練習：“毀掉孩子才能萌芽的禁詞”與“激發孩子自主性的會話”

父母跟孩子說話時，越重視孩子的興趣、意願，孩子的大腦越能順利發育，專注力越能集中。重點是要多使用那些喚起A10神經係統“感興趣”“喜歡”等積極反應的話語。

注意不要使用以下禁詞，要掌握一些激起孩子主動做事意願的說法和會話方式。

毀掉孩子才能萌芽的禁詞

“不對！不是那樣的！”

“做！”“必須！”

“別磨磨蹭蹭的，抓緊！”

“之前不是說過嘛！”“我說幾遍你才懂啊？！”

“為什麽連這點事都做不到？！”

“那個你做不了。不可做到的！”

“那個就那樣吧，你來做這個！”

“你那麽做有什麽用？”“沒什麽好處，最好別幹。”

“那個老師不行啊！”“那個孩子真粗魯！”“你可不能輸給那種小孩！”

“別想那些沒用的事，你來做！”

“我可是都是為了你才這麽說的！”

“你就隻管學習就行了！”

“我不想聽你解釋！”

激發孩子自主性的會話

■“孩子聽得進去”的會話

“你想……對吧？媽媽也想……呢。”學小孩子說話，跟孩子共情，之後再說明不讚成的理由，“但是呢……。”

■“與孩子共情”的會話

“剛才怎麽樣？”“然後呢？”“還真是那樣呢！”一麵回應一麵傾聽孩子說話。

“哎，那麽，這個怎麽樣？”“後來怎麽樣啦？”“媽媽是這樣想的，你覺得怎麽樣？”針對孩子說的話，不停地提問並傾聽孩子說話。

“媽媽小時候是這麽做到的哦。”跟孩子分享自己的成功經曆。

“哎，好棒啊！不愧是媽媽的好孩子！”“看不到的地方都踏踏實實做了，真棒啊！”飽含尊敬之情地表揚孩子。

“這真是你的優點啊！”認可並誇獎孩子的與眾不同之處。

■“以不訓斥的方式讓孩子做事”的會話

“今天在學校累了才沒做到的對吧？休息一會咱們再……吧？”這樣來催促孩子。

“要想拿出學習的時間，你覺得遊戲一天玩幾分鍾比較好？”讓孩子自己決定。

“能說道歉，真了不起！下次要注意啊。”認可孩子的努力並順便提出要求。

■“與孩子一起思考、激發自主性”的會話

“媽媽不知道這樣好不好，但是也有這樣做的。你覺得怎麽樣？”

“媽媽以前這樣做失敗了，如果是你，你會怎麽做？”

“為什麽沒有做成呢？咱們一起想想看吧？”

“媽媽之前想過，這樣做比較好，如果是你，你會怎麽做？”

■瞬間激起孩子幹勁的“金句”

“你就是咱們家的王牌啊！”

“你就是咱家的最後堡壘！”