人類的三種淚

人類的眼淚其實不是隻有一種，而是三種。

第一種，基礎分泌的眼淚。

主要起到保護、滋潤眼睛的作用。例如，長時間對著電腦，還有空調的長時間使用等原因導致的幹眼症，就是因為這種基礎分泌的眼淚不足造成的。

第二種，反射性的眼淚。

這種眼淚可以洗去進入眼內的異物，例如，有灰塵進入眼睛、切大蒜等。

第三種，動情之淚。

這種眼淚隻有人類擁有，具有抗壓的能力。當人感到悲傷、感動時，就會流這種動情之淚。

當孩子跌倒時，流的眼淚是對疼痛的一種反應。很多人以為這是反射性的眼淚，其實這屬於動情之淚。

我們可以先來看看人類在成長過程中是怎樣流淚的，再來理解這個問題。

人類雖說是啼哭著出生的，但新生兒並不會流眼淚。而是等到1歲左右的時候，才會流眼淚。

人類第一次流眼淚來自身體性壓力。例如，渴了、餓了、尿不濕濕了等，任何“不快=壓力”時，都會哭泣。

在嬰兒時期，哭就能消解壓力。

隨著年齡的增長，流淚有了另一個目的—讓父母和周圍的人知道自己的壓力，以及幫助處理壓力。

當我們還處於嬰兒時期，哭泣隻是對壓力的一種反應，但是，哭了就有水喝，哭了就有奶喝，等等，在這樣反複刺激下，我們學習到了隻要哭就能消除不快，消除壓力。

事實上，孩子就是為了讓父母幫自己消解壓力而哭。

這就意味著，眼淚不僅是為了緩解不適而流，也是告訴父母：“快來幫我處理一下不適！”

還沒掌握語言的孩子是把“壓力哭泣”當作親子間的“非語言**流”的工具。

但是，這種壓力哭泣隨著成長就被抑製了。

“你已經長大了，因為這點兒小事就不要哭了”“男子漢了，哭就不好了”“你都是大姐姐了，要忍住，哭起來好丟人”……

當父母和周圍的大人都這樣說時，孩子就知道靠哭這種交流工具已經沒有用了。

於是，孩子開始學著用語言告訴大家自己的心情和情況。

從腦科學上看，這是因為小腦發達了。而小腦是和運動有關的腦，換句話說，是小腦抑製了哭這一運動。

但是，不再因為壓力哭泣的孩子，在青年時期開始流新的眼淚。

例如，當自尊心受傷時、輸掉比賽時，流下的是不甘心的淚；還有，當無法忍受和喜歡的人分開時，流下的是悲傷的淚。

孩子的眼淚是為了讓別人了解自己的壓力，是感情的真情流露，因而在處理悲傷、悔恨、痛苦等感情時會流下的眼淚。

隻是，悲傷的淚和不甘心的淚在成年後便很少在他人麵前流了。成年後，流下的大多是感動的淚。

處在嬰兒時期的孩子不會有感動的淚，也叫大人的淚。

因為這種眼淚是建立在對他人產生同感的基礎上的。

例如，看電視劇、電影時受感動流下的眼淚，看奧運會被運動員的情緒感染而流下的眼淚，這都是自己感受到了對方的喜悅或者悲傷而流出的眼淚。

而孩子因為經驗還少，不會產生“同感”，所以不會流這種眼淚。

在前文中講過，腦中和“同感”有關的是“同感腦”—“內側前運動區”。通過測定腦的血流量便可知道，當流感動之淚時，內側前運動區的血流便會增加。

孩子在通過體驗兒時的各種眼淚，鍛煉內側前運動區後，便會成長為有同感之淚的成人。