打噴嚏噴出一隻小老鼠

豌豆鵝提出一個奇怪問題：

“內疚什麽樣兒？”

“內、內疚的樣、樣子？”布老鼠捋著胡須想了想，搖搖頭，“我、我、我沒有做過內、內疚的事，沒有體、體驗，氣球貓應、應、應、應該知道。”

“我怎麽應該知道？”

氣球貓蹦了幾下問。

布老鼠仍然旅著胡須：

“你、你、你做過對、對不起別人的事，當、當然內、內、內疚過，當、當、當然知道。”

“我做過對不起別的人的事情嗎？”氣球貓拍著腦袋想了想，“好像做過，可我沒有內疚啊，說不定當時還很高興呢，怎麽能知道內疚什麽樣兒！”

“嗯——說的也是。”豌豆鵝展展翅膀，“內疚應該是做了對不起別人的事，而別人還不知道，自己知道錯了，所以才會內疚。像氣球貓這樣看到別人因為自己倒黴，高興還來不及，怎能內疚呢？”

“嘿嘿嘿……我可沒有這麽壞啊……”

布老鼠攔住氣球貓的話頭：

“我、我、我們可以去作文選、選裏找、找啊，說不定有誰、誰、誰寫過內疚的樣、樣、樣子呢。”

“好主意。”豌豆鵝搬過一落作文選，每人分一本，然後命令似的說，“必須認真找。”

氣球貓先發現一段：

我內心很矛盾，看著五（3）班同學悶悶不樂的樣子，我感到十分內疚。經過再三思考，我把這件事告訴了老師，並在老師的鼓勵下向五（3）班同學道了歉。我們原以為學校會沒收我們班的獎牌，出乎我們預料的是，學校又另外獎了我們一塊獎牌。

“沒、沒寫為、為什麽內、內、內疚啊。”

布老鼠提出問題。

“也許不用說明為什麽內疚吧。”豌豆鵝展展翅膀，“也沒有寫內疚什麽樣子，而是寫出了解決內疚的辦法，就是向人家承認錯誤和道歉。”

“說不定就、就、就是這、這種寫法。”布老鼠說，“看我、我這段……”

從此，對田老師的一種內疚時時糾纏著我，我很想向田老師道歉，但一直沒有這個勇氣。後來田老師調去了外地，這種內疚的糾纏更甚了，於是我找到了田老師地址，寫了一封長信，請田老師原諒我。

“嗯，和我那段一樣，也沒有寫明內疚的原因，也沒有寫內疚的樣子，也隻是寫了解決內疚的方法。”氣球貓說，“不同的是，我那段是向老師說明，然後在老師的鼓勵下向人家道歉，這段是寫了一封長信，請求人家原諒。”

“我這段就和你們的不一樣。”

豌豆鵝把書拿過來。

光陰荏苒，歲月如流，這件事雖然距今相隔數年，但就像發生在昨日一樣。它使我內疚，使我悔恨，我幾次想將事情真相說出來，卻又沒有勇氣。於是，這件事成了我精神上的沉重負擔，像一道抹不掉的痕跡，深深地印在我的腦海裏。

“寫、寫法是不、不同。”布老鼠捋著胡須，“因為一、一、一直沒有說明真、真、真相，沒有向人家道、道、道、道歉，內疚已經變、變成精、精、精神負擔，要永遠痛苦、苦、苦下去……”

“可我們還是不知內疚什麽樣啊？”

豌豆鵝展展翅膀。

“我有辦法啊。”小精靈飛來，“一個人做件內疚的事，另一個進入它肚子，看看它心內疚的心什麽樣，不就知道內疚什麽樣了嗎？”

布老鼠急忙搶話：

“讓、讓氣球貓做、做、做內、內、內疚的事吧，我鑽、鑽進它肚子看、看、看心髒什麽樣。”

“我隻有踢你一腳才能感到內疚。”

“為了看、看到內疚什麽樣，我情願、願犧牲一回。”

“好啊。”

氣球貓飛起一腳，布老鼠“嘭”的一下騰空而起，半天才落下，“啪”一聲摔在地上。

“哎……呦……我、我、我頭好、好暈……”

布老鼠半天才站起來。

小精靈急忙用咒語將布老鼠變小。氣球貓隻好張開嘴巴，布老鼠“騰”一下跳起來飛進去，到了喉嚨處發現通往鼻子的通氣孔，覺得好玩，停下來淘氣地用手指去撓。氣球貓突然感覺鼻子裏麵癢癢，“阿嚏——”一個大噴嚏將布老鼠從鼻孔噴了出來。