十六校運會

吳可時常在數學考試時因為笨拙的舞弊方式淪為笑柄，不過，在高三七班，有學生在考試時舞弊反而是件極稀罕的事情——幾乎沒人在意自己取得了什麽樣的分數。被優生班視為生命的分數在他們這裏倒成了毫無意義的阿拉伯數字。對差生來說，這實在是件了不起的壯舉，對待自己辦不到的事情，其中一種方法便是蔑視它。七班的人在這一點上可以說是一種本能。

“你幹嗎對數學成績這麽在乎？”有人問吳可。

吳可便向大家解釋說，他父親從小教育他的理念就是數字和金錢是緊密聯係在一起的。而他父親也為他提供了一個現實的證據——隻要吳可每月能遞上一份還算過得去的數學成績單，那他下月的零花錢就會相應增加。

“他還以為我今後會成為一名精通偷稅的會計師呢！”吳可時常冒出這麽一句。

據吳可自述，他恨他父親，因為他父親發跡後便拋棄了他母親，而他報複他父親的辦法就亂花他的錢。

“你幹嗎老是亂花錢？”賈立經常斥責他說，“你知不知道我們還是發展中國家？”

“要是每個年輕人都像你們這樣，我們的國家就完了。”賈立有時會當著眾人的麵大發感慨，“有的一天到晚睡覺，有的花錢大手大腳，有的一門心思就想造反，”他斜睇了一眼旁邊的K雄，“還想把別人也拉下水，一點都不為自己的行為感到羞恥，還自以為天經地義。成天渾渾噩噩，到處散布謠言，製造緊張空氣，背後說校領導壞話，無緣無故敵視學生幹部，偽造請假條，下課還生龍活虎，一上課就像得了雞瘟，課堂上擾亂秩序，打飯時一條好好的隊列被他擠得不成樣子。”

“我有那麽壞嗎？”K雄鼓起勇氣回應了一句。

“你應該問問你自己，”賈立很有把握地說，“哪一樣你沒幹過？”

K雄一聲不吭地溜回了自己的座位上，身後那位女生一臉戲謔地朝他吹了口氣，然後搖了搖頭。

“我怕他。”K雄解釋說。

“別忘了，K雄是個懦夫。”居雅在一旁評價道。

這世界上有很多難以辦到的事情，其中之一便是做一個讓居雅都能滿意的男生。在居雅看來，一個合格的男生首先要長得足夠英俊，同時具備英雄主義情節，雄心勃勃，總能獨當一麵，沒有辦不到的事情，也沒有完不成的任務，隻身可戰千軍萬馬，而且從不抱怨嘮叨、從不傷風感冒、從來不會怕冷、從來不會喊餓、從來不會退縮、從來不會逃避。這種男生，在古代，或許就是傳說中的常山趙子龍，在現代，就隻能是超人。

K雄不是英雄，更不是超人。即便是曾經自告奮勇地參加射箭比賽時，他心裏想的也就是第一輪被淘汰便算是完成了任務。也正是那一次比賽，讓K雄的頭上插上了“懦夫”這個標簽。當時，班主任熱情洋溢地號召大家自願參加校運會，台下卻沒一個人響應——凡是校方的活動，在七班幾乎沒人配合，結果班主任發了脾氣。K雄猶豫了好久，才冒天下之大不韙站出來說他願意去射箭——他以前接觸過這個項目。班主任大喜，便把他的名字報了上去。

接下來的事情誰也沒有料到，K雄竟然誤打誤撞地撐到了決賽，因為他自己也沒想到參賽的人許多比他還差勁。這一來，令K雄害怕的事情發生了：許多人立馬對他推崇備至，齊聲高呼要他一定要把金牌拿回來。

決賽的對手是另一位頗具騎士風範的高中生，首發一箭命中靶心。他收起弓箭，頗自負地朝K雄冷笑了兩聲。K雄還以顏色。雙方你來我往不分高下，一直僵持到具有決定性意義的最後一箭。此時，K雄早已是頭暈眼花，注意力和意誌都到了崩潰的邊緣。

真的猛士，希望自己的對手如鷹如虎，而K雄則永遠希望自己的對手如雞如羊。不過，今天的情況似乎不大妙。最後一箭依然由對方先射，當對手箭在弦上時，K雄暗暗祈禱老天爺趕快吹一點風，或是有人出來幹擾他一下也行。然而，風沒有出現，也沒人出來幹擾，而對方的箭倒是結結實實地釘在了靶心上。

不知為何，命運總要拿K雄尋開心，總是要讓他處於危急關頭，而他的卻也是不堪大用之人。當他最終站上紅線後，緊張得連氣都喘不過來，手也不聽使喚了。於是，他極力讓自己鎮定下來，可是沒用，手哆嗦得更厲害了。“不管怎麽樣，哪怕是裝也得裝下去！”他對自己說了句，然後，他深吸一口氣，搭箭拉弓。從外表上看他甚至像是信心滿滿，隻是還沒準備妥當，手抖了一下，箭就放了出去。

那支箭出去後既非偏離靶心，也非擊中靶心，而是還未飛至靶心就軟綿綿地墜了下來，很神氣地一頭栽進了泥土中。圍觀的人哄堂大笑，紛紛對K雄嗤之以鼻。K雄自覺顏麵無光，飛也似的逃回了教室，想在自己人中獲得一點安慰。不料，迎麵而來的依然是嘲笑和鄙視。

“你太讓我們失望了！”這是許多人的心聲。

“我從未向任何人承諾過能拿冠軍。”K雄分辯道。

“那你幹嗎去參賽？”

許多人都會把自己完成不了的重任寄托到別人身上，這就是為什麽電影商會不厭其煩地拍孤膽英雄這類影片的原因。而在現實中，一旦這個角色沒能完成任務，反而成了看熱鬧得人借以吹噓自己得口實。K雄就不幸成為了犧牲品。那枚他不自覺地為之努力得來的銀牌，最終倒成了一個恥辱的象征掛在了他脖子上。