十三、藝術節真好！真好呀，意老師
藝術節開展在全校最大的階梯教室裏。舞台上燈光閃耀，舞台下是黑壓壓的人群。光的熱與空調的寒氣相交，為演出賦予了特別的氣氛。表演者們都在後台化妝休息，各班的負責人也都站在後台，時而鼓舞，時而僅僅眼神熱切地看著這些學生演員們。
意秋識是被李意魁強行拉下來當負責人的。作為文綜組的老師，原本她隻用坐在老師席上靜靜地欣賞表演。然而李意魁臨到藝術節開始時突然身體不適，跑到辦公室隨便叫了個老師頂替就顛顛跑回家休息了。意秋識看看已經空無一人的辦公室，知道目前除了自己無人可以救場，隻得應承下來。她料想負責人在這時候應該也並無太多責任可負，不過是看看演員道具，讓其放鬆心情，督促上台時間罷了。
高一學生們最熱情，節目一個比一個熱鬧，說學逗唱、歌舞戲曲。各班相互追趕著往台上跑，雖說水平參差不齊，氛圍倒是其樂融融。對比起來，後台裏坐著的高二高三學長學姐們就相應地丟失了一些熱切——與學業相比，藝術在這個時間段內已不是那樣需要被追求的了。
允雨的舞蹈是個人節目，被安排在A組，遠笙和（一）班其他參與合唱的同學被分在了集體節目的B組。原本以為在A組一定孤苦伶仃找不到任何熟人的允雨，意外在人群中發現了蔡彥。
此時的蔡彥也發現了她，微微一笑，朝這邊走來。
“聽說你要表演舞蹈，很是期待啊。”
“是老師直接指定的噢，也難得拒絕。很久沒練了，象征性撿起了些，不怎麽樣的，還是不要期待啦。”允雨有些靦腆。
“別謙虛，大家都很相信你。鄭遠笙啊，尤甚。”
允雨有了些許羞澀，低下頭。
“你呢？西裝革履，表演什麽？”
“喏，那是我的樂器。”
“小提琴？這麽棒。蔡彥，你可真是深藏不露啊。”
“還好了，也隻是愛好者罷了。”
忽然，蔡彥的眼睛亮了起來——他看到了意秋識。於是忙別過允雨，匆忙朝那邊去了。允雨坐下回憶動作，自然未曾注意到蔡彥急促的腳步和無意間展露的，濃烈的笑意。
“意老師，您也在這啊。”
“是呀。”意秋識低聲同蔡彥道：“沒辦法，臨時被拉來的。你也有演出嗎？”
“恩，小提琴演奏。”即使是有些羞赧，在意秋識麵前，他還是保持著該有的鎮定。
“不錯。我們的曆史小才子還是個藝術家。真是驚喜到我了。”
“嗨，老師說笑了，我也都是淺嚐輒止。”聽到意老師的誇讚，蔡彥有些不好意思。
“別動。”意秋識看到了蔡彥草草係下的有些不協調的領結，伸手小心仔細地幫他整理好，順帶著把西裝荷包裏的手帕也給拉平了，拍拍他的肩。
蔡彥頭微傾看著意老師如此細致的舉動，心裏漣漪泛出。幾次想要舉起手來都發現根本了無力氣，‘上一次這樣一波湖水在心裏層層**開的感覺，是什麽時候了呢？’
記憶回溯到了一年前進入水木的第一天。
頭頂烈日，蔡彥一個人背著書包拉著大箱子，站在偌大的水木高中門口。塑膠跑道和籃球場上分散著三三兩兩的人，兩棟教學樓、辦公樓和寢室樓分散得極開，交相林立。食堂卻好像如同‘未來’與‘希望’一般：抬頭可相見，可望不可及。蔡彥回顧著自己好像經曆了許多但卻彌留得甚少的初中生活，開始迷茫起，涉世未深又好像已經走進成熟的自己，即將麵對的是怎樣的三年。
他看到了一個女生，或者說，一個女生的側影。一個讓他開始相信‘遙遙一見，三生石上舊相識’的側影。他覺得這感覺很有趣，又有些驚訝，偏著頭思量了半天，並且一點兒沒忘記目不斜視。雖然這好像和遠笙為引起允雨注意的方式相似，但蔡彥的這次，卻是沒有一點自我意識的。
終於，被打量的人也察覺了，轉過身，微卷的長發被風帶得揚了揚，朝他莞爾一笑。
“請問，高一（一）班在哪棟樓呢？”蔡彥走上去詢問，聞到她在不遠不近的距離裏散發出的清淡香味，是那種令人在燥熱裏依然感到舒適的氣息。
“從這棟穿過去，二樓就是了。”女生的目光停留在了蔡彥的行李上：“不過我建議你先去寢室樓把行李放下，東西整理好再去報道，你的時間還很充裕的。寢室樓在那。”
“學姐說的對，這麽多東西，真還有點不方便呢。”嚴肅著臉說出客氣話的蔡彥，看起來還是有些可愛。
“‘學姐’啊。”女生好像難得聽到這個稱呼，小聲重複一遍，揚起嘴角偷笑。
“那，我先回寢室了。”
“恩。”
“學姐，方便告訴我你是哪個班的嗎？”蔡彥猶豫良久，還是回頭艱難地問出了口。
“我可不是學姐噢。你是一班的啊，那應該很快就能再見的。”點點頭，與蔡彥揮手告別。
第一次，他感覺到了自己心神的**漾，漣漪點點。
“同學們好，我叫意秋識，今天開始，由我，作為你們的曆史老師。”當蔡彥抬起頭，猛然間好像又一次聞到了，當時那不遠不近的清淡芬芳。
高一年級的A組個人節目已經接近尾聲，高二年級第一班的允雨即將上台。她深吸一口氣，突然被身邊的人抓住了手，隻是握住一秒鍾然後鬆開。
“加油。”遠笙道。
“恩，我上去了。”
你，是站立在山巔上奔跑的小鹿；你，是飛舞在花叢中翩躚的蝴蝶；你是掉落在水中晶瑩的淚珠；你是雪色裏驟然落下的白羽。你在他們的目光裏翱翔著，你在他們的視線裏飛揚著，你是天堂裏潔白的舞者，你是同舞台融為一色的美麗。旋轉、跳躍、如風般的起與落。你在過程中收納了驚歎，你在結尾處引爆了掌聲。
你，點亮了舞台下一切的炙熱。
允雨深刻貫徹了她要麽不做，要麽做到最好的風格。麵對台下久起不落的掌聲，她頗有大將風範地拉著裙擺謝幕。追光下的她，唯美的舞姿、精致的妝容，以及秀氣的五官，打動了一個個在舞台之下坐著的，或是後台直播廳中等候著的觀眾。
顯然，前麵展現了完美舞姿的艾允雨，已經激起了蔡彥的鬥誌。同時，他站在意秋識身邊很久了，不得平靜的心已經同握著提琴的手一樣是飄飄然的。情感往往最能點燃藝術與情懷，此時的蔡彥，簡直和手握著和氏璧的卞和一般自信。和氏璧最終沒有讓卞和失望，蔡彥的演奏也同樣不出所料震撼了觀眾的聽覺，帶來了藝術節的另一個**。一首宛如天籟般溫婉悠揚，飽含著沉澱情感的《天空之城》在結束後也依然繞梁不止，迎接著又一次的掌聲雷動。蔡彥此時卻匆促奔赴後台，有些小心思地希望得到意秋識聽聞之後的讚揚。有點可惜，意老師在叮囑後一個上台的學生注意的事項，背對著轉播屏幕，似乎並未留意。
不知道她到底有未觀看或許傾聽，蔡彥感覺到有些失落，放好提琴，低著頭走向觀眾席。
B組集體節目也很快拉開序幕， 遠笙在這樣廣闊的舞台上第一次聽到自己創作的歌詞。雖然在被逼迫性地修改之後，成了長殘了的兒子，但也因為畢竟是親生的而依舊分外喜愛，還因其終有成就而頗具成就感。
“碧水青山 萬裏天湛藍
先生說 青出於藍顏色勝於藍
水流潺潺 凜若冰寒
師父說 冰源於水水卻比冰暖
書童們參書悟道
勤學越欄杆
眾考生登高明誌
遙目覽群山
少年常道苦學難
善假於物須臾解難關
年少勤學功名戰
獨木橋前 日日輾轉
天昏地暗夢未酣
天地悠悠 路漫漫
年少勤學功名戰
獨木橋前 日日輾轉
莫畏迷途 莫畏難
天地悠悠 路漫漫”
不過不管怎麽說，最終，一切還是在藝術節中塵埃落定了。遠笙那有點別扭的歌詞，卻因為被校方看好其原創的理念、勵誌的主旨、全班配合默契以及蔡彥的特色作曲被評為了校十佳集體節目之一。而可憐的蔡彥在為其作曲編曲的事被李意魁無意得知後，還挨了他的好一頓批。恨不能給他戴頂‘叛徒’的帽子，拉班級示眾。
頒獎時郭振岩眼睛放光，在給林為先投去讚許目光的同時還偷朝李意魁方向瞟了瞟。李意魁似乎立刻捕捉到了他的眼神，跺著腳“哼”了一聲，偏過頭去。