中學

法布爾十歲的時候，他們全家搬到了羅德斯市。他的父親在城裏經營一家咖啡店，法布爾則進入羅德斯中學讀書。他還加入了教堂合唱隊，成為其中的一名小隊員，這個身份的好處是他不需要繳納學費就可以入學。

合唱隊有固定的製服——紅色的披肩和紅色的帽子，他們偶爾也幫神父處理一些彌撒典禮中的瑣事。其實，當時年紀最小的法布爾隻不過是被拉去湊數的而已，他完全不知道什麽時候該搖鈴、什麽時候該調換彌撒經文，隻是傻乎乎地重複著其他人的動作。每次彌撒結束唱讚美詩時，法布爾總是很緊張，他怕自己唱得不好，隻敢跟著別人輕輕哼著。

這時候的法布爾正在學習拉丁語和希臘語，他讀了很多神話故事，那些半人半神的主角曾讓法布爾很感興趣，但是在他心裏，他一刻也沒有忘記那些可愛的動物。

星期日不上學的日子，法布爾總希望到附近的牧場看看，他掛念著那些櫻花樹是否綻開了花苞，鬆樹上紅雀巢中的蛋是否已經孵出小鳥，白楊樹上的金龜子是不是都被風吹落了。每每想到這些可愛的動植物，法布爾的心中就充滿了快樂。

每個星期六，法布爾背完十個希臘語單詞後，就和同學一起到附近的河流遊玩，他們把褲管卷到膝蓋以上，然後在水中摸泥鰍。

一群群小指般粗細的泥鰍毫無警覺地在泥沙中嬉戲，法布爾看準時機，悄悄舉起吃飯用的尖叉子，朝最近的一條泥鰍猛力刺下去。

隻要叉到一條，夥伴們就會忍不住拍手大叫，可惜這種時候實在太少。因為泥鰍非常靈活，早在叉子還遠遠地高舉著時，它們已經擺動著尾巴逃得無影無蹤了。

抓完了泥鰍，法布爾會和夥伴們到附近草原上的蘋果園走一走。對這群淘氣的孩子來說，沒有什麽東西比紅紅的蘋果更吸引人了，尤其是偷吃別人樹上的蘋果，那種驚險刺激讓法布爾畢生難忘。

此外，假日裏還有許多其他的樂趣。

草原上經常有一群無人看管、自由自在地啄食蟲子的火雞，法布爾和夥伴們會偷偷地撲過去，將火雞趕得到處跑。農婦一聽到火雞的啼叫聲，就會拿著竹棍跑出來追趕他們，然後孩子們就會飛快地跑到樹籬的另一邊躲起來，哈哈地一陣哄笑。

法布爾升到高年級時，閱讀量增加了很多，他喜歡閱讀一些詩人有關“牧羊人與草原上動物”的作品。這些讀起來朗朗上口的詩歌將原野上的動植物，如蜜蜂、蠶、雞、烏鴉、羊、金雀兒草等都描述得非常生動詳盡。朗誦這些作品，對法布爾來說，真有一種無與倫比的樂趣。