新的嚐試

如果鄧肯將舞蹈視為一種獨舞，那麽她的工作就會單純很多。她已經成功了，是各國競相網羅的舞者。但是她卻被一個學校的想法所環繞，她無數次在腦子裏幻想一個大團體共同舞出貝多芬的第九交響曲的樣子——那將會是怎樣的震撼和轟動！

懷著這樣的夢想，鄧肯回到舞蹈學校，教導那群學生們跳舞，他們已經有良好的舞蹈基礎，這更增強了鄧肯完成一個舞蹈交響樂的信念。

鄧肯每天教孩子們交錯、環繞、結合、分開，永不停止地舞動。他們一天比一天強健，也越來越柔韌。靈氣和聖樂充滿他們的身心和臉龐。但是學校的開銷也讓鄧肯越來越力不從心。

鄧肯決定帶這些孩子到不同的國家去演出，看看有哪個政府能了解這種教育的意義，然後給她一個機會，使她能夠實現大規模的舞蹈計劃。

鄧肯首先在德國開始了嚐試，每一場演出結束後，她都會對觀眾做一次演講，希望他們幫忙將這種藝術形式中表現出來的意義，傳達給其他人。

不久之後，鄧肯發現想要在德國爭取到援助是不可能的。德國皇後的眼光非常狹窄，她每次去參觀雕刻家的工作室，一定會派她的侍從用布將那些**像蓋住。這種極端的普魯士製度，根本不可能實現鄧肯推廣舞蹈工作的理想。

緊接著，鄧肯考慮到俄國，她在那裏受到過熱烈的歡迎，還賺了不少的錢。或許可能在聖彼得堡設立一所舞蹈學校。1907年1月，鄧肯和伊麗莎白帶著二十個學生到聖彼得堡旅行演出。結果並沒有成功。雖然當地人很喜歡鄧肯的藝術，但是皇家芭蕾舞在俄國已經根深蒂固，鄧肯的藝術根本無法動搖它的地位。

鄧肯帶著她的學生們參觀聖彼得堡的芭蕾舞學校。芭蕾舞學校的學生們就好像被關在籠子裏的金絲雀，很羨慕這群在大自然中快樂翱翔的燕子。要在這裏設立一所表現人類自由精神的學校，時機還不成熟。

在德國和俄國的嚐試失敗後，鄧肯決定到英國試試看。1907年夏天，她帶著一群學生前往英國，經由著名的經紀人喬瑟和查爾斯的安排，她們在約克公爵的劇院一連表演數周。倫敦的觀眾視鄧肯和她的學校為一種迷人的娛樂，但並沒有給她提供任何關於建校的實質上的幫助。

在倫敦，鄧肯見到了很多以前的朋友，查爾斯·哈爾、道格拉斯·安斯利等，克萊格的母親艾倫·泰端也經常到劇院來觀賞她們的演出。皇後曾經兩次蒞臨劇院的包廂，除此還有很多的貴婦也到劇院來欣賞她們的演出。

不論如何，鄧肯在倫敦設立學校的願望並沒有實現，而龐大的開銷也無以為繼。鄧肯不得不將學生們帶回德國的舞蹈學校，她自己則簽下了一個前往美國演出的合同。

這一年，鄧肯的女兒迪爾德麗已經快滿一歲了，她有著金色的頭發、玫瑰紅的雙頰和藍色的眼睛，長得很可愛。鄧肯要離開她到大西洋的另一端，自然十分不舍。