第41章 校長辦公室的爆炸

課代表：劉老師，今天講哪位名家的名著？

劉老師：今天不講外國名家，今天講一講土生土長的中國作家天山。天山是專門寫少兒小說的，他寫過一篇非常有名的小說《校長辦公室的爆炸》。

課代表：校長辦公室的爆炸？天哪！是怎麽回事？

劉老師：別害怕，我們來看看這篇小說。

新學期分班，我差3分，不能進實驗班。

第二天早上，老爸帶我去找校長，校長說：“今年尖子班特嚴，莫說差3分，差半分也進不了哩。”說著，拿起桌上一把紙條條，“呶！都是遞過來的條子，部長寫的、處長寫的，還有市長寫來的。”校長一邊說話，一邊去打開窗戶。

校長正說著，忽聽外邊有人大聲喊：“校長，電話！”

電話怎麽打到那邊去了？校長埋怨一聲，跑出去接電話。

校長剛走，窗戶突然刮進來一陣風，繚起長長的窗簾布，三摔兩摔，隻聽“咣當！”一聲，將辦公桌上的那隻青花瓷瓶，摔在地上。

我和老爸嚇得同時一怔，以為是大地震發生了！在隔壁的校長也聽到了，扔下電話跑過來：“怎麽回事？”

我們也不知道怎麽回事，那陣風就跟鬼幽靈一樣，摔碎了瓶子，就溜走了。

老爸看看校長的臉，說：“剛才一陣風刮的。”

“風？”校長踢踢地上碎瓷片，用問號推翻了我老爸的結論。

我心裏十分清楚，校長的懷疑是錯的，我們根本沒去碰他的青花瓷瓶。

也許由於對那個瓶的過分珍惜，校長的臉一下變得冷冷的，馬上看表，意思是快要上課了。

校長看表，老爸就站起來，說：“哎！不好意思！孩子手笨，不小心碰了瓶子。”

我十分愕然！

老爸一拉我的衣服，不讓我說話。

校長聽我老爸重新結論，覺得這才是事實，嗯了一聲：“沒事。”

我老爸馬上往前走走，問：“多少錢？請校長再買一個吧！”說著，從口袋裏掏出個紙包，放到校長桌上。

校長知道是錢，馬上說：“不不不！”

老爸怕被人看見，拉我就走。

走到樓下，我心裏實在憋不住了：“爸，那瓶根本不是我打爛的，你咋賴我？”

老爸如釋重負，說：“我知道不是你打爛的，實際上，這陣風送你上了實驗班，知道不？”

課代表：這個故事是很精彩，讀了很容易記住。

劉老師：哪個地方容易記住呢？

課代表：就是那個青花瓷瓶突然“啪！”的一巨響，連我心裏都嚇了一跳哩！

劉老師：對，講這篇名著，就是要嚐試名家精心設置經典細節的寫作手法。小說就是編故事，作文往往也要編故事，有了扣人心弦經典細節，文章就好看了。

課代表：劉老師，這樣的例子是不是很難找？

劉老師：隻要細心觀察，生活中有許多這樣的事。有一個四年級小女孩寫他們家遭壞人綁架的事，寫得很精彩：

······歹徒進了客廳，先控製住她爸媽，一時並沒有想到房間裏還有個做作業的她。於是，她沉著冷靜，想法報警······打電話？歹徒們會聽到·······大聲呼救？歹徒們會先殺了她爹媽……她眼一轉，看到**的大布娃娃，連忙寫了張紙條塞在大布娃娃懷裏，然後將大布娃娃從12樓扔下去，“啪！”的地一聲，大布娃娃落了地！正好巡邏保安遇上了。歹徒抓住了，她一家人得救了！那“啪！”的一聲，恐怕人人心裏都會為之震動。

課代表：謝謝劉老師！我來給大家出兩道題：

1、《校長辦公室的爆炸》這篇小小說，最能讓你記住的是什麽？

2、你會設置這樣的典型細節嗎？試試看。

輕鬆時刻：趣味故事閱讀

蘋果的價錢

比爾是一個好學生，也是個聰明的孩子，他喜歡學數學，課本上所有的數學問題他都能不費勁地解對了。

有一天，在上學路上，比爾經過一家水果店，看到該店窗戶上有個招牌上寫著：“蘋果五美分六個。”

比爾腦筋一轉，進了店門，問：“蘋果怎麽賣？”

“五美分六個。”

“但我不想要六個。”

“你想要幾個？”

“這不是我想要幾個的問題，這是個數學問題。”

“數學問題？你說這話是什麽意思？”

“你看，如果六個蘋果五美分，那麽五個蘋果四美分，四個蘋果三美分，三個蘋果二美分，二個蘋果一美分，一個蘋果就不要錢，對不對？”比爾揀了一個好蘋果，開始吃了起來，然後興高采烈地邁出了店門。

那個售貨員吃驚地望著他，一句話也說不出來。