幫，還是不幫？

上午放學了，丁校長騎著一輛“木蘭”摩托車身先士卒地衝出校門。

橫穿公路時，丁校長放慢了速度，因為呈現在他眼前的是一輛摔了貨的手扶拖拉機：那是輛載著好幾十袋大米的拖拉機，興許是捆貨不牢的緣故給掉下那麽七八袋，其中一袋還剖腹產般裂了個西瓜大的口子，白花花的大米傾灑一地，急得那司機站也不是坐亦不成，這公路上七零八落的每袋足有100斤重的大米著實難倒了他這麽一個五十來歲的外地粗漢——風華正茂兼文質彬彬的丁校長麵對這情形的第一感覺是沒感覺，他駕著“木蘭”相當瀟灑地延著拖拉機頭繞出一道彩虹般的弧線，順利到達公路對麵。

然而行不多遠，丁校長還是將車嘎然停住了，其模樣活像一個行進中因突然想起某軍情而將馬頭“籲”地一聲勒住的將軍。是的，外表平靜的他確實在想，前前後後裏裏外外上上下下地想——“我應該幫這位大哥一把，大中午的，一個人要弄妥這七八袋米容易麽？”

“不了，老婆孩子還等我回家吃飯呢，回晚了又要洗碗。”

“出門在外，誰沒碰上個倒黴勁？誰不希望得到社會主義階級兄弟春天般溫暖的援手？”

“碰上這事，人家自有人家的辦法，我又去瞎摻和啥呀。”

“將心比心，這漢子如果是你二舅、你三叔甚至你爹，你還會無動於衷麽？”

“我去幫他，他要是倒打一耙反誣我弄掉他的米，我向誰申冤去？”

“要知道你是校長！你平日咋教育學生的？雷鋒精神都讓別人學了你自己卻丁點兒不留？”

“還是不管這閑事了，讓過往的領導、老師、學生、親朋好友看見還以為我跟這烏七八黑的拖拉機司機有啥牽扯呢。還以為是我捅漏他的米呢。”

“隻要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……你上周還號召全體學生每天做一件好事呢，如今你自個呢？”

“米太重了，拖拉機鬥又太高了，即便我出手相助，也未必搞定得了。”

“你盡可一走了之，但過後你能問心無愧麽？”

“肚子餓得要命，待老子吃了飯有了氣力回頭再幫。”

“哎，不幫不行啊，這拖拉機師傅人生地不熟的太可憐了。”

“周邊還有大把人在啊，他們不出手我出什麽手？太虛偽了，太愛出風頭了！”

“該出手時不出手，怎能風風火火闖九州？你堂堂一個道德水準相對較高的校長尚且如此畏縮，社會大眾如何看你？你都有理由不出手了，普通百姓還關他們啥事？……長此以往，這社會還能讓人感到溫暖嗎？何其冷酷的社會！”

“校內的事歸我管，校外的俺就理不得那麽多了。”

“雪中送炭，他一定會對你感激不盡的，說不定日後還能反過來幫你大忙哩。”

“自古多情空餘恨哇。”

“做好事需要理由嗎？需要嗎？瞻前顧後猶猶豫豫地幹啥大事？”

“有心就好啦，何必付諸行動呢？行動的後果可能很嚴重呀！”

……

兩種思想在丁校長腦海裏劇烈地起浮不定難解難分地撞擊著、震**著，震得他眉頭緊鎖雙唇緊閉，震得他寸步難移呆若木雞，震得他忘了現在是在上班的路上還是下班的途中……他猛一回頭：人呢？大米呢？拖拉機呢？