第65章希望為國事盡力2

開始的五人依彼此年齡的長幼，稱負責人楊振聲為大哥，沈從文為二哥，蕭乾為三哥，楊振聲長子、年輕的植物學家楊文衡為四哥，張兆和的五弟、時逃難到此的大學生張寰和為小五哥。

不久，朱自清也加入他們的行列。

在“八一三”事變爆發後，國民黨教育部將北京大學、清華大學、南開大學南遷長沙，合並組成長沙臨時大學，1937年8月28日，教育部又任命楊振聲為長沙臨時大學籌委會秘書主任，從這以後，楊振聲多在長沙工作，教科書編纂工作，實際由沈從文負責主持。

“目前還可支持下去，生活苦，精神好……我們這裏還是照常工作，學校開門一天，必一切照常作去，每日按時到圖書館書庫中抄書。不過如果南京為敵所占領後，這方麵學校恐即無形停頓，我們工作亦必無從進行，屆時或得過長沙，或得上四川，一切看緩急而定。明年不能繼續時，當另外想法作事。或教書，或做別的事”。

11月26日，沈從文在給大哥沈雲麓的信中這樣說。

此時武昌還算平靜，張兆和的娘家卻遭到了炮擊，沈從文正在給中國的青少年編寫明日的教材時，他的許多珍貴文字卻在這炮擊聲中毀去。

“蘇州家屋毀於炮火……有兩件東西毀了是叫我非常難過的。一是大大的相片，一是婚前你給我的信劄，包括第一封你親手交給我的到住在北京公寓為止的全部，即所謂的情書也者，那些信是我倆生活最有意義的記載，也是將來數百年後人家研究你最好的史料，多美麗，多精彩，多淒涼，多豐富的情感生活記錄，一下子全完了，全淪為灰燼！多麽無可挽救的損失啊……為這些東西的毀去我非常難過，因為這是不可再得的，我們的青春，哀樂，統統在裏麵，不能第二次再來的！”

正編著教材的沈從文，收到張兆和這封12月14日給他的信，心中非常不是滋味。他與張兆和情書都沒了，那是一段多美的記憶啊！戰爭，總是在無休止地在毀滅文明。

由於戰事吃緊，12月下旬，武漢大學停辦，沈從文與編寫教科書的成員離開武漢，跟隨當時仍在武漢的文教界人士再向後方撤退。情況既然這樣，我還是先回到家鄉看看。沈從文這麽想著，南下湘西。到長沙時，與曹禺、蕭乾等人一道去八路軍長沙辦事處拜訪徐特立，想了解一下延安的情況。

因為在此前不久，曾有熟人來傳言：延安方麵歡迎沈從文、巴金、矛盾、曹禺、老舍、蕭乾等10位作家去延安。

徐特立是毛澤東老師，曾以57歲的高齡參加了中國工農紅軍二萬五千裏長征，深受毛澤東等共產黨高層領導的尊敬。1937年11月，徐特立以國民革命軍第十八集團軍高級參議名義回長沙，任八路軍駐湘辦事處代表。

沈從文一行拜訪徐特立時，請他講講延安的情況，徐特立坦誠相告後說：

“能去的當然歡迎，若有固定工作或別的原因去不了的，就留下做點後方團結工作，也很重要。因為戰事不像是三幾年能結束，後方團結合作，還值得大大努力，才能得到安定，才能持久作戰。”

徐特立的談話給了沈從文很大的啟發，這種啟發很快就反應在他第二次還鄉的《湘西》中，同樣地“談地方問題”，卻不再將湘西問題當做中國社會的一般問題來表現，而是帶著鮮明的民族傾向：洗雪曆代統治者強加於苗族人民頭上的恥辱，唱出長期受壓迫的少數民族的心聲，與當時舉國抗戰的民族熱情，渾然一體，旗幟鮮明地表現了沈從文從來沒有過的政治熱情。

“國家存在，個人方能夠存在；國家破亡，男的成為敵人的牛馬、女的不拘老幼都得受汙辱”。

作為一介書生，沈從文不忘報效國家，他在1937年底寫成的這篇《莫錯過這千載難逢的報國機會——給湘西幾個在鄉軍人》的文章裏，對鄉親們曉以抗日大義，勉勵大家潔身自愛，或去前方作戰，或在後方把安定團結搞好，他熱情洋溢地號召：

“家鄉後起之秀，自愛自重，奮發有為，不落人後，為中國人爭一口氣，為湘西人爭一口氣”。

國難當頭，沈從文希望和家鄉人民一起，為國事盡一份自己的力量。