黑熊與雪糕的故事

星期天，氣球貓和爸爸一起去動物園遊玩回來，馬上開始寫作業。這是昨天和爸爸約定好的：上午，爸爸陪兒子遊玩動物園，下午，氣球貓在家寫作業，不看電視，不上網，不出去和同學玩……最後一題是寫一篇動物作文，自己選擇所寫的動物，自己擬定題目。氣球貓首先想到了他非常熟悉的貓兒狗兒，可又覺得這類動物寫得太多了，再也寫不出新鮮東西來，沒什麽意思，忽然想到上午剛剛參觀過的狗熊，便決定就寫它了。

作文寫完，又修改了一遍，然後又閱讀一遍，覺得語言通順，描寫合理，而且作文內容充滿著一種新鮮感，便拿給媽媽看，希望得到媽媽的誇獎。

爸爸是從事技術工作的，媽媽卻是一家報社的記者，如果能得到媽媽的讚美，那這篇作文一定會被老師當作範文，在全班同學麵前講評，那是多麽露臉的事情啊！

媽媽將作文看了易一遍，然後將目光落在其中一段文字上：

今天，我和爸爸去動物園看狗熊。笨重的狗熊長得很像狗，爸爸說正因為這樣，才有狗熊這樣一個俗名。這隻狗熊的身體又肥又胖，體重有100多公斤，它的頭很小，四隻粗矮的大胖腿下連著四隻肥胖的腳掌，每隻腳掌上都有鋼鉤一樣的爪子，圓溜溜的眼睛雖然閃閃發光，卻很小很小，難怪人們都管它叫黑瞎子。它的一條小尾巴夾在兩條肥胖的大腿縫裏，如果不仔細看，肯定會以為狗熊不長尾巴呢。它走起路來慢悠悠的十分緩慢，全身烏黑的絨毛，好像被人塗過的一層黑色油彩，黝黝的發亮。

“哦，問題就出在這裏了。”媽媽終於說話了，“從整體看，結構嚴禁，層次分明，語言通順，也寫出了狗熊的特征和習性，這些都很好，問題是狗熊外形描寫這一段，你先寫的是狗熊的身體又肥又胖，它的頭很小，然後一下就跳到它的四肢、腳掌和腳掌上鋼鉤一樣的爪子，然後又跳到它的眼睛上、尾巴上，之後又寫它走路緩慢全身烏黑的絨毛……這是不是有點亂了？是從頭部開始往下往後寫，還是從尾巴或者腳掌開始，往頭部寫，應該有一個順序，不能上一句下一句頭一句尾巴一句地寫，亂，有點亂。”

“哦，我知道怎麽改了。”

媽媽的話氣球貓從來都聽。

“光知道怎麽改還不行，還要記住，再寫同類作文的時候，不能再犯同樣的錯誤。”

“放心吧，老媽——”

氣球貓非常高興，不一會兒就非常認真地改完了，又非常自信地將作文本交到媽媽手中：

今天，我和爸爸去動物園看狗熊。笨重的狗熊長得很像狗，爸爸說正因為這樣，才有狗熊這樣一個俗名。這隻狗熊的身體又肥又胖，體重有100多公斤，走起路來慢悠悠的十分緩慢，全身烏黑的絨毛，好像被人塗過的一層黑色油彩，黝黝的發亮。它的頭很小，圓溜溜的眼睛雖然閃閃發光，卻很小很小，難怪人們都管它叫黑瞎子。它的四隻粗矮的大胖腿下連著四隻肥胖的腳掌，每隻腳掌上都有鋼鉤一樣的爪子，一條小尾巴夾在兩條肥胖的大腿縫裏，如果不仔細看，肯定會以為狗熊不長尾巴呢。

“不錯不錯……”媽媽終於讚不絕口了，“先寫它的體重、走路緩慢、全身毛色，然後從頭、眼睛、四肢、腳掌一直寫到尾巴，這樣寫才有條理，才不會給人亂的感覺……”

“這麽說，我的作文可以過關了？”

“可以過關了，不過，不能驕傲。”

“當然不會驕傲——可是，媽媽，我——我想吃雪糕。”

氣球貓總在媽媽高興的時候提出各種要求。

“小饞貓！”

媽媽剛從錢包裏拿出一塊錢來，爸爸從他的房間探出頭：

“我也吃雪糕，而且是奶油的。”

“我要巧克力的。”

氣球貓也叫出了自己想要的品牌。

“啊——你們以為我是這家的保姆啊？”媽媽將錢又裝進了錢包：“誰想吃呀誰買去！”

“得，還是老規矩。”

氣球貓建議說。

爸爸和兒子下象棋，誰輸了誰去買雪糕，結果兩人和棋，誰也沒有吃到雪糕。