啊！你叫什麽名字？”校尉聽了衛青的話，哈哈大笑，看樣子興致頗高。
“我叫衛青，匈奴殺我們漢人，燒我們的房子，我要殺匈奴人。”
“好，有誌氣，等你長大了就來軍中，現在你要告訴我你為什麽要偷看我們訓練？”
“我就是想當兵，殺匈奴，才偷看的。”
洪伯趕緊接過話茬：“這孩子從小就喜歡刀劍，自然就喜歡看軍隊訓練，希望將軍能高抬貴手，放過我們。”
公孫賀道：“老人家，這好說。我見這孩子雖小小年紀，但毫不畏懼，應對如流，將來必定不是庸人，對軍隊感興趣就在軍中看看也無所謂。”
“多謝將軍。”洪伯深深一躬。
公孫賀道：“我也不是什麽將軍，隻是建章營校尉，複姓公孫卓名一個賀字，敢問老人家？”
“老朽姓洪，排行老四，以前人稱洪四，隻是這孩子叫一聲洪伯。”
“洪伯好。”
“這怎麽使得，您還是叫我洪四吧。”洪伯連連擺手。
“禮尊長者是後輩的本分，您年長，我等後輩叫洪伯是應該的，我看這孩子挺有靈性的，以後就常來吧。”
“老朽替這孩子謝過公孫校尉。這孩子是個苦出身，大人如此垂愛，實在是他的福氣。”說著轉頭對衛青道，“青兒，還不快謝過校尉大人。”
衛青躬身一個長揖:“多謝大人!”
公孫賀摸著衛青的頭道:“小鬼挺機靈的，看你高高壯壯的，將來肯定是個當兵的好材料。以後你常來，看看我漢軍如何打仗，也是好事。”又對洪伯道，“洪伯，我見您老人家也有膽有識，想必也經曆過世事，如今天下安穩，本是過好日子的時候，可無內憂卻有外患，長城之外，我大漢強敵環伺，東胡、匈奴都有進犯之心，我想他日朝廷必定要大規模用兵，這個衛青小小年紀便有從軍殺敵的誌氣，是我漢軍之福。要是孩子們都有這等心性，何愁不能攘除四夷？”
公孫賀感慨頗多，環視四周，對身邊的軍士道：“蘇建，以後這孩子要是再來，要好生對待，你要有閑暇，就給這孩子指點指點劍術，等他長大，說不定有一日你會帶他上陣殺敵。”
“諾！我也喜歡這孩子的結實淳樸，嘿嘿，我蘇建也能教徒弟了。”說著摟了摟衛青的肩膀。
衛青突然鼻子一酸，淚水不爭氣地湧了出來，這麽多年來，走到哪兒都被當作狗崽子，隻有在母親和洪伯那裏才能感覺到些許溫暖，今日遇見的這些大哥哥對他這麽好，心裏一股暖流湧動，忍不住抽泣。這倒弄得蘇建、公孫賀等人手足無措。
在軍中吃了營飯，又歇息片刻後，蘇建領著洪伯、衛青二人在軍營中轉悠，草地上漢軍列隊整齊，殺聲衝天。
蘇建指著隊伍給二人介紹漢軍軍陣，隻見隊列的最前方是手持大盾牌的精壯軍士，用以護衛整個軍陣，長矛兵緊隨其後，用以對付敵人的衝鋒，而其後的弩手是主要的遠程殺傷力量，和其他兵種交錯，用以互相保護，發揮最大威力。
衛青注意到，漢軍中騎兵不多，而且似乎也沒有參與到軍陣當中，在整個訓練過程中，漢軍騎兵發揮的最大作用隻是協調傳令而已。
衛青有些疑惑不解，問蘇建：“蘇大哥，為何軍中騎馬的人不多啊，依我看，騎馬不但跑得快，而且人騎在馬上居高臨下，砍殺不是更有優勢嗎？為什麽很少有騎兵？”
“這你就有所不知了，一匹馬要多少錢啊？普通士兵怎麽能騎，再說我大漢哪裏有那麽多的馬啊？你說得簡單，一匹馬要吃兩個人分量的糧草，騎兵連自己的糧草都馱不夠，還打什麽仗啊？”
衛青聽洪伯說起過，草原上的匈奴，都是騎兵，來去如飛，如果騎兵真如蘇建所說有如此多的弊端，那匈奴人是怎麽做到的？
這個疑問自此在他腦中生根，他時常好奇匈奴是如何解決騎兵麵臨的問題的，直到有一天，他離開漢境，一路向北，深入匈奴腹地，才徹底搞清楚了匈奴騎兵之謎，同時打造了一支無敵於天下的大漢騎兵，終漢一朝，漢軍無論如何換將帥，骨子裏永遠是初創之時的那支雄師，馳騁草原大漠，追亡逐北，鮮有敗績。
內行看門道，外行看熱鬧。此時的衛青對行軍打仗也不甚了了，就圖個熱鬧。
出了營地，已經是掌燈時分，馬兒已經吃得肚兒圓滾，要回去還得一個半時辰，反正衛青在鄭家也不會有人注意，兩人索性留宿下來。
營地中都是行軍帳篷，圍在木質柵欄中，五伍二十五人一頂，依次排開，互為犄角又錯落有致，有危急情況發生時既可以互相呼應又能避免發生火災時火勢蔓延。而柵欄之外，還有壕溝。
衛青一邊看一邊聽蘇建講解，時不時還有疑問：“蘇大哥，這柵欄是為了防止敵人衝鋒，壕溝又是幹什麽用的？”
“秋冬之際，天幹物燥，在草地駐軍，敵人很可能會順風放火，壕溝可以阻斷火勢，避免營地受襲。”
兩人有問有答，隻要是有關行軍打仗之事，衛青都聽的津津有味。
“這是軍中斥候所用的小帳篷，能睡三到五人，你們今天就睡在這裏麵，衛青，我教你如何搭建。”說著他又搬來一捆麻布模樣的東西，“帳篷以牛皮和麻布製成，在外露宿主要是起到防風、防雨、保暖避露水的作用，像那種大的，由數十根竹竿、木頭，通過卯扣搭建起來，而這種小帳篷，隻要五根竹竿就可以了。”
蘇建將三根最粗的竹竿插到地上，一個三角形模樣的帳篷已經初具雛形，衛青不解，“如果是四方的不是空間更大嗎？”
蘇建解釋道：“不，空間最大的是圓形，但那要用很多竹木，一人一馬帶不了那麽多，隻能用最省的辦法，三根竹竿撐起的篷布剛好有三個麵子，要是刮風也是順著兩麵吹走，不會刮倒帳篷，如果是四麵，就會像船帆一樣兜著風。”
衛青很用心地看著黑灰色的帳篷一點點搭建完成，蘇建又在地上鋪了生羊皮縫製的毯子，這生羊皮輕巧卻隔潮保暖，躺在上麵很舒服。
天色漸漸暗淡下來，大地籠罩在黑暗中，隻有營中的篝火散發著淡淡的光亮。操練了一天的軍士早已疲憊不堪，很快鼾聲響起，此起彼伏，在營地中彌漫開來。不遠處有人影晃動，那是值夜的崗哨，更遠的地方，也有數雙警惕的眼睛，那是流動哨兵——營地的安全，多半在他們手中，若有敵情，他們就算是拚了性命也會及時示警。
衛青躺在帳中，久久不能入眠，年輕的校尉公孫賀，熱情的大個子蘇建，讓他有一種兄長般的親近感，而軍營，自然有了一種家的感覺。這種暖暖的感覺從心底升起，在胸口彌漫開來，讓他沉浸其中。
衛青很享受這種感覺，臉上洋溢著甜甜的微笑，洪伯似乎也理解他的心情，看著他笑笑，也不打擾他享受這種幸福。
翌日，蘇建帶著兩把漢劍，早早喚衛青起床練劍。其實蘇建也並不比衛青年長多少，但軍旅生涯讓這個少年成長很快，小小年紀，周身就散發出同齡人沒有的幹練和穩重，他的一舉一動，都有著職業軍人的果敢和威風，這讓衛青很是羨慕。
衛青有劍術基礎，私下裏也時常拿木棍苦練當年先生教的劍法，今日得見漢軍使用的劍招，自然不覺得難學。
漢軍劍法原本就簡單實用，砍、劈、刺，並無多少花哨的招數，一切以殺傷敵人為目的。
這種劍法是無數烈士流盡鮮血才總結出來的，一招一式都是極其順手，出劍力大勢鈞，真是招招奪命。衛青細看之下，劍招雖比淮陰侯劍法古樸了許多，但就是這寥寥數招，卻將漢劍的威力發揮到最大。
衛青很快就學會了劍招，一招一式有模有樣，隻是在熟練程度上稍微欠缺了點火候，這就已經讓蘇建刮目相看：“嘖嘖，不錯啊，你衛青將來要是不從軍，那就是浪費了。”
衛青不敢使出淮陰侯的劍法，卻暗自在心裏比較兩者的優劣，設想有朝一日，上陣殺敵，如何能做到攻守兼備，萬無一失。
帶著思考，再去體味其中的不同，果然大有收獲，淮陰侯劍法自然更是高明一籌，招數變化頗多，這就使得對敵時臨陣應變更得心應手。
屢屢揮劍之下，衛青還隱約覺得這漢劍似乎有不盡人意之處，卻又說不出哪裏不對，隻好心裏暗自記下，日後對漢軍武器多加注意。
公孫賀安排完漢軍操練之事，也來看衛青練劍，對他的悟性，自然也讚不絕口。看到不妥之處，公孫賀親自上陣，為衛青一一演示，關鍵之處悉心點撥。
洪伯、衛青二人在軍中盤桓數日，等大軍要開拔才依依不舍道別，漢軍有數支這樣的小部隊，常年在帝國各地行軍、演習，以適應、熟悉實戰需要，不用說，將來，這也是朝廷對匈奴的殺手鐧，這支部隊隻是其中之一。
衛青在軍中交了不少朋友，他憨厚勤快，深得眾人喜愛，他們相處的這些日子，結下了深厚的友誼，讓離家許久，孤苦無依的衛青有了一種家的感覺，感受到了兄弟的溫暖，離別在即自然有些不舍。
“公孫校尉，我想留在軍中，你就留下我吧！我能打匈奴。”
公孫賀雖年輕，卻天生有一種老成持重的氣質，聞言略微思考了一下，衛青確實是個好苗子，隻可惜年齡實在太小，加之沒有父母首肯，現在貿然收留，於律法不和，同時也無助於他的成長。思前想後，還是拒絕了他的請求：“衛青，你出身低微卻能自強不息，我雖癡長幾歲，也欽佩不已。當今朝廷開明，注重人才，你從文習武，日後會有機會嶄露頭角。以你的出身，從軍入伍怕是最好的捷徑，我也願意收下你這個兵。但是……”說到這裏，公孫賀話鋒一轉，“但是，你還年幼，眼下並不是最好的時機。機會從來都是留給有準備的人，你要不斷地充實完善自己，不斷磨礪、鍛煉自己，才能在機會到來的那一天牢牢抓住。相信吧，有你入伍建功立業的時候。”
見衛青眼神中有些失望，公孫賀也是諸多不舍：“唉，今日一別不知何日再見，你要自己珍重。生活艱難也切不可荒廢男兒之軀，學好本領，他日報效國家。”
回來的路上洪伯很是感慨：“青兒啊，這公孫校尉說得對，如今這世上，想要出人頭地，有兩條路可走，一條是舉賢良方正，你讀書刻苦，將來必定學有所成，但凡是賢良方正多是世卿世祿的官宦子弟，最不濟也是書香門第的士子，一介平民又有誰能舉薦你，所以你將來要出人頭地，就隻有從軍一條路可走。”
“嗯！”
“我漢軍軍士，其實都來自農人，思慮忠純，對匈奴的殘暴驕橫都懷有滿腔憤怒，這樣軍隊，隻要有好的將領率領，打敗匈奴隻是時間的問題。”
“洪伯，軍隊打仗，將軍這麽重要嗎？”
“是啊，有道是‘兵熊熊一個，將熊熊一窩’。你說由老虎帶領的綿羊如果遇上綿羊帶領的一群狼，會是哪方更厲害呢？”
“那自然是老虎厲害了。”
“這就對了，好的將軍才能讓全軍愛戴，才能發揮士兵最大的戰鬥力，還能因勢而動，占據主動。將軍自然很重要了。”
“那，洪伯，怎麽才能做一個全軍愛戴的好將軍呢？”衛青問道。
“為將者隻要牢記軍令如山，令行禁止，賞罰分明，士兵自然願意聽命，要是還能和士兵同甘共苦，自然會得到擁戴。要是還善於靈活用兵，能打勝仗，立戰功，士兵們自然願意跟隨他，也願意拚死殺敵。”洪伯將自己對好將軍的理解，一一說給衛青。
在他的軍旅生涯中，地位不高，自然說不出大道理來，但作為基層軍人，對軍士的心理還是很了解的，見衛青興趣盎然，繼續說道：“人的鬥誌需要激勵，才能發揮出來，要驅使下屬用命，不外乎有兩個辦法：利益和恐懼。利益是要讓士兵有所期望，奮勇殺敵後有金錢上的獎勵，恐懼是要嚴明軍紀，一旦觸犯法令，必須嚴懲不貸，才能讓全軍警醒，這樣，自然令出必行，行必果。要善用這兩種心態，才能統領大軍。”
衛青似懂非懂。
自有人類以來，戰爭一直是貫穿整個社會發展全過程的一條主線，人們從剛開始的聚眾徒手鬥毆到後來的大規模械鬥，直至形成完整的軍隊、兵種，戰爭從來就沒有離開過這個世界。
而戰爭的方式，也在隨著時間的推移和社會生產力的進步而不斷變化。
新的事物，往往是因為戰爭的需要而首先應用於彼此的殺戮，武器的日新月異，促使戰爭的參與者不得不深入研究交戰雙方的心理，由此產生了計謀一說。經過春秋戰國時期的百花齊放百家爭鳴，戰爭理論得到空前加強，各種兵家學說紛紛表達著各自對戰爭的理解。
這些理論對後世影響極大，使得戰爭的形式發生了一些改變。戰爭不再是一場麵對麵的廝殺，而是權術和陰謀相夾雜的鬧劇，到了漢朝末年的三國時期，這種風氣達到了頂峰，“諸葛多智近乎妖”諷刺的就是這種整日沉浸在所謂計謀中的軍事指揮者。
事實是，古往今來的戰爭，最終的勝利，靠的都是實力，都是將士們一刀一槍拚殺得來的。秦統一六國如此，漢追亡逐北亦如此，最終的獲勝者，都是靠著實力，真刀真槍拚殺出來的。
在衛青掌兵的時代，漢軍之所以全力發展騎兵，就是因為認識清楚了這一點，隻有鐵血之間的碰撞，才能真正打敗敵人。兵法計謀輔助強者能讓老虎插上翅膀，對於弱者，隻能是一種心理安慰。
第二節大道初涉
整個冬天，衛青大部分時間都沉浸在軍隊帶來的氛圍中，每天的遊戲也變成了對小夥伴們的模擬訓練。正是農閑季節，附近村莊的孩子們也大都無事，聚在一起也有十數人。
按照軍營中學到的，衛青煞有介事地任命公孫敖、鄭虎、洪忠三人為伍長，帶領孩子們在遠離村莊的草山上操練。
由於衛青手中有弓，不時有所獵獲，跟著他有肉吃，孩子們自然很擁戴。幾日下來，這支隊伍就有模有樣了，衛青又將他們分成兩批，在廣袤的山坡上模擬打仗。
有了實踐，再讀《孫子兵法》，自然有了更深刻地體會。“將者，智、信、仁、勇、嚴也；法者，曲製、官道、主用也。”為將用法，他漸漸也有所體會。
衛青將獵到的山雞、麻雀作為戰勝方的獎品，激勵雙方戰鬥，結果這群孩子大打出手，弄得他差點無法收拾。他注意到，就連平時最膽小懦弱的孩子都在獎勵下奮勇向前，毫不畏懼。所有人唯令是從，絕無一絲猶豫。
渾身泥土、臉上帶傷的孩子回到家中，大人自然要過問，可十數人中，無一人供出衛青，雖然父母一再嚴令第二天不許出門，但一到約定的時間，他們便坐立不安，想方設法要跑到山坡，孩子們的隊伍越來越大，甚至連衛青的幾個異母兄弟也加入其中。
鄭家的幾個兒子，很快就對衛青佩服一塌糊塗，盡管他們都要比衛青年長，依然乖乖地聽他號令，回到家中也是守口如瓶。
除了有幾日大雪紛紛，無法出門，整個冬月，衛青都帶領著這群娃娃兵遊**在山坡上，田野中。
很快年關將近，家家戶戶都宰了年豬，孩子們都做了新衣，節日的氣氛**漾在空氣中，天氣越發寒冷，人們都不願出門，衛青自然也窩在自己的小窩裏。鄭家上下都在為過節而忙碌著，沒有人關心柴草房中的他，要是在以前他也會有落寞，可是現在他完全沉浸在書籍的海洋中。
那個好心人又在他的房裏放了不少書簡，讓這個冬日不再單調孤冷。《荀子》曰：“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑。”他一個人孤獨地成長，可是他有浩瀚的書海為伴，就如同長在挺直的麻中，不待扶持自己就努力向上。他時常神遊四海，與古人先賢為友，汲取他們的智慧。遇到晦澀難懂的部分，他一一記錄下來，留待他日有人相教。
鄭季偶爾回家，也會注意衛青，不到一年這孩子又長高了許多，臉上的神色也從容淡定許多，不同於當日的慌亂和拘謹，他不知道這種變化來源於什麽，但心裏有了一些安慰。
過節，自然免不了吃吃喝喝，這當然沒有衛青的份兒，因為鄭婦依然不待見他。幾次走進飯堂，鄭婦都出言相罵，衛青索性遠離了鄭家人。好歹過年的那天，鄭貴在鄭季的授意下，端來了幾塊煮好的肉，算是他的年夜飯了。
堂屋中鄭家上下歡聚一堂，忙碌了一年的農人也有機會坐下來喝酒吃肉了，鬆明照得屋子亮堂堂的，歡聲笑語不時傳來。衛青卻一個人在漆黑的小屋中。洪伯給他煉了些兔油，可他平日裏也不敢用來點燈，因為就是在鄭家堂屋，點燈也是件很奢侈的事，油主要還是人吃的，是珍貴的食物。
今天過年，他破例點了燈。這幾日臨近年節，小夥伴們各自都有各自的差事，忙著準備過年的物事，他也不想看著別人忙碌而觸景傷情，總是一個人待在屋子裏，一卷《春秋》閱盡世間百事，他自有他的愜意。過年對他來說，隻是兒時在母親身邊的溫暖記憶中才有的歡樂，沒有母親在身邊，那就不是家，合家團圓的年自然沒有了意義。
平日裏，他早已習慣了孤寂和冷眼，屋外的喧鬧就在他耳邊卻又仿佛遙遠的如同另一個世界，不能在他心裏掀起一絲波瀾。他眼中世間不過平陽和比它更小的陽山，他心裏的世界卻很大，大到思緒飛向千裏之外，靈魂神遊天地之間，縱橫上下千年。
可今日不同於彼時。此刻，屋外，大人的歡笑，孩子的嬉鬧，聲聲入耳。家家都是燈火通明，合家團圓，共享天倫之樂，而他衛青隻有孑然一人。
他人的歡樂，他不羨慕，但自己孤寂落寞確實難以抵禦的。
往往佳節之時，思親之心愈甚往日，想起母親的容顏和盈盈笑語，他的淚水奪眶而出，他終於放棄了內心強裝的堅強，將頭捂在被中，放聲大哭起來，直到洪伯推開他的小門。
洪伯從家裏帶來了各種糕點和肉食，還有一葫蘆私釀的濁酒。從秦朝開始，酒這東西就是朝廷專營的，漢承秦製，也是嚴禁民間釀酒、買賣酒類，所以酒是極其難得的珍貴之物。洪伯養馬放羊，幾年下來，給那個侄兒家增加了不少種地之外的收入，年，自然過得豐盛。
他知道衛青一個人，在這樣的日子裏肯定痛苦難熬，所以專門走了將近十裏的夜路來陪他一起過年。見衛青眼角淚痕猶在，洪伯也隻能歎口氣，不知怎麽安慰他。倒是衛青，見了洪伯馬上擦幹淚水，一個並不太燦爛但也不至於有多麽牽強的笑容給了洪伯些許安慰。
“洪伯，你怎麽不在家裏過年？。”
“年在哪裏都是過……怎麽，你又哭鼻子了？”
衛青有些羞赧之色，低頭不語。
洪伯哈哈笑道：“是不是外麵吵吵鬧鬧的勾得你心動了？平日裏你不是靜心看書看得挺好的嗎？今兒個怎麽心就亂了？”
“洪伯，我已經不傷心了，《老子》有言：‘孰能濁以靜之徐清？孰能安以動之徐生？’靜心下來，自然不會去理會外麵的紛擾，讓自己安靜淡然。我還是心性沒有練好。”
“老子的話，我不懂，但是我知道你是個好孩子，讀了這麽多書，自然什麽事都能明白。今天就把你的聖人之書先放到一邊去，咱爺兒倆喝酒吃肉，好好過這個年。”
屋子裏有了第二個人，氣氛自然不同，爺兒倆盤腿坐下，喝酒吃肉，雖然少了一些喧囂熱鬧，倒也能說些貼己的話。
出了正月就是春，轉眼遠處山間的綠色已隱約可見，被寒冬困了幾個月的人和牲畜都有些按捺不住，對遠處的春意躍躍欲試。
看到衛青休息了一冬，鄭婦更是已經迫不及待，她大聲地吩咐鄭貴趕衛青上山放羊：“草都出芽了，小雜種，不要再整天窩在家裏吃閑飯了，今天就把羊趕出去。”
她哪裏知道，能山上正是衛青求之不得的事。聞此言，他立刻行動，趕了羊群上山。
山還是那個山，但衛青已經不是原來的衛青。這個冬天，他讀書寫字，一刻也沒閑著，尤其是那本集合春秋戰國時期幾位大家之言的兵書，更是讓他愛不釋手，細細研讀下來，雖有諸多疑惑不解之處，但仍感獲益匪淺。
此時，衛青的眼界，已經不再是那個怯懦的小牧童，在旁人看來極其悲慘的生活中，他找到了指路的明燈，不斷壯大自己。他的視點不斷尋求突破，超越自我，並嚐試將現實與聖賢之言聯係起來。
此刻，站到山上，遠望朝陽似血，衛青不禁感慨：“龍戰於野，其血玄黃。真正的戰場是何等慘烈的景象。”
山上的草才冒了一點綠芽，草色遙看近卻無。這個時間放羊自然是一廂情願。放眼望去，整座大山就隻有鄭家的一群羊。衛青現在也顧不上考慮羊能不能吃到草，而是急著填飽自己的肚子。
這個冬天，他因為當了孩子王，所以食物儲備消耗很快，無論是肚子裏還是嘴裏，都缺少油水，急需打到獵物。
關了一個冬天的羊群來到廣闊天地，也是高興地四散開來，他任由羊群漫山遍野而上，自己卻雙手持弓，小心地搜尋著獵物。
春天，萬物複蘇，處處充滿生機，但經過一個冬天受凍挨餓的動物們卻瘦弱不堪，現在綠草冒頭兒，自然不會放過，全都離開藏身之所，所以很快衛青就發現了野兔的蹤跡，隻是草淺，他也很難隱蔽，還未靠近，兔子就已經溜走了。
費了半天時日，衛青還是一無所獲，隻好又翻過一個山頭，他想，那裏山坡向陽，草應該長得更高一點兒，興許會有所收獲。
果然，剛到山梁就見一隻野兔在急急地啃食草芽，雖然剛剛挨過荒涼的冬天，這隻兔子卻很肥大，衛青自然高興，俯下身子，躡手躡腳地向前走去，感覺野兔到了射程之內，搭箭彎弓，正待一箭射出，突然左側身後一聲弓弦響，再看兔子，已經中箭倒地，四肢不斷顫抖，一命嗚呼。
衛青大吃一驚，已經有人捷足先登，他竟沒有發現？隻怪他的注意力完全都在兔子身上。
這時，草叢中鑽出一人，身材不高，甚至有些猥瑣，佝僂著腰肩，細看之下，是個幹瘦的小老頭兒。那人也不做聲，徑直過去撿起兔子，看看衛青，道：“兔子是我的了。”再無言語，便轉身離開。衛青暗道：“真是個怪人……”
衛青對他也沒什麽感覺，見他態度冷淡，也不想過多糾纏，畢竟填飽肚子才是第一要事。他本打算離開，突然，那人腰間的東西吸引了他——竟是一卷書簡。
他讀書之時，多有不解不通之處，做夢都想找個老師講解一下，看這人的長相，不像讀書人，但萬事無絕對，如果是落魄士子，這個年齡，應該是個飽學之士。
衛青急呼：“先生留步，在下衛青，想請教先生一二。敢問先生尊姓大名？”
衛青主動開口，倒讓此人有些局促，他沒有料到這個孩子竟然一眼看出他是個讀書人，而且稱他為先生，自然不好意思再拒人千裏之外。他遲疑片刻，停住腳步道：“老夫公孫弘，不敢稱什麽尊姓大名，不過是山野放牧之人，閑時也射獵打打牙祭而已。”
“公孫先生，衛青這廂有禮了。”衛青一聽“公孫弘”三字，更堅定了討教的信念。
見衛青小小年紀卻禮數周到，公孫弘很是高興。他學了半生儒學，自然極其看重禮數，雖然一麵之緣，對衛青卻心生好感，於是走過來，兩人在山梁迎著陽光坐下來：“衛青？我知道你，你是鄭家的小子，鄭季的幺兒？年紀幾何？”
衛青納悶：“先生何以知道小可？我母家姓衛，所以我叫衛青，年十四。我雖是鄭氏之子，但全靠母親養育才長到今日，雖現在鄭家，但也不是心甘情願，所以我堅持原本的姓名，不想為鄭家之人。”
聽了衛青這番話，公孫弘撚須點頭說：“嗯，你小小年紀，竟然自己有這麽大的主意，不錯。”頓了頓，又道，“我知道你，是公孫敖告訴我的，今日見你，果然不俗。”
“先生謬讚，小可隻是識得幾個字而已，遠談不上知書達理。先生見笑了。”
公孫弘笑嗬嗬地說：“你這個孩子，我喜歡，隻是你怎麽這個時候就出來放羊了？現在的草芽，是喂不飽你的一群羊的。”
“寄人籬下，自然要受人驅使。”
“哦？汝父鄭季真是有眼無珠，有此麟兒卻驅使牧羊，哈哈，哈哈也是有趣！。”公孫弘說罷哈哈大笑起來。能說出這番話，看來公孫弘和鄭季算是相熟。
衛青道：“公孫先生，這山野中獵物頗多，如若先生不棄，就帶上小可一起打獵吧？先生獵得的歸先生，小子獵得的分一半給先生，如何？”
“嗯，同行也能多些樂趣，不過，老朽不要你的獵物，小小年紀就慷慨任俠，好孩子啊！”
此時，他對這個毛頭小子已經大感興趣。
公孫弘師從名家，學得經綸滿腹，隻是時運不濟，難以一展宏圖。隨著年紀漸大，時常感歎歲月易逝，自己一事無成，有心在年輕的後輩中找一個俊才教育之，誰知族中上下都避之不及。
原來，他的落魄不但成為眾人的笑話，更是長輩教導後輩的鮮活實例，公孫家族中一旦有人提出要讀書，老人們總是拿公孫弘說事，提醒他們踏踏實實耕田種地，娶妻生子。
機會難得，衛青名義上陪伴公孫弘射獵，實際上腦子裏趕緊收集一些平日不懂的文字，一一向公孫弘請教。
交談之下，公孫弘引經據典，淵博的學識顯露無疑，衛青喜不自禁。
衛青大喜過望，對著公孫弘深深一揖，畢恭畢敬地說：“小可見先生腰間有書簡，才冒昧喊住先生，交談之下，先生果然是飽學之士，青好讀書而不求甚解，今日得遇先生，喜不自勝，還望先生不吝賜教。”
公孫弘連連擺手：“唉，哪裏的話啊，老朽才疏學淺，怕是會誤人子弟，不敢輕易言教也。小兄弟不必如此抬舉老夫，老夫不過是一窮酸老儒而已，雖讀書不少，但一直無用武之地，今日潦倒至此，已是萬念俱灰，對世事、仕途已經不抱希望。實在有愧聖人先師。”
公孫弘之言，一半為自謙，也有一半是真的心灰意冷。今日得遇衛青，也算是有了能傾訴的人，遂將自己的經曆娓娓道來。兩人邊走邊聊，不知不覺就幾個時辰過去了。二人索性取出幹糧，席地而坐，促膝長談。
原來公孫弘自少年時即習武從文，自以為文武雙全，有一日必定能出將入相；隻是直到如今，他已年近六十，雖滿腹經綸卻不得不牧羊射獵苟活於世。大半生的潦倒讓他萬念俱灰，不敢再生求仕的念頭，隻求得三餐溫飽。
艱難的生活，沉重的現實，已經將當年豪情萬丈的他打倒在地，再重重碾過，無論身體還是心誌都已支離破碎。
衛青心中感慨不已，生活在最底層的人，命運之劍高懸頭頂，也許有一天，他衛青也可能和眼前的這位老人一樣，縱有衝天而起的誌向，也不得不在現實的重壓之下墜地。他不想自己有那麽一天，更不想這個胸懷大才的老者就此頹廢下去。
“老朽已經這把年紀，這輩子也沒什麽指望了，讀了一輩子書，反倒處處是人的笑柄，唉！人生有時候實在是生不如死啊！”公孫弘的感慨多少有些無奈，也有些辛酸。
衛青一臉嚴肅，正色道：“先生此言差矣！先生如此大才，不能高居廟堂之上而流落江湖，潦倒至此，實在是為君者的損失。孔子雲：‘道不行，乘桴浮於海’，也難怪先生對世事如此失望。可是先生不見昔日百裏奚九十舉於市，終成秦侯霸業，薑子牙八十出仕，興周四百年，大器晚成之人比比皆是，先生何必如此？”
公孫弘沉默不語，若有所思。他雖不敢自比薑尚、百裏子，但也確實不甘心就此碌碌一生。想到自己求學於胡毋生之艱難，不由得長歎一口氣：“我公孫弘枉活了五十多歲，今天被你這個小孩子一語點醒，慚愧啊！”
“好，好，好，好孩子，起來吧！日後我會盡我所能，將我所知傳授於你。”
自此，二人在放羊行獵之際時常待在一起，洪伯早就和公孫弘相識，自然在這個時候承擔起了兩人的放牧任務。
公孫弘的授業恩師是齊地著名的經學大師胡毋生。胡毋生在景帝時被授予博士稱號。晚年回鄉閑居，而公孫弘彼時正在齊地討生活，幸遇胡老先生，得以傳授諸子百家經典。胡毋生一生專治《公羊春秋》，公孫弘自然也精通公羊學派的思想精髓。
衛青的好學加上公孫弘的悉心教授，數月下來，已是大有收獲。除了《春秋》，以前讀書之時多有不解之處，公孫弘一一講解，衛青很快融會貫通，師徒二人彼此惺惺相惜，相處更為融洽。
公孫弘顛沛流離，半生漂泊，也曾娶妻生子，隻可惜發妻早逝，家中尚餘老母、一子和一養女。老母為後母，已年近七十，公孫弘侍母至孝，一家四口相依為命，才得以粗茶淡飯安享晚年。
公孫弘的兒子名為公孫度，也已年過而立，娶鄉間女子為妻，以耕種為生，雖然也讀過書，但沒有大多收獲，所以索性做個安心農人，悠悠度日。公孫度婚後一切聽從妻子的，所以不久就和父親分家別居，另起爐灶了。
而這個養女阿萌，也有一段悲慘的身世。十幾年前，正是冬去春荒時節，公孫弘在山中行獵，遇到一對夫婦，正被餓了一個冬天的狼群圍攻，他欲出手相救，豈料狼群勢大，夫婦二人重傷之下被狼群活活撕裂，隻有繈褓中的女孩，被垂死的父親拋給了躲在樹上試圖營救他們的公孫弘，自此他就收養了這個劫後餘生的孤兒，因為那時候正是春天，萬物萌發之際，故取名阿萌。
如今阿萌也已十四五歲，成了亭亭玉立的大姑娘，公孫弘母子二人視阿萌為掌上明珠，百般嗬護，所以雖然長在貧寒之家，倒也眉清目秀，楚楚動人。
那日衛青、公孫弘二人坐而論道，因春天白晝漸長，兩人不知不覺忘了回家的時辰，老太太擔心兒子，讓阿萌來看看，這才見到了牧羊少年衛青。
麵對阿萌，衛青緊張得連話都說不出來，倒是阿萌落落大方，微微一笑，行了個女兒家常用的禮，說道：“爹爹這麽晚沒有回來，大母讓孩兒來看看。”衛青偷偷看著阿萌，雖然身著粗布衣衫，但依然難掩天生的美麗，從未接觸過年輕異性的衛青有些手足無措，不知道該怎麽打招呼，隻是緊張得手足無措。
看到衛青的窘態，公孫弘哈哈大笑：“你衛青連狼都不怕，怎麽見了小女就這般害怕？”
話一出來，衛青的臉更紅了，低聲說：“公孫先生不要笑話我了，我是初次見到阿萌妹妹，所以……所以有些緊張。”
公孫弘見衛青的窘態，一句玩笑脫口而出。彼時民風開化，男女之間並無大防，讀書人對男女情事也不同於後世儒生般遮遮掩掩，漢代的樂府詩裏就有許多描述**的詩文。
公孫弘的這番話，當然隻是開玩笑，說完他就意識到這個玩笑開得不合適，心中頗為後悔，還好衛青聽後隻是心裏美滋滋的，表情中還有些不好意思，並沒有當真的意思，他便鬆了口氣。
其實公孫弘雖然喜愛衛青，覺得他終有一日會有所作為，但內心裏，是決計不會讓自己的女兒嫁給一個奴隸之子的。他一生坎坷，自負才華絕世，眼見大半輩子過去，依舊一事無成百不堪，所以他是不會拿自己的女兒的幸福冒險的。
這一番話卻讓原本落落大方的阿萌也有些嬌羞，一甩袖子說：“爹爹，你到底走不走，大母等得很著急，你要是再取笑女兒，女兒就不等你了，先走了。哼！”
轉身就要離開，公孫弘自然舍不得女兒獨自一個人回家，趕緊和衛青道別跟上。
是夜，衛青破天荒的第一次到深夜還睡不著，阿萌是他正麵接觸過的第一個年輕女子，加上公孫弘的那句玩笑，讓他忍不住想入非非，阿萌美麗的臉龐他都沒敢細看，現在想回味一下也是一片模糊。十四歲的少年第一輾轉反側，難以入眠，他下定決心下次一定要好好看看阿萌，一定要和她說上兩句話。
可是阿萌卻再沒有出現在放羊的山坡上，害得衛青每次日落時分總要朝東邊路口張望，公孫弘看在眼裏，也不動聲色。
女兒和衛青年齡相仿，他公孫弘不是沒有考慮過讓兩個年輕人成就好事，隻是思前想後，卻又百般顧慮。他這大半生，因為出身低微而處處碰壁，自然希望女兒能嫁得好人家，不要再像他似的勞碌半生。衛青是他的第一個也是唯一的弟子，對這個出身貧寒的孩子，他也是青眼有加。作為師父，他對衛青一百個滿意，可是作為父親，總想著女兒有個好的歸宿，而這個放羊的小子，鐵定不是一個好的選擇。
一般情況下，一個曾經長時間經曆過極端貧困生活的人，在他以後的日子裏，將更加注重物質利益，公孫弘也不例外。在他生命中，漫長的貧困生活，帶給他內心的創傷有多大，不敢妄言，但是，在他骨子裏，除了對貧困刻骨銘心的恐懼外，對一個和自己女兒同齡的窮小子有一種天然的排斥，隱藏在內心深處，不時浮現，讓他很是矛盾。
第三節甘泉鉗徒
好日子總是短暫的，春來春去，似乎隻是彈指之間。
這日，縣府來人，要各家按人頭上繳精糧若幹石，送往甘泉宮工地交付。
甘泉宮昔日的輝煌並不能阻止它今日的衰落，景帝時，匈奴屢屢犯邊，烽火一度抵達甘泉宮，舊日宮殿毀於戰火者十之六七，甘泉離宮一度有被廢棄的趨勢，今日突然聽到要重修，民眾也是比較意外。
朝廷多年未曾有大規模的徭役，此次重修甘泉宮，也許也是一個信號。漢朝經過文景兩朝的休養生息，如今就連普通農家都米糧滿倉，對鄭家來說，這點糧食倒是小事，可要送到目的地卻不是件容易事。
時值酷暑，悶熱難當，人就是在樹蔭底下不動，也是汗流浹背，一刻不得安寧。這個時候送糧去甘泉宮，無異於服苦役。路途遙遠，跋山涉水，倒在其次，就連函穀關內外道路崎嶇難行也不算什麽大事，主要問題是，在甘泉山的青山綠水之間，山峰險峻，山路陡峭不說，還狹窄濕滑，一不小心就會掉落山崖，一命嗚呼。曆年來，有不少民夫因此死在他鄉，做了孤魂野鬼，此處徭役、送糧之艱險，也廣為人所知。
這個差事也是多年才輪到一次，麵對丟掉性命的可能，鄭家當然沒人願意去，可這是官府的命令，違抗了就要全家下獄。
鄭家的幾個男人推來推去，都不願意去，最終還是鄭婦一錘定音：“就讓那個小雜種去，死在外麵最好了，大家都落得清靜。”
就這樣，十幾歲的衛青就要被迫離家，隨著運糧車隊，遠涉數百裏。
洪家也要送糧，洪伯放心不下衛青，主動承擔了這個差事。
衛青從小生活在侯府，後來來到鄭家，生活的圈子很小，認識的人也不過身邊幾十人，洪伯擔心長此以往，會使他和世事脫節，這次出門雖然凶險但也算是曆練，對他以後大有好處。
農家幾乎戶戶都有幾頭大牲口，用來犁地種田，代替人力。送糧最好不過就是牛車馬車騾車，可是牲口又是農戶最珍貴的財富，很少舍得讓它們長途跋涉，所以送糧隻能靠人力了。時人慣用獨輪車，一人一車，可以在崎嶇狹窄的道路上通行，衛青他們這次送糧，用的就是這種車。
還好村裏家家戶戶都有人去，也算組成了一支隊伍，浩浩****就出發了。
眾人在洪伯的指揮下，每日早早起床趕路，待午時酷熱難耐時，找陰涼處歇息，傍晚暑氣稍消再起，如此這般，也沒受太大的罪，反倒是衛青第一次出遠門，一路上見到好多新鮮事物，興奮不已。
洪伯知道這孩子在山裏待久了，不知世事，有意鍛煉他，衛青也很快適應，對買賣、住店、吃飯、問路之事逐漸熟悉起來，加上洪伯教他認路、辯向，此行也算是收獲頗豐。
此次修複工程，與其說是修複皇帝行宮，還不如說重建秦時的馳道，修建道路的工程量要遠遠大於修複宮殿。
沿途有無數的人在辛勤勞作，其中多是犯了罪的囚徒，隻有小部分是服徭役者。
施漢不似秦，一直輕徭薄賦，所以囚犯一直是此類皇家禁苑建設的主力，由於體恤民力，所以工程進度一直緩慢。
囚徒中有一人，自見到衛青就一直盯著他看，手下的活都停了，引得看管的軍士一陣嗬斥。
衛青也注意到這個情形，這個囚犯雖然也和他人一樣蓬頭垢麵，卻有一種不同於他人的氣質，仿佛他不是服苦役而是修補自家屋頂，在看守的嗬斥之下依然氣定神閑地看著衛青，甚至咧嘴一笑，露出一口白牙。
衛青被他盯得有些發毛，不敢直視他的眼睛，腳底下也因此步伐淩亂起來。還好，守衛抽了他一鞭子，他才收回目光的。
晚上收工，囚犯們都被戴上鐐銬才允許吃飯，這個人也不例外，他拿起一塊鍋盔，就往衛青跟前湊，衛青有些害怕，還好洪伯在身邊。
洪伯也不知這囚徒什麽意思，不過看他的樣子並沒有什麽惡意。
囚徒並不理會洪伯，徑直對衛青道：“這位公子雙目如炬，貴不可言，來日必定封侯拜將，位極人臣。”
衛青聞言不禁笑了，他最大的理想不過是能恢複自由之身，做個平民，封侯拜將實在太遙遠了，遙遠到在他的夢中都從來未曾出現過。
見衛青笑而不語，一副不可思議的樣子，鉗徒繼續說：“你別不信，我家祖傳文王神算，善觀人相貌識得天機。”
漢時，相麵算命很是流行，相傳，漢武帝的母親就是因為聽了相士之言，才毅然決然地拋夫棄子，想盡一切辦法，入得東宮的。
沒有人知道為什麽，偏偏最後的結果，真的讓相士說中了，這就不得不讓更多的人信服，至於相士是如何預知未來之事的，那就不得而知了。多少年來這些神秘莫測的事件一再發生，成為曆史長河中的一段段趣話，似乎冥冥之中真有天意，也就是因為這種神秘的存在，讓人有了信仰，繼而有所敬畏。
衛青笑道：“我是個奴隸的兒子，寄人籬下，每天能有口飯吃，不挨打就很知足了，這輩子最大的願望不過就是能脫離奴籍，先生怎麽能看出我貴不可言呢？就不要再取笑我了。”
鉗徒一臉嚴肅，說：“天地萬物變化莫測，未來豈是凡夫俗子所能看透？世人看你是奴隸，我看你就是貴人，其中玄妙不足為外人道也。”
鄧通坐守銅山，富逾王侯，一旦落難，竟與乞丐一樣，身無分文，最後竟應了那個相士的話，餓死街頭。
這不過是二三十年前的事，大家都知道，衛青也有耳聞，饒是如此，他對相士的話還是完全不信，因為他實在看不出未來他會發跡的任何端倪。
衛青見他喋喋不休，就回頭反駁他：“照你這麽說，我隻需躺著就能封侯拜將？”
“非也，非也，人生在世，三分天注定，七分靠自己。有人努力了不成功，就是少了三分天命，你努力了就能成就功業，這就是那三分天命。”
洪伯在一旁聽得非常動容，人不可貌相，單憑這番話，此人絕非一般江湖術士。
這是一件正史上有記錄的真實事件，甘泉鉗徒，一言中的，衛青終究還是位極人臣。
沒有人知道，相士的這番話給了衛青什麽樣的啟發，但不可否認的是，每個人都會被他人的認可所激勵，原本不敢想象的目標也不再遙遠，這就是希望的力量。希望，可能是這人世間最美好的事。
衛青的成功有外因，因為他的姐姐入宮成為皇帝的女人，讓他得以見到普天下權力最大的人，從而被賞識，但真正的原因還是他的奮鬥。
人人生來一樣懵懂無知，才華橫溢者必有默默無聞的付出，麵壁十年圖破壁，破壁而出的瞬間，所綻放的光芒，來自於歲月的醞釀。
很多人都會遇到機會，而成功者不過是提前為機會做好了準備。
沒有裙帶關係，衛青的命運會怎樣？筆者竊以為：他一樣會投軍，一樣會從軍中脫穎而出，一樣會成就傳奇。
在那個時代，衛青之前，無人能真正抵擋匈奴，能承擔起抵抗外敵入侵的重任。
李廣聲名顯赫，武藝超群，但是麵對匈奴的時候也隻有招架之力而無任何反擊的餘地，直到衛青橫空出世，其後的霍去病不過是站在衛青的肩膀上而已。千裏突襲，深入敵境的戰略出自衛青，在無所顧忌、勇往直前的霍去病手中，發揮了最大的威力。
戰爭並不是我們的選擇，但麵對敵人我們也毫不畏懼。戰爭帶走了本應真實存在的生命，但戰爭又是一個必然的選擇，這是文明和野蠻的碰撞。漢戰勝匈奴就是文明戰勝落後，先進戰勝野蠻。衛青打敗匈奴是一個人的勝利，也是一個民族的勝利，亦是一種文化的勝利。反過來，如果匈奴戰勝了漢人，那將會是一件多麽悲哀的事？
信仰的力量是偉大的，“舉頭三尺有神明！”是我們祖祖輩輩用來自律一句俗語，無論你在什麽地方做什麽事，你頭上三尺地方的神明都會看得清清楚，所以我們不敢以沒有人在旁邊就肆無忌憚。信仰既是道德的準繩，用來勸善規過，同時，也是可以一個人自強不息的動力。
第四節少年初情
阿萌已經到了該談婚論嫁的年紀。
對阿萌，公孫弘沒有半點私心，隻希望她能嫁得如意郎君。拋開家境不說，衛青無疑是最好的人選。他滿腹經綸，又高大英武，勤於讀書又不迂腐，腦子聰明、靈活卻又本性善良忠厚，是個可以托付終身的人。可是一想到自己曾經貧寒的日子，又開始擔心女兒跟著衛青會受苦。事關女兒終身，公孫弘不得不思慮周全。
幾番糾結之後，再看衛青，確實是越看越喜歡，公孫弘心中長歎：“罷了，罷了，女兒大了，終歸是要嫁人的，看家境不如看人品。寒門自古多賢臣，也許受過貧寒之苦的衛青將來能成大事，既然他對阿萌有意，我這個老漢也不阻攔了，一切都看阿萌自己的想法吧。”
有了這樣的心思，公孫弘自然有意無意給衛青和阿萌創造相處的機會，時不時，他會帶著阿萌來牧羊，見衛青箭法不錯，又安排他給阿萌教授射箭。
衛青和阿萌已經不是初次相見，阿萌落落大方，衛青也很快從最初的慌亂鎮定下來，朝思暮想的女子就在自己身邊，他自然精神百倍，傾囊相授。
阿萌因為從小家中貧寒，加之沒有母親，雖然祖母、父親疼愛，但裏裏外外的活計也沒少幹，所以不似一般女子般嬌弱，很快就能握弓射箭，隻是衛青的硬弓對她來說有些重了，射出去的箭沒有什麽力道。
衛青自然不會放過這個表現的機會，嘴上沒說什麽，卻偷偷地跑進山裏替阿萌做了一把小弓。等有一日阿萌又隨父親進山，衛青拿出了新弓。
這是一把樺木弓，弓身潔白如玉，這是衛青幾天幾夜仔細打磨的結果，阿萌接過弓，隻覺得光滑溫潤，樺木散發著異樣的清香，連細微的節疤都已經被細細磨平，拿在手中，甚是稱乎。
“這麽漂亮的弓，你是怎麽做出來的？”
“我到山裏麵選了樺木，沒有剝皮就在火上烘幹了，剝了皮就是白白的顏色，然後就彎成一張弓了。”衛青說得輕描淡寫，可阿萌看出，這張弓費了不少心思，自是滿心歡喜。
村裏的孩子從小在一起玩，公孫家的孩子自然都是她熟悉的玩伴，稍微年長一點，就有許多同齡人有意無意地接近她，其中就包括裏正家的兩個兒子。她明白他們的意思，卻生不出一絲好感。在附近的幾個村子裏，裏正家算是家境比較好的，可他家的那幾個兒子，提起讀書總是一籌莫展，寧可挨打都不邁進學堂一步，終日玩鬧嬉戲，再大點就自然而然地到田裏幹活，到山裏放牛、放羊了。
由於受父親的影響，她並不看重家境，隻想找個知書達理的郎君。衛青就這樣走進她的生活，小夥子並不多話，見到她更是緊張得連話都說不整齊，可是當他同父親說起詩書的時候，就能滔滔不絕。
跟著衛青學射箭，她非常高興，這個穿得破破爛爛的少年高出她一頭，常年的野外生活讓他練就了一身的腱子肉，有意無意地接觸，總是讓她心跳加速，麵紅耳赤。
這幾天沒有見到衛青，她也有點惆悵，今天一見麵還未來得及說話，衛青就遞給她這張弓，原來她沒來的這幾天，衛青在忙這件事。阿萌有些感動，一雙大眼睛溫柔地望著他。衛青一臉興奮，能為自己心愛的姑娘做件事，他很有成就感。目光遇到阿萌的目光時，有些許緊張，但很快感覺到了其中的溫情，不由得迎著這道目光，安靜地對視著。
姑娘的眼睛如同一汪秋水，純淨得沒有半點雜質，清澈得讓衛青沉醉其中，一時間，天地萬物仿佛寂靜無聲，隻有兩雙眼睛彼此脈脈對視，沉浸在彼此帶來的幸福中。