嬰手（二）
報案的夫婦姓劉，女人哭得上氣不接下氣，男人麵白如紙，像是會隨時暈厥，一見方舟就彈簧一樣地跳起來，哆嗦著嘴唇，“警察同誌，這葬禮都置備好了，太平間裏的孩子卻不見了，讓我們夫妻倆的臉麵往哪兒擱？”
白朗忍不住給方舟遞話，“本來以為他們是愛子心切，沒想到是為了自己的麵子？”
方舟沒言語，示意男人先坐下，自己翻筆錄資料。他們的孩子名叫劉睿，今年9歲，從小成績優異，跳級在布盧沙雙語小學讀到了五年級，半個月前剛剛獲得全市數學競賽二等獎。沒想到卻自己寫好遺書，在自家陽台跳樓了，此前警方已經介入，確認自殺無疑點。
“我不知道到底怎麽做才能讓爸爸媽媽滿意，明明已經很努力了，可還是不行。我對自己太失望了，我要跟這一切說再見。”白朗在一旁輕聲念出劉睿的遺書。
劉父迅速反應，“我先聲明啊，我們這次報案不是要查孩子死因的，是要把屍體找回來！你們再看之前的材料也沒用，應該趕快跟醫院問責！看監控也找不到任何線索！”
方舟說，“嗯，二位應該明白，我們查案……”
“你們該不會要像網上那些鍵盤俠網友們一樣，把孩子的死都推到我們頭上吧？”男人義憤填膺，“他們說是我們逼死了孩子，甚至有人還詛咒我們該死？明明是我們失去了孩子，我們才是受害者，怎麽反過來我們還要挨罵？”
“我話還沒說完！”方舟有些不快，抬高了音量，“查案都有個過程，必須了解之前的情況。實話告訴你們，上個月也發生了一起類似的案件，同樣是小孩的屍體被盜，但幾天後又被送回了殯儀館。這件事你們知道嗎？”
男人被方舟的氣勢壓倒，搖了搖頭沒吭聲。女人邊哭邊說，“我看過新聞，可別人家的孩子跟我兒子情況可不一樣。我兒子劉睿是數學神童，不可能跟普通孩子相提並論。那天我在醫院開死亡證明的時候，還有個人過來問我，要不要給我兒子做個法事，在地母大神麵前遞個名帖，讓他到了下麵，也能做個神仙童子……”
白朗眼皮一跳，衝口就問，“跟你說這些的人是誰？你在哪裏遇見的？”
女人頓住想了想，“就在醫院門口，是個老頭，灰白的頭發，穿著馬甲大褂，看起來有點像算命先生……”
“我是不信那一套歪門邪道的！”男人插進話來，“當時我就回絕了他，他還不死心，竟然還問孩子的葬禮什麽時候舉行，說要幫我們算個好時辰。現在想想，孩子的屍體丟了，會不會跟他有關係？”
白朗心下暗暗點頭，直覺告訴他，這件案子恐怕很複雜。
在過去，彭城裏“用屍體做法”專門是個行當，養活的是一批會從死人身上做文章的風水先生。麵對活人，他們聲稱可以通過收集屍體上的“氣”，來改變活人的運勢，損有餘以奉不足；麵對死者家屬，他們則聲稱可以替死者在“地府”裏的某位神仙麵前“遞個名帖”，確保亡魂可以在“地府”過上好日子。
這樣一來，相當於對死者、對活人都可以收錢，所謂辦的是一套工夫，拿的卻是兩份薪水。利潤大，來錢快。
但畢竟死者為大，亂用屍體始終是不義之舉。再加上彭城的生意人較多，對屍體想來比較忌諱，所以這行一直見不得光，吃這碗飯的“活兒”也被稱為“髒活兒”。
這些年來，隨著風水一行的沒落，“偷屍體”更成了天方夜譚。誰會願意這麽幹呢？
難道，又有人要重操舊業？
方舟安排警員帶這對夫妻去做人物畫像，自己給上個月接警的鄧隊打了個電話。對方當時負責第一起兒童屍體盜竊案，調查周期一共兩天，因為還不到48小時，“孩子就被全須全尾地送回來了，還直接送到殯儀館”。
跟劉母所說的恰恰不同，那個孩子徐昊也不是個“普通的孩子”，還跟劉睿就讀於同一所小學——他是布盧沙雙語小學足球隊的隊長，去年還被評為彭城市“十佳運動少年”。死因是車禍，交通部門已經裁定意外無疑點。
短期之內，一所小學裏接連出了兩條人命，網上也隨之出現了一些恐怖的流言，說那所小學的風水不好，“地下壓住了鬼母”，現在鬼母要出來殺死小孩獻祭了。
徐家父母在報警時也提到過曾經遇見一個老頭，莫名其妙地一直在試圖打聽孩子葬禮的時間和地點。雖然奇怪，但考慮到屍體已經回來了，徐家並不願意再提此事，也拒絕露麵協助調查。問得多了，對方也有點急，說自家是做生意的，張口閉口談屍體實在有點晦氣。鄧隊感歎說彭城有些生意人，別看現成天把互聯網、新科技掛在嘴邊，但內心還是改不了迷信的傳統啊。
方舟扣下電話，點了根煙，招呼白朗過來。
“你給我透個底，偷屍體這種邪門兒的事兒，是不是還跟風水有關？”方舟問。
白朗也不想瞞，“有可能。劉睿和徐昊都是布盧沙小學的學生，這所小學就在盤古南苑小區裏。這地方曾經被風水先生算過，說地下暗藏‘地母大神’，當年還特意以此為據，做了一尊雕像。其實不是‘地母’，應該叫‘鬼母’，是傳說中的一個人物。
據說能產天、地、鬼。一產十鬼，朝產之，暮食之。就是生下來鬼，又要把鬼吃掉。‘鬼母’不吉利，所以要給她做塑像，聚集人們的敬意，以此達到風水的和諧，更極端一點的方式還要對鬼母獻祭。具體的獻祭方式倒是有很多種，目前來看，也許兒童的屍體就是祭品之一。”
方舟點頭，“你很懂嘛，我發現，你對風水的事情特別了解。就好像一個職業風水師一樣。”
白朗遲緩地笑了笑，“如果我真有那麽專業，那我早該發財了吧？”
“有道理。”方舟吐出一口煙，“那個十三仙，你最近跟她聯係過沒有？”
白朗心裏“咯噔”一聲，“你懷疑這是她鬧出來的？我看倒是不見得吧。之前她賺錢的套路，無非就是算個卦，在網上給人看看相，方便穩定，始終沒砸了招牌，犯不上現在又搞出這副冒險的把戲。”
方舟擺手，“我是想你或許可以從她那裏探探消息。說到風水方麵的專業，恐怕她還是比你專業一些。你不妨找找她，問問她，最近彭城的風水圈子裏有沒有什麽風吹草動？江湖騙術都有哪些更新？她身處其中，總該知道一些。”
一句話提醒了白朗，的確應該查。不過不見得是從十三仙那裏——不錯，上次西京八街陳偉民的案子，她的確給警方提供了一些關鍵線索，但白朗仍舊無法徹底信任她。與其說是被“卷入”這一係列案件之中，她更像是自己找上門來。在沒徹底搞清楚她的動機之前，白朗必須對她持保留意見。
算來算去，還是六哥靠譜。一個電話打過去，很快就給白朗指了條明路：最近江湖上的確有風聲，有位“神人”來了彭城，自稱是地母大神的傳人，要為彭城的孩子帶來光明前途，給孩子家長進行心靈洗禮。不僅能保考試金榜題名，還能保學位、保進名校。
“還有能保佑這方麵的神？”白朗又好氣又好笑。
六哥回答：你還別小看了，這位“神人”的出現，那也算得上是應運而生。想想現在是什麽時節？時值入學季！孩子的學位、教育資源，是時下賺錢的大熱門。市場調節之下，一個商機的出現，會引發各行各業的聯動，就連風水八卦，星座命理，自然而然也要在這方麵發力。你以為學位不重要？現在家長去求菩薩保佑，都恨不得乞求讓自家孩子拿到學位呢。
“彭城的教育資源這麽匱乏嗎？”白朗笑問，
六哥發出鴨子一樣的嘎嘎笑聲，“這些年彭城發展快，全國人民有目共睹，可總是有人說，彭城是文化沙漠嘛。確實文化教育方麵稍微差一些，學校建設也不夠，你看現在學區房的房價，恨不得是一天翻個番。”
“所以說到底，來彭城的是一位跟教育有關的神仙？”白朗忍住笑意，“難道是孔子？”
六哥不置可否，“聽好了，這位自稱地母傳人的，人稱柳老師。自稱最能體察天下父母心，可以幫父母實現望子成龍的期待！還會當麵傳授教育方法，親筆手繪保佑學業有成的護身符。”
白朗放聲大笑起來，直到看見六哥發過來的符紙圖片，笑容逐漸凝固。
暗黃的絹紙上，龍飛鳳舞地勾畫出一個符號。這團旁人看來毫無章法的圖案，在白朗眼中卻分外熟悉。仿佛一瞬間重回遙遠的童年時代，耳邊響起父親的聲音：你看這個畫法，如同蛇一樣蜿蜒，如同蟒一樣盤踞，乍一看像是兩股麻繩扭結在一起，實際上卻暗藏兩條蟒蛇，這就是家族的力量。
十年前，彭城裏最發達的風水先生協會“喜福會”，內有“胡黃白柳”四大門。這種字符的畫法，正是來自柳門。白朗記得父親曾經說過，柳家專司“祈願家宅安寧”，保佑子女成龍成鳳，飛黃騰達。
“你剛才說，這位老師姓什麽來著？”白朗又問了一遍，生怕自己聽錯。
果然六哥回答，“姓柳。”
這個柳老師，是否就是柳門的後人？白朗心亂如麻：當年喜福會出事後，柳家是最先離開彭城的。如今卻突然現身，難免讓人感到不安。
想到這裏，白朗匆匆跟六哥道了個謝，剛想掛電話，隻聽六哥說，“小狼，你上次提到過，你在找一串手鏈。盡管你現在手上戴了一串，但畢竟不是你的？”
“怎麽，有消息？”白朗連忙問。
“也不算，隻是柳老師，傳聞她會給她的信徒們送上一條手繩，上麵穿一顆黃色的珠子。跟你手上那串珠子的質地，倒是有點相像。”六哥沉吟，“她的信徒不少，這珠子恐怕已經發出去不少了。你別嫌我多事，我就問一句，你找的這到底是傳家寶，還是別的什麽東西？難道這東西並不貴重，甚至可以量產？”
白朗啞然失笑。這手串的確是四大門共有的傳家寶，原本取材於一種鳳膽石。國內不多見，但價格也不昂貴，要想複製量產倒是容易。
隻是手串的特殊之處，不在於珠子，而是在於串珠上會以特殊工藝刻上家族傳人的名字，以此跟贗品做以區分。好比白朗自己那串，一顆珠子上刻的是他父親的名字“衣”，一顆刻著他的“朗”。而沈天青幫他從黑市“買”來的這串，一個字是“雨”，一個字是“珍”，顯然來自於另一門。
可惜父親跟柳門一向沒有太多來往，白朗對柳家人的名字一概不知。現在六哥問起，他也不好把刻字等等的一係列門道都說出去，隻能隨口回答，“不好說，柳老師發出去的，也許是個高仿也說不定。”
“好吧，”六哥說，“別怨我沒提醒你，這個柳老師來頭不小，也是背後有人要推她一把。你可知道現在哪位人物有意掌控彭城的教育界？看看最近的新聞吧，那個提出要興建學校、開設教育基金會的富豪，林春山。”