第八章 學堂
這天晚飯過後，父親柔聲問明和：
“明和，你的腳也好得差不多了，明日開始，繼續去學堂讀書吧？”
明和低頭答應：“父親，明和從命。”
來到唐代一個月，李川最大的感觸是古代人比我們現代人重禮儀。
別人家不知道，但兩個小妹妹，在父親麵前，都是跪坐俯身，頭順勢低下，然後才答話。
如果做錯了事情，要被訓斥時，直接用額頭在地上碰一下，然後恢複跪坐姿勢，並且比平時更加正式恭敬，等待父母親訓話。
小小年紀，已顯示出中華民族乃禮儀之幫，懂禮貌，講文明。
哪像現代的年輕人，對父母沒禮貌，對師長不懂得尊重，更不要說對比自己年紀大的陌生人了。
他們真應該到這裏拜自己的兩個妹妹為師，好好學習一下真正的禮儀。
李明和跟著兩個妹妹，每天給父母行禮，感激全家對自己的精心照顧.
再加上共同經曆了韓忠民事件，心裏已經完全接納了這一家人。
此刻，父親要求明和去學堂讀書的時候，明和恭恭敬敬地答應了，並帶著感恩之心。
但他轉念一想，家裏這種情況，自己是不是應該放棄讀書？找一份工作，以減輕母親的負擔。
他恭敬地說：“父親，孩兒給家裏添了許多麻煩，暫時不去學堂，您看行嗎？”
父親看出明和的顧忌，他笑著說：
“明和，放心讀書去吧！你的功課還不錯，不要讓先生失望！家裏有父親撐著。”
明和心存感激，答道：“謹遵父命。”
他知道，自己暫時是回不去了，要想生存下去，必須融入大唐生活。
從吃穿住行，乃至開口說話，社會常識等等，一切要從頭學起，這些方麵，自己甚至還趕不上四歲的妹妹。
好在可以利用從樹上摔下來這件事，反正自己已經失憶了，即使哪裏不對，別人也能理解，不會說三道四。
第二天一早，李明和同學穿著幹淨的素色袍衫，被父親送到學堂。
這是李川來到唐代後第一次離開蘭陵坊。
學堂離家很近，但明和的腳還沒有好利索，走起路來一瘸一拐。
他跟在父親身後，從蘭陵坊坊門出去，向東北方向走了大概二十分鍾，到了學堂。
學堂設在永寧坊。
走進學堂，見一中年男人，父親上前兩步，對著那人微微欠身，回頭吩咐明和：“明和，向先生問好。”
父親說完，自己先對著先生作了一揖：“趙先生近日可好！”
明和打量，先生大概四十歲左右。一眼看上去，人顯得清瘦，穿著一件白色的長袍，發型和明和的差不多，包著襆頭。
趙先生麵帶微笑，客氣地拱手還禮：“李兄，不必客氣。”
而後，先生轉向明和，關切地問：“明和，你的傷好了？”
明和還沒來得及施禮，見趙先生主動招呼，誠惶誠恐地應聲道：
“回先生的的話，明和的傷好了，今日開始，跟著先生學習。多謝先生費心掛念。學生有禮了。”
明和說著，跪拜叩首，向先生行了禮。
趙先生笑著說：“明和，你的調皮勁摔沒了？這樣也好，今日開始，好好用功讀書吧！你去坐到何俊德旁邊。”
“是。”明和起身，剛朝前邁步，突然傻眼了——他不知道誰是何俊德。
突然聽見有人招喚他：“明和，這裏。”
明和尋聲望去，一個姿容俊偉的男孩子衝他招手。明和這才走過去，學著他的樣子，盤腿坐在地上。
明和睨了一眼，看何俊德的案子上擺著一本《論語》，趕緊照樣子擺好自己的課本。
先生在上麵講課，明和完全聽不懂。
他記得自己上學的時候，文言文裏有出自《論語》的文章。
“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”
“子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。”
“子曰…”
自己多少記得幾句《論語》，可先生講的，明和一句也聽不懂，簡直是文言文中的文言文，明和徹底傻了，如聽天書一般。
好容易熬到休息，那些孩子一窩蜂地圍過來，找李明和說話。
一個精瘦的男孩子問：“明和，你的腳好了嗎？”
“嗯。好了。”
那孩子又說：“明和，既然好了，放學去遊泳吧！”
明和說：“不了，阿娘讓某趕快回去。”
一個胖胖的孩子拍拍明和的肩膀問：“明和，他們說你摔壞了腦子，是真的嗎？”
“…”
李明和低下頭，不知該如何作答。
這時候，明和那位同桌說：
“去去去，明和這不是好了嗎？他來學堂了，你們不許再為難他。”
這個叫何俊德的同桌，看明和窘迫，馬上為他解圍。
李明和感激地看了他一眼。何俊德隻是笑笑，驅開了圍在李明和周圍的同學。
休息之後，趙先生讓孩子們拿出筆墨，默寫昨天留的功課。
李明和悄悄觀察著何俊德的研磨方式，照貓畫虎研磨起來。
他早就忘記了毛筆的用法。上小學的時候，學校安排過《寫字》課，盡管大楷本下麵有一張臨摹的樣本，自己的毛筆字還寫的別別扭扭，無法入目。
現在可好，不但沒有臨摹，還要用毛筆默寫古文。自己是無法蒙混過關了。
果然，幾名同學已經交了作業走人了。
同桌何俊德奇怪地看了李明和一眼，小聲提醒：
“明和，怎麽一個字也沒寫？當心挨板子——快寫！寫完了一起回家。”
李明和窘困地說：“我，我，我不會。”
李明和一著急，忘記了這裏沒有“我”這個稱呼，好在何俊德沒有在意。
忽聽得先生一聲大喝：“你們倆個好好做功課，不許說話！”
先生說完，嚴肅地看了李明和一眼。
這一看，先生才發現李明和同學握著毛筆發呆，一個字也沒有寫出來。
趙先生走到明和跟前嚴厲地問：“明和，這一個月沒有溫習過功課嗎？溫故而知新，你忘了嗎？”
明和放下毛筆，起身跪在原地，低頭認錯道： “學生不才，請先生懲戒。”
看一向調皮的明和今日變得如此膽怯，先生放緩了語氣，捋著胡須道：
“明和，此次不懲戒你，因你生病，多有耽誤。但今天回去，須多加用心，把昨天的功課補上。再犯絕不輕饒。”
明和低頭應承：“學生知錯了。”
先生揮手說：“去吧！”
李明和拱手道：“是，學生告退。”
李明和收拾好東西，再次給先生做了揖禮，這才退出。
他想起何俊德剛才約他一起下學，於是在學堂門口等著。
隻一小會兒，何俊德背著布包出來了。
何俊德自然而然搭著李明和的肩膀，明和有些不適應，身體微微發硬。
何俊德感覺到了明和的緊張，把手放下了。他看了明和一眼，開口詢問：
“明和，你…”
明和知道何俊德想說什麽，他主動解釋：
“是，俊德，自某從樹上掉下來，好像摔壞了頭部，什麽都不記得了。”
李明和主動坦白，不想引起何俊德的誤會。
何俊德寬慰道：“某感覺到你今日神情不對！——別放在心上，俊德來幫你！明和，慢慢你會想起來的——你隻要記住，俊德是你最好的朋友！”
聽了這話，明和感激地說：“多謝你！俊德！”
俊德笑著說：“明和，不必客氣。誰都有難過的時候。”
他看明和沒說話,又接著說:“俊德一直記得你幫助某補習功課，幫助生病的俊德背書包…一樁樁、一件件，已經銘刻在某的心裏。俊德是永遠不會忘記的！”
李明和能感覺到何俊德的友善。
但他需要時間，他希望通過自己的努力，成為俊德真正的朋友，而不是靠之前明和的麵子。
兩個人約定明天在分手的地方見麵，各自回家了。
才跨進院門，阿娘招呼明和：“和兒，你回來了！快擦擦汗！”
阿娘一手接過明和的書包，一手遞上一塊毛巾。
明和接過毛巾，擦了把臉，微笑著說：“謝謝阿娘！明和進去讀書了。”
明和進到屋裏，打開《論語》，翻到先生要去默寫的那一篇，開始默默背誦。
忽聽見一個妹妹喊：“阿兄，阿玥要吃昨天的水包——”好像是阿玥的聲音。
阿玥話沒有說完，就被阿娘阻止了，她小聲告訴阿玥：
“阿玥聽話，阿兄在讀書，不許吵他。等下個月，阿娘賣了錦帛，才能有錢買肉…”
阿娘斷斷續續的聲音傳到明和的耳朵裏，李明和聽得心酸，既心疼阿娘的辛苦，又心疼年幼的妹妹。
可他隻能好好背書，先顧好眼前的事情。