暢銷書作者

沉船事件過了兩三個星期之後，傑克才回到哈佛大學繼續他未完成的學業，算來他離開哈佛已半年有餘了。這時的傑克已經是22歲的高年級學生。在過去的半年中，他為了幫助父親到處奔波，這種體驗給予他新的印象與信心。

回到學校後，傑克開始擔心起自己的功課。為了追趕落後半年多的功課，傑克比其他的學生更用功，準備更多的講義，可是他一點都不覺得辛苦。由於對功課的態度重視了，傑克的成績提升很快，以前成績是C的科目，如今都是B，有的甚至還拿到A。

當時指導傑克的教授們對傑克評價說：“肯尼迪從倫敦回來以後，好像變了一個人似的，長大了也穩重了，他的智力比以前成熟，反應也比較敏銳。”這時，傑克正在積極準備他的畢業論文。

在這段期間，傑克每天都到學校圖書館去查看英國國會及外交部的記錄，同時也仔細地閱讀英國報紙和經濟雜誌。他常常工作到很晚，托比雖然偶爾會邀請傑克去參加派對，但傑克多半都拒絕了。1940年初春，傑克終於完成了這部苦心撰寫的論文，送請指導教授審閱。

嚴格地說，這到底還是學生的畢業論文，有些地方用詞不當，整篇文章的結構也不是很成熟，而且有的地方敘述得太繁瑣，但就整體而言，仍然是一篇好論文。這篇論文給指導教授印象最深的是：傑克已能夠用成熟、冷靜的眼光來觀察事情。

美國什麽時候卷入這次歐洲的動亂，沒有人知道。在美國國內，有人主張應該參戰，也有人極力反對。總之，大家都懷著惴惴不安的心情，注視著大西洋彼岸的形勢變化。1940年6月，傑克在這種動**不安的世界局勢中，從哈佛大學畢業。畢業典禮的一切程序都是依照慣例進行，傑克的母親和妹妹們都趕來參加他的畢業典禮。

“哥哥，恭喜您！穿上學士服的傑克，才像是我的哥哥。”與傑克感情最好的妹妹凱瑟琳，以一種半開玩笑的口吻說著。母親羅絲望著穿上學士服的兒子，顯得非常高興：“你還得了優等獎啊。來，把獎狀拿給我看看！啊，政治學優等生!如果你父親能來參加典禮的話，看到這張獎狀，一定非常高興！”

身為父親的約瑟夫，在這種日漸緊張的國際局勢中，實在無法前來參加傑克的畢業典禮。“啊，對了，我今天收到父親打來的祝賀電報。媽媽，您看！”

傑克從口袋中拿出一張紙，羅絲接過去，慢慢地念著：“‘對於你，我早就清楚知道：第一，你非常聰明。第二，你是位了不起的人才！’啊！傑克，你看你父親這麽高興，好極了，傑克，你總算是有始有終地走完了這個階段！”

“媽媽，現在還不能說是走完了，我的學習才剛剛開始呢！”

“你說得也有道理。”母親高興地說。

“哥哥，你從現在開始要做什麽？是不是打算先痛快地玩一陣子？”望著哥哥嚴肅的神色，妹妹帕特裏夏故意逗他說。

“當然!我很想好好地玩玩，去年夏天連遊泳的時間都沒有，今年我打算好好地遊一遊。”

“好，你可以盡情地遊。”帕特裏夏以一種很大方的口氣說。這下子把大家都逗笑了。

雖然，他們表麵上都這麽輕鬆地談笑著，但事實上，每個人的心裏都在擔心著往後國際上的局勢發展，擔心到現在這種和平、幸福的日子到底還能維持多久。

傑克知道自己所寫的畢業論文會帶給眾人很大的震撼。因此，他計劃把這份論文重新加以修改、補充，然後出版。

對他的這個計劃，哈佛大學的指導老師和在倫敦的父親都深表讚同。畢業典禮之後沒多久，7月，傑克撰寫的《英國為何沉睡》這本書問世了。出版以後，銷路出乎意料地好，美國國內就銷售了4萬本，在英國也賣出4萬本。頃刻之間，成為一本暢銷書。

約瑟夫大使對於兒子的成功自然深感得意，他甚至還送給英國女王、丘吉爾首相和傑克以前的老師——拉斯基教授每人一本。“這本書受到知識階層的一致好評，對於你的將來很有幫助！”這是1940年8月約瑟夫大使寫給傑克信中的一段話。