流氓主任
我不是我。
我是那個
走在我身邊卻看不見的人，
有時我會探訪他，
其他時候我會忘記他；
——【西班牙】希梅內斯《我非我》
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第二天，秦朗早早起來，開始嚐試他的晨跑計劃。
帶了換洗的T恤和擦汗的毛巾，背上一個輕便的背包，戴上口罩，塞好耳機，按下計時手表，他就輕鬆地出發了。他不是一個隻會幻想而不行動的人。明年，他必須要橫渡長江。體力是成功的保障。
處暑，是去暑，意味著炎熱的夏天即將過去。可處暑已過去了一個多禮拜，現在，武漢的秋老虎仍發著威。白天不是特別熱，但還是很悶。一天之中，清晨是最涼爽的時辰。但今天似乎更涼快一些，天氣預報說的是陰天。
這次比暑假出來得晚，天已經比較亮了。天空裹著厚厚的雲，像嗜睡的睜不開眼的孩子。此時的亮光，更像一塊被灰塵汙染的毛玻璃，看不分明，卻透著光。武漢的霧霾越來越嚴重了，尤其在川流不息的大橋上，煙塵和尾氣讓人不寒而栗。
跑在武漢長江大橋上，順著綿長的欄杆，追著忙碌的車流，眼裏不斷湧進熟悉而混沌的景色。這時候，他忽然冒出許多奇怪的想法，比如身心分離或靈魂出竅。他曾莫名地渴望而今迫切地幻想，讓眼睛或靈魂幻化成另一個獨立的自己，然後升騰在空中，和地上的自己分道揚鑣，觀察而不遠離。地上的，是有血有肉，真實的自己。天上的，是無形無影，虛幻的自己。天上的自己如同一個有思想的空氣，從三百六十度，無死角地觀察著地上的自己。他們心有靈犀，卻各自獨立，這種感覺該是多麽奇妙！他看過一部叫《楚門的世界》的電影，楚門被無數個攝像機包圍著，他的世界被一覽無餘地展現在別人麵前，自己卻渾然不知。秦朗也想有無數個視角觀察自己，但不是為了暴露在別人麵前，而是隻留給他一個人獨自審視。現實裏，他無法做到這點。囿於視線所及，他無法看清自己。就算有無數的鏡子，也常常是一張單調的臉在獨舞。他常常問自己：我是誰？但沒有另外一個自己能回答。他覺得自己既是熟悉的，又是陌生的，既是清晰的，又是模糊的。這是一種荒誕的感覺。為什麽一個人觀察別人能做到明察秋毫，可偏偏觀察不到自己的一顰一笑，以及風吹草動之後自己的內心變化？對一個自我意識不斷覺醒的年輕人來說，這真讓人無法忍受。秦朗抬起頭，無奈地看看天空，天空像老氣橫秋的臉，毫無表情。不知是想得太多，還是暗示太濃，他突然感覺在厚重的雲層裏，有一雙巨大的眼睛若隱若現，露出神秘且**的目光。他的思想受到招引，很快飛到這雙眼睛上，成了它的主人。於是，另一個他開始在天上觀察他自己。他仿佛看見，地上的他在龐雜的車流旁，擺動雙手，邁動腳步，身影是如此單薄瘦削。他仿佛看見，他的眼睛是憂鬱的，臉色是緋紅的，額頭滲著汗珠。他仿佛看見，他的小腿肚鼓鼓的，一前一後不斷跨出，像一個奇怪的鍾擺。他仿佛看見，他落寞地跑在大橋上，而大橋落寞地跨在江麵上。慢慢地，天上的自己越來越高，地下的自己越來越低，越來越小。接著，車流也變小了，長江大橋也變小了，繼而連整個長江也變小了。所有的景象開始模糊，隻剩下一個孤獨的自己在奔跑。這個孤獨的自己，從開始的一個人，到一個點，最後消失得無影無蹤……
秦朗跑到學校的時候，七點還不到。剛進校幾步，一個壯碩的身影突然冒出來，衝我大喊：“你是搞麽事的？”
秦朗定睛一看，原來是解主任。
“什麽事？”他取下耳機和口罩，
“我問你是搞麽事的？”
“我是高三的學生啊。”
解主任滿臉狐疑地看著他：“我麽樣沒見過你？”
“我是剛轉過來的。”秦朗很納悶，全校那麽多人，難道你都認識？
“哪個班的？”
“1104班。”
“齊老師班上的？”
“是。”
“以前哪個學校？”
“詩琪中學。”
“詩琪？它不是省重點高中？那麽好的學校，你為麽事不讀？”
“嗯——”秦朗不知說什麽好，嗯了半天。
“你這一身打扮搞麽事？”解主任看他一身短衣短褲。
“跑步——鍛煉身體，我從家跑到了學校。”
“哦？家在哪裏？”
“礄口公園附近。”
“那跑得蠻遠咧！要過兩座橋——”解主任麵無表情，秦朗還以為他要誇獎自己，結果等來一句譏笑，“你不是瘋得板？一大早消耗體力，哪有精力學習？”（瘋得板：武漢話，就是發瘋之意。）
秦朗頓時不悅，嘴巴說還好，心裏卻說：關你屁事？
來到教室，隻到了幾個人，其中就有辜良紅。她一個人拿著掃把開始拖地，嘴裏不停抱怨著：“每次做清潔，他們都來得晚，害我做得最多！”
秦朗笑道：“那你幹脆等他們來了再做唄！”辜良紅皺著眉頭：“等他們來，都上課了，那我們班要扣分的！”
扣分？秦朗心裏啞然失笑，這真是一個守秩序的小學生。他放下東西，來到廁所，換了件幹淨的T恤。
英語早自習，Miss楊發了一頓火，說到了高三了，還有人不醒悟，連作文都不寫。
下了早自習，他跟著Miss楊去辦公室拿一本資料。等回來的時候，已經打鈴了。一陣恐怖的叫罵聲從一樓傳到四樓。
“還端著熱幹麵吃個屁？上課了，冇聽到？”
他往下一看，又是那個解主任。
“你媽滴像不像學習的樣子？不想學，跟老子滾！”解主任的漢罵實在難聽。
幾個男生竟然一聲不吭，乖溜溜地丟下熱幹麵碗跑走了。
怪不得說他是流氓主任，秦朗算徹底明白了！
上午還是上文化課。麵對紀管祥的熱情，秦朗更多地選擇了傾聽或者不理睬。從他的口裏，他對1104班的曆史掌故很快了然於心。
這個班四十幾個人，五分之一有畫畫的功底和天賦，五分之二表現平平或資質一般，還有五分之一勉為其難又無可奈何，最後五分之一心灰意懶或放任自流，這當然包括紀管祥和藍玉。
紀管祥的專業稀爛，美術聯考肯定過不了，文化課也一塌糊塗。他家裏已給他找好了一家高職的去處。所以，他基本上沒什麽後顧之憂。藍玉的專業也不行，於是想利用自己的身高優勢，臨時走模特藝考的路。暑假，她已學了一段時間，之後，可能還會申請停課在外麵培訓。當然，家裏也打點了一些關係，隻希望藍玉的文化成績不要太差。
第四節課，鈴聲一響，教室裏竟立即肅靜下來，連平時放肆慣了的紀管祥，此時也老老實實不吭聲。秦朗正納悶，卻見解主任走了進來。——原來，解主任教曆史！怎麽紀管祥一點口風都不透？
解主任一改平時的武漢方言，但他的普通話怪怪的，少了些訓斥的霸氣。解主任的課堂紀律自然是最好的，也是比較壓抑的。但在解主任聲如洪鍾的講解下，課堂也不失活躍。照舊是講練習。解主任喜歡點人起來回答問題，大家都很緊張。
“《漢書·遊俠傳》記載：‘魏有信陵，趙有平原，齊有孟嚐，楚有春申，皆藉王公之勢，競為遊俠，雞鳴狗盜，無不賓禮。’對此理解正確的是哪一項？紀管祥，你說說！”解主任點到紀管祥。
“老師，什麽叫競為遊俠，無不賓禮？這個，這個，我真沒看懂，你叫我怎麽回答？”紀管祥倒也坦白。
“你語文白學了，這點文言文都看不懂？”解主任瞪著老大的眼睛，連光禿禿的腦門也冒著鄙夷的光，“旁邊那個誰？——新來的同學，你翻譯一下？”
秦朗原本是沒練習試卷和高考寶典的，齊老師心細，第二天就幫他備齊了。他想了想，說：“大意是，戰國四君子借助王公的權勢，競相成為遊俠，他們對待那些雞鳴狗盜之徒，無不用賓客之禮。”
解主任點點頭，說：“紀管祥，聽明白沒？選哪一項？”
紀管祥說：“我覺得應該選C——沒落奴隸主貴族親小人，遠賢臣，生活腐朽。”
“為什麽？”
“你想想，連雞鳴狗盜之徒都以禮相待，那賢臣不是要氣死？賢臣是最講究尊嚴了，要他們跟流氓混在一起，肯定受不了。所以，我認為，這樣做的最終結果是，這些貴族親近了小人，遠離了賢臣。”
解主任不置可否地笑了一下，“那個誰？你說一下。”目光指向秦朗。
“老師，我叫秦朗。秦始皇的秦，朗朗乾坤的朗。”不等解主任回應，秦朗繼續說道，“應該選B吧，——新興地主階級重視搜羅各種人才為己所用。他們為了塑造禮賢下士的形象，就不拘一格選人才了。”
“你叫秦朗，我記住了。”解主任不露聲色，“大家認為選B，還是選C？或者是其它答案？”
下麵七嘴八舌，以選B的居多。
“為什麽戰國四君子好好的王孫貴族不做，非要去當遊俠？遊俠是幹什麽的？”解主任環顧四周，見沒人理睬，隻好繼續說，“他們是形式上背棄禮義，但行為上扶危濟困殺身成名的人。大家知道，戰國是禮崩樂壞的時期，諸侯無能，卿大夫專權，諸侯國之間動不動以聲威和武力相抗爭。在這種情況下，戰國四君子也不得不放棄禮儀道德，甘當打抱不平的遊俠。而打抱不平，是需要一些歪門邪道的本事的。”
解主任清了清嗓子，繼續說道：“大家都認為雞鳴狗盜是個貶義詞，可那時候，卻救了齊國的孟嚐君。有一次，孟嚐君率領眾賓客出使秦國。秦昭王將他留下，想讓他當相國。孟嚐君不敢得罪秦昭王，就留了下來。可秦國的大臣說孟嚐君不會真心效勞，秦昭王就把孟嚐君軟禁起來，想找個借口殺掉。孟嚐君急得不得了，便向秦昭王最寵愛的妃子求救。妃子答應了，不過有個條件，就是拿齊國天下無雙的狐白裘作為報酬。這狐白裘啊，是用白色狐腋的皮毛做成的皮衣，可珍貴了！可孟嚐君犯難了，因為剛到秦國，他就把這件狐白裘獻給秦昭王了。這時候，一個門客說：‘我能把狐白裘找來！’原來這個門客最善於鑽狗洞偷東西，很快就鑽進秦昭王的貯藏室，把狐白裘偷了出來。妃子得到了狐白裘，便說服秦昭王放棄了殺孟嚐君的念頭。孟嚐君趕緊要跑啊，跑到了函穀關正是半夜。按秦國法律，函穀關每天雞叫才開門，半夜時分，雞怎麽能叫呢？大家正犯愁時，隻聽見幾聲‘喔喔喔’的雄雞啼鳴，接著，城關外的雄雞都打鳴了。原來，孟嚐君的另一個門客會學雞叫，這一叫，其它雞也跟著叫起來。守關的士兵雖覺得奇怪，也隻得按規矩打開關門，放他們出去。天亮後，秦昭王後悔了，趕緊派人去追。可到了函穀關，孟嚐君他們已經出關多時了。綜上所述，答案選B，就不難理解了。”
大家聽得津津有味，有種豁然開朗的感覺。
“其實，紀管祥說的也有一定道理。確實有人說，戰國四君子不務正業，網羅了一些宵小之徒，卻遺漏了真正的賢能之士。還有人說，戰國四君子就是古代的黑社會首領，他們手下有不少是無法無天的亡命之徒。當然，這是一家之言了……”
“好了，”解主任看了看大家，“這曆史是可以越說越多的，我就點到為止了。大家有興趣可以看看史馬遷的《遊俠列傳》，還有班固的《遊俠傳》，他們對遊俠的評價是不同的。”
“看樣子，這四君子其實是黑社會的保護傘呐。”紀管祥笑嘻嘻地對秦朗嘀咕道。
中午，沒那麽熱。簡單吃了飯，紀管祥匆匆趕往籃球場去了，陪他的還有竹竿張啟華和坦克何勇。紀管祥一再抱怨，前年他們上高一，結果輸給高二的。去年他們上高二，結果輸給高一的。連續兩年都屈居亞軍，實在心有不甘。這是他們最後一次奪冠的機會，不容有失。用紀管祥的話來說，寧做千年王八，不做千年老二。
秦朗被昨晚的事搞得很心煩，也不想呆在教室裏，便坐在籃球場旁的石凳上看打球。紀管祥他們三個，和另外三個人正在三打三。紀管祥的運球和跳投都有板有眼，竹竿負責搶籃板和補籃，坦克負責策應或強突，三人配合得很默契。換做平時，秦朗早就躍躍欲試了，可現在心浮氣躁，實在沒什麽興致。他腦子裏老是閃現光媚的影子。如果沒那檔子事，他應該和光媚在校外的小吃店邊吃邊聊，安靜地享受一個短暫的中午。之後，安靜地回去上課。和別人偶爾鬧個別扭不同，他們相處的這幾年，一直是安靜的。他不記得和她有過爭吵，或有過冷戰。不過，安靜之餘，也沒什麽轟轟烈烈的故事。他和她，無非是上學，放學，吃飯，畫畫，散步，逛街，遊泳等等。
他喜歡這種安靜的感覺，可這種感覺一去不複返了。來到這所陌生的學校，他覺得一切像隨時沸騰的水，充滿著嘈雜和不安，讓他頗不適應。
“董彩雪！”
秦朗忽然聽到有人喊這個名字，不禁有些好奇，彩雪？好有詩意！循聲望去，隻見一個模樣俊俏的女生回過頭來，看了看後麵叫她的同學。
天呐，天下真有這樣相似的人物？
這不是活脫脫一個夏光媚嗎？秦朗不敢相信自己的眼睛。他激動地站起來，興奮地又不得不壓抑著興奮，快步走了過去。
那背影是很像的，隻是頭發不同，光媚是馬尾辮，這個董彩雪是披肩長發。他走到前麵，裝作不經意地停下來，回頭再看。哦，那臉型，那眼睛，那鼻子，真像啊！——可是，不，不對！等她稍近一些，他又忽然意識到，她和光媚是不同的！是的，外形確實神似，但氣質完全迥異了。光媚的眼神透著善意，嘴上總露著微笑。可這個董彩雪不同，她的眼神很孤傲，嘴角很生冷。再等她走近細看，發現外表也不是那麽像了。她的臉要比光媚大一點，眉毛更濃一些，印堂更飽滿，發際線偏高，嘴唇也偏厚。此外，體型也更高挑豐實一些。
秦朗眼裏審視著，心裏比較著，猛一定睛，發現對方正冷冷地看著他。他們對視的一刹那，彼此眼神裏似乎都有某種莫名的觸動。像小時候玩的玻璃球突然相撞一般，兩束目光好奇地接觸，又瞬間靈巧地閃開。
等對方走過，秦朗又回過頭繼續觀察她，沒想到對方走了一會，也扭頭回望。見秦朗的目光正朝著這邊，她像考試偷窺被人發現一樣，倏地縮回頭去。這一幕，真讓人忍俊不禁。
有趣！世界上竟有這麽多似是而非的人。
她是哪個專業哪個班的？